Ашық сабақ "Оғыз қаған" жырын талдау

Сабақтың тақырыбы

Оғыз қаған жырын талдау

Сілтеме

Оқу бағдарламасы, оқулық, оқыту әдістемесі

Жалпы мақсаты

Жырдың мазмұнын пайдалана отырып, кейіпкерлерге толық мінездеме беру, жырдың компазициялық құрылымына талдау.

Қайырымдылыққа, елжандылыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіру

Сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыландыру

Әдіс-тәсілдер

Жеке, топтық

Көрнекілігі

Оқулық, үлестірмелер, постерлар, ИБТ

Сабақ кезеңдері

Қолданылған модуль

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

ОЖӘТ

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.

І. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру/Шаттық шеңбері/

ІІ. Ерлік, татулық, бірлік атты мақал-мәтелдер арқылы топқа бөлу

Назарларын сабаққа аударып сәлемдеседі. Ерлік, таулық, бірлік атты мақал-мәтелдермен топқа бөлінеді.

Білу

ОЖӘТ

СТО

І.Қызығушылықты ояту

«Каруель» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

1-топ. Оғыздың дүниеге келуі, үйленуі

2-топ. Оғыздың жорығы

3-топ. Оғыздың ұлдарына мұра беру

Білімдерін пысықтау

«Каруель» әдісі бойынша үй тапсырмасын айтады

Түсіну

СТО

Постермен жұмыс

СТО

АКТ

1. Сабақ мақсатын қою кезеңі.Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІ.Мағынаны таныту.

1. Ой қозғау. ИБТ-дан оғыз қаған жырын тыңдату
2. Жырдың кейіпкерлеріне талдау.

1. Венн диаграммасы

Сергіту сәті

ИБТ-дан оғыз қаған жырының аудио нұсқасын тыңдайды

Жырдың кейіпкерлеріне талдау жасау арқылы портреті, мінез-құлқы, әр түрлі әрекеттерін табады.

Венн диаграммасы арқылы оғыз жыры мен Ер Төстік ертегісінің ұқсастықтығы мен айырмашылығын табады

Оқушылар сергіту сәтін орындау арқылы бойларын жазады.

Қолдану

СТО

1.Композициялық құрылысына талдау

1. Оқиғаның басалуы
2. Оқиғаның дамуы
3. Оқиғаның шиеленісуі
4. Оқиғаның шарықтау шегі
5. Оқиғаның шешімі

1. ИБТ тест орындатғызу

Композициялық құрылысына қарай талдау жұмысын жасайды

Талдау

ТжД

«Бес жолды өлең» әдісі

1. Зат есім. Оғыз.

2. Сын есім. Ержүрек, ақылды.

3. Синоним. Батыр. Ержүрек.Батыл.

4. Етістік. Ер жетті, көк шашты қызға үйленді,ұлдары болды, жеңіске жетті.

5. Сөйлем құрау. Батырларжыры

«Бес жолды өлең»әдісі бойынша өлең жолдарын құрастыраду

Жинақтау

СТО

Ойтолғау.

«Оғыз қаған батырлық туынды»

Ойтолғауды топта айтады

Кері байланыс

«Инсерт» әдісі арқылы қорытындылау

Не үйренгендерін, қандай сұрақ алаңдататындығын жазады.

Бағалау

Бағалау

Топтар өзара бір-бірлерін бағалайды.

Формативті бағалау.

Сабақтың тақырыбы

Оғыз қаған жырын талдау

Сілтеме

Оқу бағдарламасы, оқулық, оқыту әдістемесі

Жалпы мақсаты

Жырдың мазмұнын пайдалана отырып, кейіпкерлерге толық мінездеме беру, жырдың компазициялық құрылымына талдау.

Қайырымдылыққа, елжандылыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіру

Сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыландыру

Әдіс-тәсілдер

Жеке, топтық

Көрнекілігі

Оқулық, үлестірмелер, постерлар, ИБТ

Сабақ кезеңдері

Қолданылған модуль

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

ОЖӘТ

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.

І. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру/Шаттық шеңбері/

ІІ. Ерлік, татулық, бірлік атты мақал-мәтелдер арқылы топқа бөлу

Назарларын сабаққа аударып сәлемдеседі. Ерлік, таулық, бірлік атты мақал-мәтелдермен топқа бөлінеді.

Білу

ОЖӘТ

СТО

І.Қызығушылықты ояту

«Каруель» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

1-топ. Оғыздың дүниеге келуі, үйленуі

2-топ. Оғыздың жорығы

3-топ. Оғыздың ұлдарына мұра беру

Білімдерін пысықтау

«Каруель» әдісі бойынша үй тапсырмасын айтады

Түсіну

СТО

Постермен жұмыс

СТО

АКТ

1. Сабақ мақсатын қою кезеңі.Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІ.Мағынаны таныту.

1. Ой қозғау. ИБТ-дан оғыз қаған жырын тыңдату
2. Жырдың кейіпкерлеріне талдау.

1. Венн диаграммасы

Сергіту сәті

ИБТ-дан оғыз қаған жырының аудио нұсқасын тыңдайды

Жырдың кейіпкерлеріне талдау жасау арқылы портреті, мінез-құлқы, әр түрлі әрекеттерін табады.

Венн диаграммасы арқылы оғыз жыры мен Ер Төстік ертегісінің ұқсастықтығы мен айырмашылығын табады

Оқушылар сергіту сәтін орындау арқылы бойларын жазады.

Қолдану

СТО

1.Композициялық құрылысына талдау

1. Оқиғаның басалуы
2. Оқиғаның дамуы
3. Оқиғаның шиеленісуі
4. Оқиғаның шарықтау шегі
5. Оқиғаның шешімі

1. ИБТ тест орындатғызу

Композициялық құрылысына қарай талдау жұмысын жасайды

Талдау

ТжД

«Бес жолды өлең» әдісі

1. Зат есім. Оғыз.

2. Сын есім. Ержүрек, ақылды.

3. Синоним. Батыр. Ержүрек.Батыл.

4. Етістік. Ер жетті, көк шашты қызға үйленді,ұлдары болды, жеңіске жетті.

5. Сөйлем құрау. Батырларжыры

«Бес жолды өлең»әдісі бойынша өлең жолдарын құрастыраду

Жинақтау

СТО

Ойтолғау.

«Оғыз қаған батырлық туынды»

Ойтолғауды топта айтады

Кері байланыс

«Инсерт» әдісі арқылы қорытындылау

Не үйренгендерін, қандай сұрақ алаңдататындығын жазады.

Бағалау

Бағалау

Топтар өзара бір-бірлерін бағалайды.

Формативті бағалау.

Сабақтың тақырыбы

Оғыз қаған жырын талдау

Сілтеме

Оқу бағдарламасы, оқулық, оқыту әдістемесі

Жалпы мақсаты

Жырдың мазмұнын пайдалана отырып, кейіпкерлерге толық мінездеме беру, жырдың компазициялық құрылымына талдау.

Қайырымдылыққа, елжандылыққа тәрбиелеу.

Оқыту нәтижелері

Ынтымақтастық атмосферасын құру

Оқушылардың сөйлеу дағдыларын жетілдіру

Сын тұрғысынан ойлай білуге дағдыландыру

Әдіс-тәсілдер

Жеке, топтық

Көрнекілігі

Оқулық, үлестірмелер, постерлар, ИБТ

Сабақ кезеңдері

Қолданылған модуль

Мұғалім әрекеті

Оқушы әрекеті

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

ОЖӘТ

Сәлемдесу, оқушыларды түгендеу.

І. Сыныпта психологиялық ахуал қалыптастыру/Шаттық шеңбері/

ІІ. Ерлік, татулық, бірлік атты мақал-мәтелдер арқылы топқа бөлу

Назарларын сабаққа аударып сәлемдеседі. Ерлік, таулық, бірлік атты мақал-мәтелдермен топқа бөлінеді.

Білу

ОЖӘТ

СТО

І.Қызығушылықты ояту

«Каруель» әдісі бойынша үй тапсырмасын сұрау

1-топ. Оғыздың дүниеге келуі, үйленуі

2-топ. Оғыздың жорығы

3-топ. Оғыздың ұлдарына мұра беру

Білімдерін пысықтау

«Каруель» әдісі бойынша үй тапсырмасын айтады

Түсіну

СТО

Постермен жұмыс

СТО

АКТ

1. Сабақ мақсатын қою кезеңі.Тақырыбын, мақсатын хабарлау.

ІІ.Мағынаны таныту.

1. Ой қозғау. ИБТ-дан оғыз қаған жырын тыңдату
2. Жырдың кейіпкерлеріне талдау.

1. Венн диаграммасы

Сергіту сәті

ИБТ-дан оғыз қаған жырының аудио нұсқасын тыңдайды

Жырдың кейіпкерлеріне талдау жасау арқылы портреті, мінез-құлқы, әр түрлі әрекеттерін табады.

Венн диаграммасы арқылы оғыз жыры мен Ер Төстік ертегісінің ұқсастықтығы мен айырмашылығын табады

Оқушылар сергіту сәтін орындау арқылы бойларын жазады.

Қолдану

СТО

1.Композициялық құрылысына талдау

1. Оқиғаның басалуы
2. Оқиғаның дамуы
3. Оқиғаның шиеленісуі
4. Оқиғаның шарықтау шегі
5. Оқиғаның шешімі

1. ИБТ тест орындатғызу

Композициялық құрылысына қарай талдау жұмысын жасайды

Талдау

ТжД

«Бес жолды өлең» әдісі

1. Зат есім. Оғыз.

2. Сын есім. Ержүрек, ақылды.

3. Синоним. Батыр. Ержүрек.Батыл.

4. Етістік. Ер жетті, көк шашты қызға үйленді,ұлдары болды, жеңіске жетті.

5. Сөйлем құрау. Батырларжыры

«Бес жолды өлең»әдісі бойынша өлең жолдарын құрастыраду

Жинақтау

СТО

Ойтолғау.

«Оғыз қаған батырлық туынды»

Ойтолғауды топта айтады

Кері байланыс

«Инсерт» әдісі арқылы қорытындылау

Не үйренгендерін, қандай сұрақ алаңдататындығын жазады.

Бағалау

Бағалау

Топтар өзара бір-бірлерін бағалайды.

Формативті бағалау.