Անհայտ բաղադրիչի գտնելը

Մայրենի

Կիսամյակային գրավոր աշխատանք

4-րդ դասարան, առաջին կիսամյակ

Անուն, ազգանուն___________________________________________________________

Ամսաթիվ__________________________________________________________________

1. Լրացնել բաց թողնված տառերը։ / 3 միավոր /

Վար _ ուհու պապիկը հիվանդացել էր։ Վար _ ուհին շատ էր տխրել։ Պապիկը առա _ վա պես կայտառ չ _ ր։ Նա պառկել էր անկողնում և չ _ ր խոսում։ Բժիշկը կես _ րին եկավ հիվանդին այցի։

Դեղերն ըն _ ունելուց հետո պապիկն աշխ _ ժացավ։ Ար _ են կամաց-կամաց առո _ ջանում էր և կարողանում էր քայլել։ Շուտով նա նորից ջրում էր այգին, քա _ հանում մարգերը, որպեսզի առատ բերեք ստանա։

1. Նշել տրված նախադասության մեջ ընդգծված բառերից որն է գործածված փոխաբերական իմաստով: / 0,5 միավոր /

Բարձր ծառի ճյուղին տխուր օրորվում էր վերջին տերևը։

1․ բարձր 2․ տխուր 3․ վերջին

1. Դուրս գրել երկուական գոյական, ածական և բայ / 1,2 միավոր /

Գետակի վրա Կապույտ գլխով,

Թեքվել է ուռին Կանաչ ոտքով

Ու նայում է լուռ Ես ծաղիկ եմ

Վազող ջրերին։ Անուշ հոտով։

1. Գծով միացնել աջ և ձախ սյունակների արմատներն այնպես, որ ստացվեն բարդ բառեր։ Գրել այդ բառերը։ / 1 միավոր /

Ջուր թուխ ______________________________________________

խաչ հոտ _______________________________________________

հաց քար ______________________________________________

արև հեղեղ ______________________________________________

անուշ ծաղիկ _______________________________________________

1. Գծով միացնել աջ և ձախ սյունակների արմատներն այնպես, որ ստացվեն բառակապակցություններ։ Գրել դրանք։ / 0,8 միավոր /

Գլուխ աղավնի ______________________________________________

փոշոտ դրոշ _______________________________________________

եռագույն տալ ______________________________________________

ճերմակ ճամփա ______________________________________________

1. Նշել՝ որ նախադասության ընդգծված բառակապակցությունն է դարձվածք։ / 0,5 միավոր /

1․ Խոր անտառում լսվում էր մոշահավի ձայնը։

2․ Հինավուրց Գյումրին Շիրակի մարզկենտրոնն է։

3․ Քարափի եզրին խշշում են կարմիր մասրենիները։

4․ Տանտերը աչքի պոչով նայում էր հյուրին։

1. Գրել տրված բառերի հոմանիշները։ / 0,5 միավոր /

Ջերմ ________________________________

զվարթ ________________________________

սպիտակ ________________________________

մառախուղ _______________________________

հոտ ________________________________

1. Գրել տրված բառերի հականիշները։ / 0,5 միավոր /

Բարձր ________________________________

մութ ________________________________

ուժեղ _______________________________

հարուստ ________________________________

լայն ________________________________

1. Ավարտել նախադասությունը։ / 1 միավոր /

Հասմիկը ամբողջովին թրջվել էր, քանի որ __________________________________________

_________________________________________________________________________________

1. Գծով միացնել առած-ասացվածքների սկիզբն ու վերջը։ / 1 միավոր /

Խոսքն մեծին, մի՛ բոբկացիր։

Ջուրը չտեսած՝ գարուն չի գա։

Խելքը ոսկե թագ է, ջուրը՝ փոքրին։

Մի ծաղկով ամեն մարդու գլխին չի լինում։