Памятка - алгоритм по формированию (развитию) умения доказывать.
- Доказательство состоит из аргументов (доводов), рассуждения и вывода.
- Проанализируй задание, уясни, что требуется доказать.
- Определи вывод, который должен вытекать из доказательство.
- Определи источник, каким будешь пользоваться для аргументации своих выводов.
- Выдели существенные факты, подтверждающие твой вывод, и систематизируй их.
- Логично выстрой свои доказательства, свяжи их с выводом.
- Выясни, все ли аргументы исчерпаны.
Памятка - алгоритм по формированию умения конспектирования лекции.
- Запишите план лекции, если он не дан, самостоятельно выделите основные вопросы по ходу лекции, фиксируйте их в виде плана на полях слева.
- В правой части конспекта пишите самое важное короткими точными фразами своими словами. Не старайся записывать каждое слово лектора, так как при этом можно пропустить главное, потерять нить рассуждения.
- Особое внимание обратите на правильную запись и выделение основных выводов по каждому пункту плана.
- Не пишите на черновиках - пустая трата времени. Оставляйте при записи лекции учителя повторить. Оставьте свободное место или незаконченную фразу, которую допишите потом.
- В тот же день, пока в памяти свежо содержание лекции, внимательно прочитайте конспект, внесите необходимые исправления, восстановите пропущенное, выделите особо важные положения.
- Сформулируйте вопросы, возникшие при перечитывании конспекта и рекомендованной на лекции литературы.
Памятка - алгоритм для составления схем.
- Подготовь рабочее место и канцелярские принадлежности.
- Прочти текст.
- Выдели главную идею текста, раздели текст на части.
- Подбери факты для составления схемы.
- Определи ключевые слова, фразы, помогающие раскрыть суть основного понятия.
- Установи связи, последовательность.
- Выбери систему условных обозначений.
- Продумай пространственное расположение схемы на листе.
- Зафиксируйте схему на листе.
Памятка - алгоритм составления рецензии ответа.
- Выслушай ответ товарища.
- Фиксируй услышанную информацию в таблицу:
- тезисы выступления
- собственное отношение к информации
- Определи собственное отношение по параметрам:
- владение содержанием (глубина, краткость),
- полнота и правильность изложения фактов, выводов, датировки событий,
- доступность, логичность и последовательность
- выделение ключевых понятий, объяснение новых исторических терминов,
- использование дополнительной литературы, карты, цифровых данных,
- наличие собственного мнения,
- выводы и обобщения,
- использование аргументов и фактов при выводах,
- язык и стиль изложения.
- Оцени ответ и прокомментируй оценку.
Памятка - алгоритм составления таблицы.
- Прочти текст.
- Определи признаки, по которым можно систематизировать материал.
- Начерти таблицу с определенным количеством граф.
- Запишите название признаков в графы.
- Запиши в соответствующие графы таблицы материалы из текста в сокращенном виде.
- Сделай вывод.
- Дополни текст собственными соображениями, систематизируй их в таблицу.
Памятка - алгоритм написания реферата.
- Определи тему, обоснуй ее (покажи актуальность).
- Изучи состояние проблемы по данной теме.
- Подбери литературу, составь список используемой литературы.
- Составь план.
- Определи цель и задачи работы.
- Проанализируй изученные материалы, делая краткие записи.
- Распредели материалы в определенной логической последовательности, согласно плану.
- Покажи разные точки зрения на проблему.
- Подготовь опорные таблицы, схемы, графики.
- Сформулируй выводы, свое отношение к проблеме, сделай заключение.
- Произведи записи текста реферата с учетом единых требований.
Реферат - это краткое изложение в письменном виде или в форме публичного доклада научного труда.
Объем реферата 10 - 12 печатных страниц. Содержание реферата:
- Титульный лист
- Оглавление
- Введение
- Основная часть, разделенная на 3 - 5 глав
- Заключение
- Список литературы
План рецензии реферата:
- Предмет анализа.
Данная работа представляет собой. . . В работе автора, в рецензируемой работе (глаголы: исследуется, освещается, анализируется, описывается, разбирается, рассматривается, раскрывается).
- Актуальность.
Работа посвящена актуальной теме, актуальной проблеме, актуальным вопросам, комплексу проблем.
- Краткое содержание работы (указание на существенные результаты). Характеристика задач, которые решал автор, методов, которыми он пользовался в исследовании, сравнительный анализ.
Памятка - алгоритм составления плана при работе с текстом.
- Прочитать текст, продумать прочитанное.
- Разбить текст на части и озаглавить каждую. В заголовках передать главную мысль каждого фрагмента.
- В каждой части выделить несколько положений, развивающих главную мысль.
- Проверить, отражают ли пункты плана основную мысль текста, связан ли последующий пункт плана с предыдущим.
Весь материал - смотрите документ.