Алфавит языка Turbo Pascal. Элементы окна программы

Цели урока:

Обучающие цели:

ввести понятие алфавита языка;

познакомить со структурой программы;

познакомить с назначением команд и операторов языка;

научить запускать программу Turbo Pascal;

познакомить с элементами окна Turbo Pascal;

научить пользоваться основными пунктами меню.

Воспитательные цели:

воспитывать умение логически мыслить;

делать самостоятельные выводы;

анализировать;

создавать информационную модель задачи.

Учащиеся должны знать:

понятие алфавита языка;

иметь представление о структуре программы;

знать назначение команд и операторов языка;

элементы окна Turbo Pascal;

основные пункты меню.

Учащиеся должны уметь:

использовать символы алфавита языка;

пользоваться некоторыми командами и операторами языка;

запускать программу Turbo Pascal;

пользоваться основными пунктами меню.

План урока:

1. Организационный момент. Постановка целей и задач урока.
2. Проверочная работа.
3. Объяснение нового материала.
4. Закрепление пройденной темы.
5. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Постановка целей урока

Учитель(во время раздачи дидактических материалов и листочков для ответов): На этом уроке мы должны проверить то, как вы усвоили материал прежнего урока и изучить новую тему. Сейчас вам раздадут тесты. На листочке подпишите свою фамилию, класс, расположите его между столбцами и соедините точки, изображенные справа с точками изображенными слева по правилу: вид®назначение.

2. Проверочная работа

Тест по теме «Графическое представление алгоритма» (I вариант) - смотрите документ.

3. Сообщение нового материала

Запуск программы:

1 способ: найти файл turbo. exe (можно через поисковую систему Windows);

2 способ: Пуск - > Программы - >Turbo Pascal

Элементы окна языка программирования Turbo Pascal 7. 0

Весь материал - смотрите документ.

Алфавит языка Turbo Pascal.
Элементы окна программы.

Цели урока:

Обучающие цели:

1. ввести понятие алфавита языка;

2. познакомить со структурой программы;

3. познакомить с назначением команд и операторов языка;

4. научить запускать программу Turbo Pascal;

5. познакомить с элементами окна Turbo Pascal;

6. научить пользоваться основными пунктами меню.

Воспитательные цели:

1. воспитывать умение логически мыслить;

2. делать самостоятельные выводы;

3. анализировать;

4. создавать информационную модель задачи.

Учащиеся должны знать:

1. понятие алфавита языка;

2. иметь представление о структуре программы;

3. знать назначение команд и операторов языка;

4. элементы окна Turbo Pascal;

5. основные пункты меню.

Учащиеся должны уметь:

1. использовать символы алфавита языка;

2. пользоваться некоторыми командами и операторами языка;

3. запускать программу Turbo Pascal;

4. пользоваться основными пунктами меню.

План урока:

1. Организационный момент. Постановка целей и задач урока.

2. Проверочная работа.

3. Объяснение нового материала.

4. Закрепление пройденной темы.

5. Подведение итогов урока. Домашнее задание.

Ход урока:

1. Постановка целей урока

Учитель(во время раздачи дидактических материалов и листочков для ответов): На этом уроке мы должны проверить то, как вы усвоили материал прежнего урока и изучить новую тему. Сейчас вам раздадут тесты. На листочке подпишите свою фамилию, класс, расположите его между столбцами и соедините точки, изображенные справа с точками изображенными слева по правилу: видназначение.

1. Проверочная работа

Тест по теме «Графическое представление алгоритма» (I вариант)

Соедините точки, изображенные справа с точками, изображенными слева по правилу:

видназначение

Между столбцами положим листочек, который перегнем через край листа. На обратной стороне ученик подписывает фамилию.

1. Сообщение нового материала

Запуск программы:

1 способ: найти файл turbo.exe (можно через поисковую систему Windows);

2 способ: Пуск - Программы -Turbo Pascal

Элементы окна языка программирования Turbo Pascal 7.0

1. Первичное закрепление пройденного материала

Показываем учащимся основные элементы окна и повторяем назначение каждого элемента, заострив внимание учащихся на том, что на следующем занятии будет проведена контрольная работа по этому материалу.

1. Решение задач

Меню File

Создать новый документ File New

Открыть документ File Open…

Сохранить программу File Save

Сохранить под новым именем File Save as…

Меню Run

запуск программы Run Run (Ctrl + F9)

Меню Compile

Компиляция Compile (Alt + F9)

Меню Debug

Экран пользователя Debug User screen (Alt + F5)

Меню Window

Переход по окнам WindowNext F6

На этом этапе очень важным является то, чтобы каждый ученик понял как решаются данные задачи!!!

Поэтому первую из них разбираем вместе и очень внимательно.

Задание 1.

Создайте программу, которая на экране выведет: "Введите название города:"

Пользователь вводит название города и компьютер сообщает, что это лучший город на Земле.

Ниже представлен рекомендуемый вид экрана во время работы программы (данные, введенные пользователем, выделены полужирным шрифтом).

Введите название города: Париж

Париж - это лучший город на Земле.

program Proba;

var

m:string;

begin

writeln('Введите название города: ');

readln(m);

writeln(m ,'-это лучший город на Земле');

end.

Задание 2.

Создайте программу, которая на экране выведет: "Введите Ваше имя:"

Пользователь вводит имя и компьютер сообщает, что это лучшее имя на Земле. Ниже представлен рекомендуемый вид экрана во время работы программы (данные, введенные пользователем, выделены полужирным шрифтом).

Введите Ваше имя: Равиль

Лучшее имя на Земле - это Равиль.

program Proba2;

var

m:string;

begin

writeln(' Введите Ваше имя: ');

readln(m);

writeln('Лучшее имя на Земле - это ', m);

end.

Задание 3.

Создайте программу "Друзья". Внешний вид программы предлагается ниже.

Введите Ваше имя: Равиль

Введите имя Вашего друга: Сергей

Равиль + Сергей = друзья.

program Proba3;

var

m1,m2:string;

begin

writeln(' Введите Ваше имя: ');

readln(m1);

writeln(' Введите имя Вашего друга: ');

readln(m2);

writeln(m1,'+ ', m2,’=друзья’);

end.

Задание 4.

Создайте программу "Гурман"

Ниже представлен рекомендуемый вид экрана во время работы программы (данные, введенные пользователем, выделены полужирным шрифтом).

Как называется Ваше любимое первое блюдо: суп

Как называется Ваше любимое второе блюдо: манты

Как называется Ваше любимое третье блюдо: компот

Ваш любимый обед: суп, манты, компот

program Proba3;

var

m1,m2,m3:string;

begin

writeln(' Как называется Ваше любимое первое блюдо: ');

readln(m1);

writeln(' Как называется Ваше любимое второе блюдо: ');

readln(m2);

writeln(' Как называется Ваше любимое третье блюдо: ');

readln(m3);

writeln(' Ваш любимый обед: ', m1, ', ', m2,' , ', m3);

end.

Задание 5. Создайте программу "Комплимент"

Имя: Анна

Фамилия: Полякова

Место проживания: Москва

Город Москва известен тем, что в нем живет замечательный человек Анна Полякова

program Proba4;

var

m1,m2,m3:string;

begin

writeln(' Имя: ');

readln(m1);

writeln(' Фамилия: ');

readln(m2);

writeln(' Место проживания: ');

readln(m3);

writeln('Город ', m3, ' известен тем, что в нем живет замечательный человек ', m1,' ', m2);

end.

6. Домашнее задание

Выучить назначение элементов окна. Задачи, которые ученики не успели сделать на уроке, необходимо выполнить дома.