Меню
Разработки
Разработки  /  Внеурочка  /  Мероприятия  /  Агитбригада "Спасем нашу речку"

Агитбригада "Спасем нашу речку"

Инсценировка направлена на развитие экологической культуры учащихся.
19.11.2014

Описание разработки

Сценарий:

Под звуки льющейся воды выходят участники агитбригады.

1 уч - к: Не умыться, не напиться

 Без воды,

2 уч - к: Листику не распуститься

 Без воды.

 3 уч - к: Без воды прожить не могут

  Птица, зверь и человек,

4 уч - к: И поэтому всегда

 Всем везде нужна вода!

5 уч - к: На Земле почти 20 млн. рек. На территории России более 2, 5млн. крупных рек и маленьких речушек. Многие из них в опасности!

Разворачивается лента реки (грязная).

1 уч - к : Речка волнуется – раз!

2 уч - к : Речка волнуется – два!

 3 уч - к: Речка волнуется – три!

 Все: Мне человек помоги!

Чистая Капелька (поет на мотив песни «Маленькая страна»):

Есть за горами, за лесами маленькая река.

Там в каждой капле, как в алмазе – неба голубизна

Я путешествую по свету и в глубине озер

Встретить мечтаю непременно чистых своих сестер

Маленькая река, ля, ля, ля…

Мусор: Распелась тут. Слышь, постой - ка, ты кто такая?

 А вижу, вижу. Ты не как Чистая капля? Тогда скоро тебе конец! Интересуешься почему? Да в речке Пальте столько нечисти, что и не упомнишь всего. Консервные банки, пластиковые бутылки, полиэтиленовые пакеты, бумага. Кроме этого шины, старая мебель, металлолом. Быстро я не сдамся: металлические банки разлагаются 100 лет, бумага может и за год, а вот стекло и через пятьсот лет будет так же лежать на дне. А микроорганизмов, которые бы разложили полиэтилен и пластик вообще нет.

Капелька: Как грустно…

Грязная водица: А я твоя сестрица – грязная водица. Я с машин стекаю в речку, а вместе со мной остатки бензина, вредные соли с дорог. Хорошо, грязь я люблю. Ха - ха - ха…

Мусор и Грязная водица поют: (из мф «Бременские музыканты»)

Говорят мы бяки - буки

Как выносит нас вода

Нам бы только грязь и скука

Остальное ерунда.

Да - да - да, да - да - да

Остальное ерунда.

Выходят ребята: (поют на мотив «Бременские музыканты»)

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Нам любые дороги дороги. (2 раза)

 Мы своё призвание не забудем -

 Будем помнить, что оставить людям

 Мы борцы за чистую природу

 Сохраним мы наших речек воду! (2 раза)

4 уч - к: Что за шум?

Капелька: Мусор и Грязная Водица совсем меня запугали.

5 уч - к: Не бойся, Капелька, мы тебя спасем!

6 уч - к: А вы садитесь и внимательно слушайте.

1 уч - к: В Пермском крае более 30 тысяч рек. Самая крупная река – Кама.

 2 уч - к: В нашем городе много малых речушек. Среди них – Пальта.

 3 уч - к: Название реки Пальта произошло от слова паль (гарь), по другой версии «паль» – переводится как «болото».

4 уч - к: Река Пальта начинается в северной части Оханской возвышенности и впадает в Каму с правого берега.

5 уч - к: Длина реки составляет 17 км. Глубина до 1, 5 м.

6 уч - к: Бассейн реки Пальта – холмистый. Склоны покрыты смешанным лесом (ель, сосна, береза, осина, ольха).

1 уч - к: В разнотравье живут насекомые, лягушки, встречаются змеи, а вот белка и ондатра исчезли.

2 уч - к: Моя бабушка рассказала мне, что раньше вода в Пальте была чистой, с берегов можно было видеть дно. В реке ловили рыбу (плотву, окуней), а так же речных раков. Жили в реке ондатры, а на деревьях, по берегам, птицы и белки. В Пальте можно было купаться.

Чтец:

Речушка вдоль околицы текла,

Негромкая…

Но мы её любили дети.

Она ведь первою была

Для нас и, значит,

Лучшею на свете.

Сейчас в ней всякий хлам,

И ржавь, и слизь

Зелёная, и хвощ болотный вылез…

Как будто люди целью задались

Убить её -

И своего добились.

3 уч - к: Загрязнение сточными водами нарушило всю экосистему реки.

4 уч - к: Кроме того, по берегам Пальты расположены гаражи и жилые дома, люди устроили у реки настоящие свалки мусора. Вот вся грязь и течёт по Пальте в Каму.

Частушки

Дед Егор машину мыл, Постирать хоть раз в году

Речку Пальту загрязнил. Мы ковер решили,

Тонкой пленкою бензин  Погрузив его в машину -

В Каму быстренько поплыл. На речку поспешили.

Мебель новую купили  Мы пропели вам частушки

Куда старую девать?  Как не надо поступать

Да на Пальту отнести  Чтобы чистой стала речка

Если хватит совести.  Меры срочные принять!

Кучи мусора лежат

На красивых берегах

А прохожие идут,

Говорят все: Ах да ах!

Коле с папой целый день

На мосту стоять не лень

Вместо рыбы из реки

Вытащили башмаки.

Игра «Что в реке?» (два ведерка с рисунками различных предметов)

Наша лаборатория (опыты с водой)

Возможно, возможно появление мутантов в реке Пальте, т. к. вода характеризуется превышением загрязняющих веществ по азоту аммонийному, хлоридам, железу, сульфатам, нефтепродуктам.

Проведем опыт: в этой пробирке вода из реки Пальты, добавим в нее химический реагент, видим белый осадок, который показывает, что в воде очень много загрязняющих веществ.

Песенка и танец мутантов

 Мы мутанто,

В грязноватой мы водице обитанто.

В прошлой жизни

Пескарями, карасями называнто. О - е.

А теперь мы пучеглазо,

И пугаем водолазов. О - е.

Если только

Нас съеданто, сразу все вы отравлянто. } 2 раза.

5 уч - к: Так больше продолжаться не может.

6 уч - к: Что сделаем мы для того, чтобы защитить нашу речку?

1 уч - к: Я предлагаю установить знаки:

Нельзя мыть машины!

Даже в чистой Арктике нашли частички моющих средств.

Не бросайте мусор в речку!

Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы наполнить 10 тысяч товарных поездов

Берегите воду!

В Москве один человек расходует 500 литров воды в сутки, в нашем городе 390 литров воды, хотя по расчетам специалистов на одного человека нужно 300 литров.

2 уч - к: Я предлагаю продолжить акцию «Защитим речку Пальту». Фотографии разместить в школьной и городских газетах.

Весь материал – смотрите документ.

Содержимое разработки

Агитбригада «Спасем нашу речку»

Под звуки льющейся воды выходят участники агитбригады.

1 уч-к: Не умыться, не напиться

Без воды,

2 уч-к: Листику не распуститься

Без воды.

3 уч-к: Без воды прожить не могут

Птица, зверь и человек,

4 уч-к: И поэтому всегда

Всем везде нужна вода!

5 уч-к: На Земле почти 20 млн. рек. На территории России более 2,5млн. крупных рек и маленьких речушек. Многие из них в опасности!

Разворачивается лента реки (грязная).

1 уч-к : Речка волнуется – раз!

2 уч-к : Речка волнуется – два!

3 уч-к: Речка волнуется – три!

Все: Мне человек помоги!

Чистая Капелька (поет на мотив песни «Маленькая страна»):

Есть за горами, за лесами маленькая река.

Там в каждой капле, как в алмазе – неба голубизна

Я путешествую по свету и в глубине озер

Встретить мечтаю непременно чистых своих сестер

Маленькая река, ля, ля, ля…

Мусор: Распелась тут. Слышь, постой-ка, ты кто такая?

А вижу, вижу. Ты не как Чистая капля? Тогда скоро тебе конец! Интересуешься почему? Да в речке Пальте столько нечисти, что и не упомнишь всего. Консервные банки, пластиковые бутылки, полиэтиленовые пакеты, бумага. Кроме этого шины, старая мебель, металлолом. Быстро я не сдамся: металлические банки разлагаются 100 лет, бумага может и за год, а вот стекло и через пятьсот лет будет так же лежать на дне. А микроорганизмов, которые бы разложили полиэтилен и пластик вообще нет.

Капелька: Как грустно…

Грязная водица: А я твоя сестрица – грязная водица. Я с машин стекаю в речку, а вместе со мной остатки бензина, вредные соли с дорог. Хорошо, грязь я люблю. Ха-ха-ха…

Мусор и Грязная водица поют: (из м\ф «Бременские музыканты»)

Говорят мы бяки-буки

Как выносит нас вода

Нам бы только грязь и скука

Остальное ерунда.

Да-да-да, да-да-да

Остальное ерунда.

Выходят ребята: (поют на мотив «Бременские музыканты»)

Ничего на свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто дружен, не страшны тревоги,

Нам любые дороги дороги. (2 раза)

Мы своё призвание не забудем -

Будем помнить, что оставить людям

Мы борцы за чистую природу

Сохраним мы наших речек воду! (2 раза)





4 уч-к: Что за шум?

Капелька: Мусор и Грязная Водица совсем меня запугали.

5 уч-к: Не бойся, Капелька, мы тебя спасем!

6 уч-к: А вы садитесь и внимательно слушайте.

1 уч-к: В Пермском крае более 30 тысяч рек. Самая крупная река – Кама.

2 уч-к: В нашем городе много малых речушек. Среди них – Пальта.

3 уч-к: Название реки Пальта произошло от слова паль (гарь), по другой версии «паль» – переводится как «болото».

4 уч-к: Река Пальта начинается в северной части Оханской возвышенности и впадает в Каму с правого берега.

5 уч-к: Длина реки составляет 17 км. Глубина до 1,5 м.

6 уч-к: Бассейн реки Пальта – холмистый. Склоны покрыты смешанным лесом (ель, сосна, береза, осина, ольха).

1 уч-к: В разнотравье живут насекомые, лягушки, встречаются змеи, а вот белка и ондатра исчезли.

2 уч-к: Моя бабушка рассказала мне, что раньше вода в Пальте была чистой, с берегов можно было видеть дно. В реке ловили рыбу (плотву, окуней), а так же речных раков. Жили в реке ондатры, а на деревьях, по берегам, птицы и белки. В Пальте можно было купаться.

Чтец:

Речушка вдоль околицы текла,

Негромкая…

Но мы её любили дети.

Она ведь первою была

Для нас и, значит,

Лучшею на свете.

Сейчас в ней всякий хлам,

И ржавь, и слизь

Зелёная, и хвощ болотный вылез…

Как будто люди целью задались

Убить её-

И своего добились.



3 уч-к: Загрязнение сточными водами нарушило всю экосистему реки.

4 уч-к: Кроме того, по берегам Пальты расположены гаражи и жилые дома, люди устроили у реки настоящие свалки мусора. Вот вся грязь и течёт по Пальте в Каму.

Частушки

Дед Егор машину мыл, Постирать хоть раз в году

Речку Пальту загрязнил. Мы ковер решили,

Тонкой пленкою бензин Погрузив его в машину -

В Каму быстренько поплыл. На речку поспешили.



Мебель новую купили Мы пропели вам частушки

Куда старую девать? Как не надо поступать

Да на Пальту отнести Чтобы чистой стала речка

Если хватит совести. Меры срочные принять!



Кучи мусора лежат

На красивых берегах

А прохожие идут,

Говорят все: Ах да ах!



Коле с папой целый день

На мосту стоять не лень

Вместо рыбы из реки

Вытащили башмаки.

Игра «Что в реке?» (два ведерка с рисунками различных предметов)

Наша лаборатория (опыты с водой)

Возможно, возможно появление мутантов в реке Пальте, т.к. вода характеризуется превышением загрязняющих веществ по азоту аммонийному, хлоридам, железу, сульфатам, нефтепродуктам.

Проведем опыт: в этой пробирке вода из реки Пальты, добавим в нее химический реагент, видим белый осадок, который показывает, что в воде очень много загрязняющих веществ.



Песенка и танец мутантов

Мы мутанто,
В грязноватой мы водице обитанто.
В прошлой жизни
Пескарями, карасями называнто. О-е.
А теперь мы пучеглазо,
И пугаем водолазов. О-е.
Если только
Нас съеданто, сразу все вы отравлянто.} 2 раза.

5 уч-к: Так больше продолжаться не может.

6 уч-к: Что сделаем мы для того, чтобы защитить нашу речку?

1 уч-к: Я предлагаю установить знаки:

Нельзя мыть машины!

Даже в чистой Арктике нашли частички моющих средств.

Не бросайте мусор в речку!

Ученые подсчитали, что каждый год во всем мире в водоемы попадает столько вредных веществ, что ими можно было бы наполнить 10 тысяч товарных поездов

Берегите воду!

В Москве один человек расходует 500 литров воды в сутки, в нашем городе 390 литров воды, хотя по расчетам специалистов на одного человека нужно 300 литров.

2 уч-к: Я предлагаю продолжить акцию «Защитим речку Пальту». Фотографии разместить в школьной и городских газетах.

Песня (рэп)

Много чудесных рек на планете,

И людей нехороших немало на свете.

Пальта когда-то красивой была,

Но человек – без совести и стыда!



Он никак не может понять,

Что природа все-таки наша мать!

Вырубаются деревья, реки загрязняются,

И вода у нас в реке нам уже не нравится!



Почему не может он жить спокойно?

Охранять, любить, ценить и дорожить!

Все меньше окружающей природы,

Все больше окружающей среды!!!

3 уч-к: Ребята, а давайте еще наклеим наши объявления на гаражи:

Уважаемые взрослые! Не бросайте мусор в Пальту!

4 уч-к: Пусть наша речка будет чистой!



Речка Пальта (на мотив «Детство»)

  1. Речка Пальта, ты куда бежишь?

Речка быстрая, куда спешишь?

В Каму воды я свои несу.

Еще больше Каму загрязню.

Припев: А я хочу, а хочу опять

В реке плескаться, окуней гонять,

Ершей ловить и загорать на берегу.

Как жаль, что сделать это не могу.

  1. Немножко речка Пальта подожди,

Когда я вырасту совсем большим

От мусора очищу берега

И снова станет чистою река.

5 уч-к: Чтоб радость завтрашнего дня

Сумел ты ощутить

Должна быть чистою вода

И небо чистым быть.

6 уч-к: Надолго ль хватит нам воды,

Коль растворен в ней яд?

Надолго ль хватит тех лесов,

Где топоры стучат?

Спасти поля, леса, луга

И чистую гладь рек – всю землю

Можешь только ты,

Разумный человек!

1 уч-к: И потому все мы

Жить не можем без воды,

Без растений и животных,

Без красивых гор высоких

Без лесов, полей и рек

Жить не может человек!

Все: Так давайте сбережём

Наш земной природный дом!

1 уч-к : Пальта волнуется – раз!

2 уч-к : Пальта волнуется – два!

3 уч-к: Пальта волнуется – три!

Все: Мне человек помоги!

Все:

Пусть на земле не умирают реки

И стороной обходит их беда.

Пусть чистой остается в них навеки

Студеная и вкусная вода

Приложение:

Вода – это жизнь, и недаром про нее есть много пословиц и поговорок.

Не спрося броду, не суйся в воду.

Быстрая вода до моря не доходит.

И горячая вода остывает.

Тише воды, ниже травы.

И тихая вода подмывает берега.

Вода камень точит.

Крепкую дружбу и водой не разольешь.



Человек, запомни навсегда:

Символ жизни на Земле - вода!

Экономь ее и береги!

Мы ведь на планете не одни!



Взрослые и дети!

Мы за все в ответе!

Берегите воду, как и всю природу.

Только чистая вода

Будет другом нам всегда!











Спасите Пальту (Н.А.Майорова)

До Камских отрогов, тяжко вздыхая,

Несет свои воды река небольшая.



Была говорливой и звонкой струею

Сердца веселила чистой водою.



В ней рыба плескалась, блестя чешуею,

Заря отражалась ночною порою.



Но город – стоглазое злое начало –

Её постепенно с грязью смешал он.



Река обмелела, на дне на песчаном,

Лишь мусор да банки волною качает…

В отчаянье, немо уста растворяя,

Мне Пальта кричит: «Помоги! Я живая…»





Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №10

г. Краснокамск, Пермский край









Агитбригада «Спасем нашу речку»





Классный руководитель

Трунова Людмила Анатольевна



















2011

-80%
Курсы повышения квалификации

Эмоциональный интеллект

Продолжительность 36 часов
Документ: Удостоверение о повышении квалификации
3000 руб.
600 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Агитбригада "Спасем нашу речку" (27.74 КB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт