Вход
Курс повышения квалификации «Технологии креативного образования в современной школе»
Одной из важнейших профессиональных установок педагогических работников должен стать переход от традиционных подходов в организации образовательного процесса к эффективному освоению и использованию инновационных, креативных методов и технологий преподавания учебных дисциплин, гарантирующих высокое качество образования. Это связано с тем, что актуальные социокультурные условия развития общества и государства предопределяют выраженное смещение приоритета с усвоения «готовых» знаний и умений на формирование целостной свободной личности с оригинальным мышлением, развитыми способностями оперативно реагировать на происходящие изменения во всех сферах жизнедеятельности.
Обладание такими навыками позволит педагогическим работникам повысить уровень своей профессиональной компетентности в направлении эффективного обеспечения комплекса условий для формирования у обучающихся системы отвечающих вызовам времени.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 26 ноября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: методисты, руководители, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), классные руководители, специалисты, интересующиеся вопросом применения технологий креативного образования в современной школе.
Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области применения технологий креативного образования в современной школе.
Задачи курса:
- способствовать созданию креативной образовательной среды на учебных занятиях;
- способствовать эффективному выявлению творческого потенциала и развитию творческих способностей учащихся посредством методов, приёмов и технологий креативного образования;
- способствовать повышению уровня обученности учащихся и качества преподавания в целом, за счёт использования в образовательном процессе креативных педагогических технологий;
- способствовать наращиванию и трансляции профессиональных знаний и передового педагогического опыта в области внедрения и широкого использования в современной школе технологий креативного образования.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Теоретические и методологические основы креативного образования в современной школе |
||||
|
1. Креативная педагогика как наука о креативном образовании личности. 2. Объект, предмет, задачи и основные категории креативной педагогики. 3. Междисциплинарные связи креативной педагогики. 4. Креативное образование как научный концепт. 5. Дифференциация и периодизация креативного образования. 6. Основные методологические подходы к построению креативного образования в современной школе. |
9 |
2 |
6,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогические аспекты развития креативной личности учащихся |
||||
|
1. Понятие о творческом потенциале личности и факторах его выявления и развития. 2. Креативные, когнитивные и методологические способности личности: сущность, генезис и динамика развития. 3. Мотивационные механизмы личностно-творческой самореализации учащихся. 4. Формирование и развитие системно-креативного мышления как базовая стратегия образования в современной школе. 5. Психолого-педагогические условия становления креативности как интегративного качества личности учащегося. |
14 |
2 |
11,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Креативные педагогические технологии и особенности проектирования креативного образовательного процесса |
||||
|
1. Теоретические основы креативной педагогической технологии. 2. Критерии креативности образовательного процесса как основа проектирования креативных педагогических технологий. 3. Особенности целеполагания в креативном образовательном процессе. 4. Технологические аспекты использования методов и приёмов активизации творческого мышления учащихся в креативном образовательном процессе. 5. Контроль образовательных результатов. 6. Рефлексия в креативном образовании. |
16 |
2 |
13,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Технологии креативного образования на основе стратегий проблемно-эвристического, активно-деятельностного, интерактивного взаимодействия |
||||
|
1. Технологии фасилитации как основа построения эффективного взаимодействия субъектов креативного образовательного процесса. 2. Мозговой штурм: технология генерации креативных идей. 3. Технологии принятия групповых решений, «Шесть шляп» Э. де Боно, рефрейминга. 4. Развитие дизайн-мышления как активно-деятельностная технология повышения эффективности учебной деятельности обучающихся. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Инновационные образовательные технологии, технологии компьютерного и дистанционного обучения в креативно-образовательном процессе современной школы |
||||
|
1. Концептуальные основы ТРИЗ-технологии и технологические аспекты её реализации в образовательном процессе. Технологии игрового имитационного моделирования. 2. Инновационная образовательная технология проектной деятельности школьников. 3. Компьютерные симуляции как интерактивная технология обучения по развитию креативных способностей обучающихся. 4. Технологии смешанного обучения на учебных занятиях. Креативная технология дистанционного обучения. |
21 |
4 |
16,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
