Курс повышения квалификации «Профессиональные требования к няне (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования»
Функции современного младшего воспитателя не ограничиваются обеспечением чистоты и порядка в групповых помещениях и на прогулочных площадках. В его функции входит обеспечение охраны жизни детей, сохранение и укрепление их здоровья, помощь воспитателю в работе, содействие в работе воспитателя по повышению эффективности воспитательно-образовательного процесса и по созданию благоприятного эмоционального климата в группе в период пребывания воспитанников в дошкольной образовательной организации.
Для надлежащего исполнения данных функций работник должен быть знаком с основными требованиями ФГОС дошкольного образования, различными технологиями, психолого-педагогическими и социально-психологическими аспектами деятельности помощника воспитателя.
Количество часов | 72 часа |
Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
Расписание занятий | в удобное для вас время |
Начало обучения | 3 сентября новые группы формируются каждую неделю |
Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
![](/assets/course/images/teachers/13.png)
Категория слушателей: помощники воспитателей, младшие воспитатели, воспитатели, педагоги дошкольных образовательных учреждений, администрация дошкольных учреждений, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом профессиональных требований к няне (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области профессиональных требований к няне (помощнику воспитателя) в условиях реализации ФГОС дошкольного образования.
Задачи курса:
- способствовать получению знаний в области санитарных правил и норм к осуществлению ухода за детьми дошкольного возраста;
- способствовать получению знаний в области деятельности по уходу за детьми;
- способствовать формированию навыков в области форм и методов наблюдения за психическим и физическим состоянием детей дошкольного возраста;
- способствовать получению знаний в области применения развивающих игр и упражнений для детей младенческого возраста, подвижных, развивающих игр для детей раннего и дошкольного возраста;
- способствовать формированию навыков в области форм и методов проведения оздоровительных мероприятий, способствующих профилактике заболеваний у детей дошкольного возраста;
- способствовать получению знаний в области обеспечения безопасности деятельности детей дошкольного возраста, требований охраны труда и пожарной безопасности, санитарных правил и норм.
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
Модуль 1. История возникновения профессии. Требования к работе современной няни. Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста. Инклюзия и ФГОС |
||||
1. Профессия воспитатель. 2. Требования к работе няни. 3. Психолого-педагогические особенности детей дошкольного возраста. 4. Инклюзия. |
10 |
2 |
7,5 |
0,5 |
Модуль 2. Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников в соответствии с ФГОС ДО. Организация игровой деятельности в ДОО |
||||
1. Нормативно-правовая база системы дошкольного образования. 2. Организованная образовательная деятельность. 3. Главные методы обучения. 4. Планирование жизнедеятельности воспитанников ДО. 5. Организация жизнедеятельности воспитанников ДО. 6. Организация игровой деятельности. |
14 |
2 |
11,5 |
0,5 |
Модуль 3. Создание условий для социально-психологической адаптации детей в условиях ДОУ |
||||
1. Социально-психологическая адаптация детей. 2. Организация пребывания дошкольника в детском саду. 3. Развитие эмоционального интеллекта. 4. Факторы социализации дошкольника. 5. Нюансы социализации дошкольников. 6. Уровни и критерии адаптации. 7. Создание эмоционально благоприятной атмосферы в группе. |
13,5 |
2 |
11 |
0,5 |
Модуль 4. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников ДОУ. Взаимодействие помощника воспитателя с родителями (законными представителями) воспитанников |
||||
1. Организация здоровьесберегающего пространства в дошкольном учреждении. 2. СаНПиН. 3. Сохранение и укрепление здоровья воспитанников ДОУ. 4. Взаимодействие помощника воспитателя с родителями. 5. Основные способы разрешения конфликтных ситуаций. |
9,5 |
1 |
8 |
0,5 |
Модуль 5. Организация работы по самообслуживанию с учётом возраста воспитанников |
||||
1. Главные методы обучения дошкольников. 2. Организация работы по самообслуживанию. |
6 |
1 |
4,5 |
0,5 |
Модуль 6. Организация трудовой деятельности и самообслуживания детей в разных возрастных группах |
||||
1. Воспитание трудовой деятельности. 2. Организация трудовой деятельности детей. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
Модуль 7. Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования, охраны жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса | ||||
1. Обеспечение санитарного состояния помещений и оборудования. 2. Питание в детском саду. 3. Охрана жизни и здоровья воспитанников. 4. Организации режима дня. 5. Физическое воспитание в детском саду. |
7 | 2 | 4,5 | 0,5 |
Итоговая аттестация |
1 |
|||
Итого |
72 |