Вход
Курс повышения квалификации «Педагогическое мастерство»
Каждый, кто выбирает профессию педагога, берёт на себя ответственность за тех, кого он будет учить и воспитывать.
Освоение программы дистанционного курса «Педагогическое мастерство» предполагает не только формирование у слушателей спектра базовых категорий в ходе видеозанятий, но и позволяет усилить профессиональную мотивацию к активному включению в разнообразные виды самостоятельной познавательно-практической деятельности, нацеленной на разработку индивидуализированной модели собственного профессионального облика и программы личностного профессионального совершенствования.
Системный подход к структурированию содержания курса позволяет отразить образовательный процесс в его целостности. Содержание курса ориентировано на формирование специалиста как субъекта профессионально-педагогической деятельности и актуализацию потенциала личностных и профессионально значимых качеств, приобретающих особую значимость на пути к профессиональному росту и повышению уровня педагогического мастерства. Кроме того, содержание курса позволяет моделировать условия реальной педагогической деятельности и вырабатывать субъектную позицию в овладении профессионально-педагогическими знаниями и умениями педагога-мастера.
Все это актуализирует изучение предлагаемого дистанционного курса.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 15 октября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса: повышение уровня профессионально-педагогического мастерства слушателей курса в единстве теоретической и практической готовности к осуществлению педагогической деятельности на уровне общего образования.
Задачи курса:
1. углубить и систематизировать знания о сущности и особенностях профессиональной деятельности педагога-мастера;
2. укрепить профессионально-педагогическую позицию, ориентированную на повышение уровня профессионального мастерства и развитие устойчивой системы мотивов эффективной педагогической деятельности;
3. формировать адекватную вызовам современной социокультурной ситуации установку на профессиональное личностное развитие, самосовершенствование и самовоспитание педагогов.
|
Название модулей, разделов, тем |
Коли-чество часов |
Лекции |
Самостоя-тельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль1. Педагогическая деятельность: сущность, структура, функции. Педагогический потенциал личности учителя |
||||
|
Понятие о педагогической деятельности и ее структура. Виды педагогической деятельности и ее творческий характер. Профессиональные функции педагога. Уровни педагогической деятельности. Педагогические способности. Профессиональные и личностные качества педагога. Типологии личности педагогов. |
20 |
4 |
15,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Профессионализм как условие успешности педагогической деятельности |
||||
|
Понятие педагогического профессионализма. Критерии и уровни профессионализма педагога. Педагогическая карьера и профессиональный рост учителя. Профессиональное и личностное самоопределение учителя. Виды и этапы педагогического самоопределения индивида. Диагностирование и измерение педагогического профессионализма. Педагогическая квалиметрия. |
15 |
2 |
12,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Профессионально-педагогическая культура личности учителя. Педагогическая техника |
||||
|
Сущность, структура и условия формирования профессионально-педагогической культуры учителя. Понятие о педагогической технике. Компоненты педагогической техники. Педагогическое общение и его структура и стили педагогического общения. Педагогический такт учителя и его проявление. Условия овладения педагогическим тактом. Методика формирования учителем индивидуального стиля общения с учащимися. Речь учителя, ее особенности и функции. Техника речи учителя и пути ее совершенствования. |
15 |
2 |
12,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Педагогический артистизм как профессиональная и личностная характеристика |
||||
|
Артистизм в структуре личности педагога. Функции артистизма. Критерии и методы диагностики педагогического артистизма. Факторы и условия, влияющие на успешность развития педагогического артистизма. Психологическая и физическая раскрепощённость педагога. |
10 |
2 |
7,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Мастерство педагога в преподавании и воспитательной работе |
||||
|
Разработка урока учителем-мастером. Мастерство учителя в управлении познавательной деятельностью учащихся. Способы создания эмоционально-интеллектуального фона на уроке. Темп и режиссура урока. Мастерство использования учителем мультимедиа как средства активизации познавательной деятельности учащихся. Мастерство воспитателя, его структура. Основные умения воспитателя. Мастерство воспитателя в организации индивидуальной работы с учащимися. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
