Меню
Курсы
Курсы  /  Начальные классы  /  Повышение квалификации  /  Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе

Курс повышения квалификации «Особенности работы с гиперактивными детьми в начальной школе»

В настоящее время распространенной формой нервно-психических расстройств детского возраста является синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ), проявляющийся избыточной двигательной активностью, нарушением концентрации внимания, повышенной отвлекаемостью, импульсивностью поведения, несвойственными для нормальных возрастных показателей. Актуальность проблемы СДВГ определяется значительной частотой этих расстройств - 5 - 15% среди детей школьного возраста и 12 - 21% среди детей дошкольного и младшего школьного возраста.

СДВГ является самой частой причиной нарушений поведения и трудностей обучения в дошкольном и младшем школьном возрасте, проблем во взаимоотношениях с окружающими, и в результате - заниженной самооценки. При этом установлено, что СДВГ может служить благоприятной основой для возникновения ряда психических заболеваний, социальной дезадаптации.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии
Программа обучения Краткое описание
Учебный план (72 ч.)
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 5 июля новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Стриков Дмитрий Александрович
Учитель русского языка и литературы

Цель курса: показать актуальность коррекционной работы, которая продиктована необходимостью профилактики у детей с СДВГ школьной дезадаптации и предотвращения формирования стойких двигательных, когнитивных и поведенческих нарушений.

Пик частоты регистрации синдрома дефицита внимания и гиперактивности приходится на возраст 4-6 лет с легкой тенденцией к снижению до 10-11лет. Двигательная активность с возрастом уменьшается, неврологические изменения стираются. По мнению ряда специалистов, при условии ранней диагностики и адекватной помощи ребенку проявления СДВГ могут быть нивелированы к 7 годам. Таким образом, пик проявления СДВГ приходится на период подготовки к школе и начало обучения. Поскольку именно в период дошкольного детства закладываются предпосылки всех этих отклонений, то в этот период жизни ребенка наиболее эффективны профилактические и коррекционные меры.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль 1. Понятие гиперактивности

Теоретические вопросы гиперативности, понятия дефицита внимания, концентрации, взаимодействия детей с СДВГ с родителями, сверстниками и окружающими.

11

2

8,5

0,5

Модуль 2. Гиперактивность у детей: причины, признаки и способы лечения

Причины и провоцирующие факторы, симптомы, которые можно наблюдать у детей в различные периоды их жизни, а также разновидности заболевания, диагностика, лечение и возможные последствия, если вовремя не обратиться к специалистам.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Методы работы с гиперактивными детьми

Вопросы работы с гиперактивным ребёнком в детском коллективе и в семье. Игровая практика в коррекционной работе с гиперактивным ребёнком.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Питание детей с СДВГ

Построение правильного рациона питания ребёнка с СДВГ: полезные продукты и вредная еда.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Гиперактивный ребёнок в семье

Основные типы семей, которые воспитывают ребёнка с СДВГ, основные направления организации воспитательного и игрового процесса с гиперактивным ребёнком.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Основные типы семей, которые воспитывают ребёнка с СДВГ, основные направления организации воспитательного и игрового процесса с гиперактивным ребёнком

Факты и причины проявления агрессии у детей с СДВГ.

Отличие агрессии и гиперактивности.

12

2

9,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: