Вход
Курс повышения квалификации «Организация получения образования в семейной форме»
Несмотря на растущую популярность семейного обучения в нашей стране, до сих пор не было курса, который бы не только описывал личный опыт обучения своих детей дома, но и рассматривал семейное образование как целостную систему, принципиально отличную от школьной. Что является целями домашнего обучения, как сделать его максимально эффективным – в курсе не только подробно рассмотрены этапы обучения, методы, но и проблемы, ошибки, которые могут появляться в процессе достижения цели.
В чём специфика индивидуального обучения? Как действовать, чтобы не создать дома аналог школы? Какие трудности могут вам встретиться? Как реагировать на неудачи? На эти и многие другие вопросы вы найдёте ответ. Ведь формулируя теоретические основы иного подхода и способа обучения, мы не меньшее внимание уделяем и практической стороне вопроса, даем конструктивные советы и рекомендации.
В курсе описаны достоинства и недостатки семейного обучения, организационные и методические подходы, рабочие концепции, психология преподавания, некоторые другие существенные моменты.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 10 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагоги, детские психологи, другие взрослые, которых интересует индивидуальный и системный подход к школьному образованию.
Цели курса: описать достоинства и недостатки семейного обучения, организационные и методические подходы, рабочие концепции, психологию преподавания, существенные моменты, касающиеся домашнего обучения.
Задачи курса:
• Научить применять эффективную методику анализа образовательного пространства и вести дневник наблюдений за ребёнком.
• Показать перспективу образовательной жизни ребёнка, способ выбора формы образования ребёнка или сочетание форм.
• Дать практические навыки по обучению детей в семье, в том числе многодетной.
• Объяснить, как излечить детские душевные травмы от школьного обучения.
• Научить выбирать педагогов для ребёнка на домашнем обучении.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Подготовка к обучению как система |
||||
|
1. Развитие речи. 2. Развитие образного мышления. 3. Развитие навыков сосредоточенности. 4. Развитие логики. 5. Развитие отношений с алгоритмами. 6. Развитие системного интеллекта. 7. Развитие мелкой моторики. 8. Отношение к оценкам и оцениванию. 9. Развитие привычки к самоорганизации. 10. Развитие привычки к учебным занятиям. 11. Факторы непредсказуемости, скрытое накопление и психология. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Семейное обучение как система |
||||
|
1. Индивидуальный вектор развития. 2. Неравномерность. 3. Государственные стандарты. 4. Из детского сада – в университет. 5. Базовые общефункциональные навыки. 6. Видеть объём работы – организационный, и сущностный момент. 7. Распределение нагрузок. 8. Вербальное и невербальное. 9. Развитие навыков общения. 10. Уровень амбиций. 11. Концепция качественного образования. 12. Умение делать реальные дела. 13. Тренировка интеллекта. 14. Режим и стиль жизни. 15. Неидеальность 16. Консерватизм и новаторство. 17. Свобода вместо страха. 18. Договор внутри семьи. 19. Повторение. 20. Формулирование самого важного. 21. Принцип системности. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Педагогическая свобода |
||||
|
1. Свобода индивидуальности. 2. Свобода режима и расписания. 3. Свобода программы. 4. Свобода методов. 5. Самостоятельность и умение учиться. 6. Дисциплина и ответственность. 7. Психологический комфорт. 8. Качество знаний. 9. Системность знаний. 10. Интерес к учёбе. 11. Свобода эксперимента. 12. Концепция образования. 13. Самореализация родителя. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Трудности, недостатки и неудачи семейного обучения |
||||
|
1. Первое сентября. 2. Эти ужасные слова: «На второй год!». 3. Нехватка квалификации родителей. 4. Быть организованным. 5. Избыточная самоуверенность родителей. 6. Воспринять родителя как учителя. 7. Решительность. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Методические подходы и организационные моменты семейного обучения |
||||
|
1. Учёба – часть всей жизни. 2. Отношения с администрацией школы и с учителями. 3. Сдача экзаменов и зачётов. 4. Аттестат, зачетный лист, письменные работы, тетради. 5. Деление предметов на группы. 6. Ключевой принцип выбора методов обучения. 7. Детский язык. 8. Свобода общения и обращения. 9. Проведение урока. 10. «Заблаговременные штуки». 11. Смена стратегий учёбы. 12. Психология преподавания. 13. Семейная традиция. 14. Простота и разумность. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Дополнительные знания по организации получения образования в семейной форм |
||||
|
1. Свобода от привычных методов. 2. Творческий бардак. 3. Организация пространства. 4. Абстрактность и мистичность педагогики. 5. Глобальное понимание. 6. Самоирония. 7. Родитель учится вместе с ребёнком. 8. Секрет успеха. 9. Родитель-регулятор. 10. Элементы семейного обучения. 11. Третий потенциал развития образования. 12. Практика жизни и учёбы. 13. Перспективы. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
