Курс повышения квалификации «Организация образовательного процесса: воспитательная работа, дополнительное образование, внеурочная деятельность»

Образовательный (учебно-воспитательный) процесс – это система мер по организации и осуществлению деятельности обучающегося и педагогического персонала по достижению целей образованию, направленных на достижение обучающимися определенных образовательных цензов, приобретение и закрепление необходимых знаний и навыков, формирование внутренней культуры и развитие их личности. 

Стадии образовательного процесса – это его основные этапы, в рамках которых последовательно достигаются определённые цели образования. Можно выделить такие стадии образовательного процесса в узком смысле слова, как приём в образовательное учреждение, проведение текущих учебных занятий, проведение текущей и промежуточной аттестации обучающихся, а также проведение государственной (итоговой) аттестации. Последний этап является обязательным лишь применительно к основному общему и среднему (полному) общему, а также для всех видов профессионального образования.    

Организация образовательного процесса должна подчиняться определённым принципам, которые можно сформулировать, основываясь на нормах образовательного законодательства. Общие требования к организации образовательного процесса закреплены в ст. 15 Закона об образовании. В этой норме перечислены основные локальные документы, определяющие организацию учебного процесса: учебный план, годовой календарный учебный график и расписание занятий. При их формировании необходимо принимать за основу соответствующий государственный образовательный стандарт и разработанные применительно к его содержанию образовательные программы.

Категории обучающихся: педагоги образовательных организаций, педагоги-психологи, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, тьюторы, воспитатели, методисты, руководители других образовательных организаций и другие специалисты, интересующиеся вопросами организации воспитательной работы, дополнительного образования, внеурочной деятельности.

Цель курса: дать представление слушателям об организации образовательного процесса через воспитательную работу, дополнительное образование и внеурочную деятельность.

Задачи курса – создать у слушателей представление об:

Учреждениях дополнительного образования, их целях, задачах и функциях, классификации.

Особенностях учреждений дополнительного образования как воспитательных организаций.

Образовании как единой системе, взаимодополняемом пространстве основного и дополнительного образования. 

Основных ценностях и функциях дополнительного образования. 

Принципах управления учреждением дополнительного образования. 

Формах и видах детских образовательных объединений. 

Основных задачах внеурочной деятельности, организационных моделях внеурочной деятельности.

Основных вопросах организации внеурочной деятельности в УО.

Системе воспитательной работы школы и её основных направлениях.