Вход
Курс повышения квалификации «Организация образовательного процесса: расписание уроков»
Расписание занятий – это основной организационный документ школы, который определяет работу ученического и учительского коллектива школы, администрации и всего учреждения в целом. Расписание занятий является основным календарным планом системы планирования учебного процесса на уровне учебного заведения.
Каждый завуч знает, как много времени и сил уходит на его подготовку и обновление, сколько различных факторов необходимо при этом учитывать. Расписание может рассматриваться как последовательная детализация единого сводно-тематического, учебного планов на уровне профессий. Однако, если административные работники образовательной организации не владеют техникой составления расписания или применения компьютерных программ для составления расписания, то при желании можно обучиться составлять расписание любому педагогическому работнику.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 26 ноября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники образовательных организаций, заместители директора, административные работники образовательной организации, руководители структурных подразделений, имеющие начальный уровень работы с таблицами, базами данных.
Цель курса: предоставить слушателям знания по методике составления расписание уроков с учётом предъявляемых к нему требований.
Задачи курса:
− Привести перечень материалов и документов, необходимых для составления расписания;
− Ознакомить с системой требований к составлению расписания;
− Научить распределять учебную нагрузку в течение недели;
− Пояснить основные понятия для составления расписания;
− Научить работать с учебной нагрузкой учителей;
− Предоставить знания по методике составления расписания уроков;
− Ознакомить с рекомендациями к анализу расписания.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Положение о расписании учебных занятий |
||||
|
1. Общие положения. 2. Ответственные. 3. Порядок работы над расписанием 4. Аббревиатуры и сокращения, применяемые в расписании уроков. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Распределение учебной нагрузки в течение недели |
||||
|
1. Приведение нормативно-правовой базы образовательной организации в соответствие с пятидневным режимом работы. 2. Реализация требований ФГОС начального и основного общего образования. 3. Реализация ФКГОС при организации образовательного процесса в основной и старшей школе. 4. Особенности организации обучения по индивидуальному учебному плану. 5. Гигиенические требования к режиму образовательного процесса. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Технология составления расписания уроков |
||||
|
1. Примерные этапы работы над составлением школьного расписания. 2. Обзор информационных систем с функцией составления расписания. 3. Обзор алгоритмов и методов составления расписания. 4. Построение расписаний учебных занятий на основе раскраски вершин графа. 5. Сведение задачи построения расписания к раскраске вершин графа. 6. Распределение занятий по аудиториям. 7. Обзор задачи составления расписания. 8. Проектирование алгоритма составления расписания и плана работы учителя. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Требования к составлению расписания |
||||
|
1. Основные требования к составлению расписания. 2. Гигиенические принципы организации учебного процесса в общеобразовательных учреждениях. 3. Шкала трудности предметов для старших школьников. 4. Основные гигиенические критерии рациональной организации урока. 5. Анализ и самоанализ урока. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Методические рекомендации по составлению расписания |
||||
|
1. Методические рекомендации по составлению расписания на пятидневную неделю в 1-ом классе. 2. Основные гигиенические критерии рациональной организации урока. 3. Анализ и самоанализ урока. 4. Психолого-педагогические требования к расписанию учебных занятий. 5. Порядок составления расписания занятий обучающихся очной формы обучения. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Особенности составления расписания: трудности, ошибки, программы |
||||
|
1. Проблемы автоматизированного составления расписания занятий средней образовательной школы. 2. Приемлемость уроков и школьное расписание. 3. Алгоритм составления расписания. 4. Порядок изменения расписания. 5. Критерии гигиенической оценки школьного расписания. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
