Вход
Курс повышения квалификации «Невербальные средства коммуникации в процессе обучения»
Общение играет важную роль в овладении человеком культурными и общечеловеческими ценностями, общественным опытом. Педагогический процесс образно состоит из коммуникативной передачи информации с помощью вербального сообщения, но подкрепляет и усиливает его именно невербальное дополнение. Общаясь с учениками, педагог большую часть информации относительно их эмоционального состояния, намерений, отношения к чему-либо получает не из слов учеников, а из жестов, мимики, интонации, позы, взгляда, манеры слушать.
Невербальные аспекты общения играют важную роль и в регулировании межличностных отношений, установлении контактов, во многом определяют эмоциональную атмосферу и самочувствие, как учителя, так и ученика.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 26 ноября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом невербальных средств коммуникации в процессе обучения.
Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области невербальных средств коммуникации в процессе обучения.
Задачи курса:
- способствовать ознакомлению с основополагающими критериями вопроса невербальных средств коммуникации в процессе обучения;
- способствовать ознакомлению с основными проблемами и трудностями реализации изучаемой темы на практике в работе с учащимися;
- способствовать ознакомлению с основными направлениями работы, которая будет направлена на решения существующих проблем использования средств невербального общения на практике;
- способствовать ознакомлению с рекомендациями и наиболее перспективными формами работы с учащимися.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Характеристика невербального компонента общения |
||||
|
1. Исторический аспект. К вопросу о классификации невербальных элементов коммуникации. 2. Характеристика основных средств невербального общения. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Роль общения в деятельности педагога |
||||
|
1. Педагогическое общение в работе специалиста. 2. Характеристика педагогического общения. 3. Моделирование педагогического общения. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Невербальная педагогическая коммуникация |
||||
|
1. Роль невербальной коммуникации в обучении. 2. Особенности невербальной коммуникации в деятельности учителя. 3. Рекомендации для учителя по использованию невербальной коммуникации. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Особенности невербального общения в деятельности современного педагога |
||||
|
1. Невербальное общение в аспекте педагогической деятельности учителя. 2. Использования невербального способа общения учителя. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Невербальное в системе преподавания |
||||
|
1. Понятие и структура педагогической деятельности. 2. Сущность невербального общения. 3. Основные виды невербальной коммуникации. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Невербальная коммуникация учащихся |
||||
|
1. Когнитивный компонент невербальной коммуникации. 2. Развитие невербальной коммуникации у детей. 3. Роль невербального общения в развитии человека. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
