Вход
Курс повышения квалификации «Нестандартные формы и методы обучения на уроках русского языка и литературы»
Восприятие материала – дело сложное, требующее от учащихся сосредоточенности внимания и волевых усилий. Недаром еще К. Д. Ушинский отмечал, что при неумелом ведении урока учащиеся могут лишь внешне присутствовать на занятиях или же совсем оставаться без мысли в голове. Об этом же писал С. Т. Шацкий, указывая на то, что нередко учащиеся на уроках могут погружаться в «педагогический сон», то есть сохранять лишь видимость внимательности, но быть совершенно безучастными в работе и не воспринимать излагаемого материал.
Перед учителем встает необходимость гармонического сочетания собственно учебной деятельности, в рамках которой формируются базовые знания, умения и навыки, с деятельностью творческой, связанной с развитием индивидуальных задатков учащихся, их познавательной активности, способности самостоятельно решать нестандартные задачи и т. п. Поэтому использование нестандартных форм организации обучения актуализирует изучение предлагаемого дистанционного курса.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 17 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса: повышение профессионального мастерства педагога-слушателя курса в области применения нестандартных форм организации обучения в работе с учениками на уроках русского языка и литературы.
Задачи курса:
1. Обеспечить усвоение слушателями основных положений методологии нестандартных форм организации образовательного процесса с применением их в работе с учениками средних классов на уроках русского языка и литературы.
2. Создать у слушателей теоретическую базу, раскрывающую понятие и сущностные характеристики нестандартных форм и методов организации обучения в работе с учениками на уроках русского языка и литературы.
3. Сформировать у слушателей умения использовать возможности образовательной среды для обеспечения качества среднего образования.
|
Название модулей, разделов, тем |
Коли-чество часов |
Лекции |
Самостоя-тельная работа |
Выполне-ние теста |
|
Введение |
||||
|
Социально-педагогическое значение, сущность, функции нестандартных форм как проблема психолого-педагогической науки. |
2 |
2 |
- |
- |
|
Модуль 1. Нестандартные формы и методы как средство активизации познавательной деятельности учащихся |
||||
|
Нетрадиционные формы обучения – как один из видов обучения учащихся. Основные определения нестандартных форм как метода обучения. Мотивы и организация уроков. Сущность понятия нетрадиционных форм обучения на уроках русского языка и литературы. Роль нетрадиционного обучения в образовании. Значение нестандартных уроков в формировании личности учащихся. Нестандартные уроки как вид и средство развития творческих способностей |
20 |
4 |
15,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Нетрадиционные формы обучения на уроках русского языка и литературы. |
||||
|
Подготовка и проведение нетрадиционных уроков. Урок – экскурсия. Урок – путешествие. Урок - пресс- конференция. Урок - соревнование. Урок – сказка. Урок – спектакль. Урок - зачет. Интегрированный урок. Урок – КВН. |
20 |
2 |
17,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Применение нестандартных форм и методов обучения в преподавании русского языка и литературы. |
||||
|
Применение нестандартных форм обучения. Разработка методики нетрадиционных форм обучения учащихся на уроках. Разработка плана урока – экскурсии. Разработка плана урока – путешествия. Разработка плана урока - пресс- конференции. Разработка плана урока – соревнования. Разработка плана урока – сказки. Разработка плана урока – спектакля. Разработка плана урока – зачёта. Разработка плана – интегрированный урок. Разработка плана урока – КВН. Разработка плана внеклассного мероприятия. |
29 |
4 |
24,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
