Меню
Курсы
Курсы  /  Всем учителям  /  Повышение квалификации  /  Мнемотехника для учителей

Курс повышения квалификации «Мнемотехника для учителей»

Что такое техники запоминания? Мнемотехника? Какие техники эффективного обучения существуют? Как они могут помочь современному человеку? Как они могут помочь школьнику? Учителю? Взрослому?

Для ответов на эти вопросы мы начинаем курс, посвященный техникам эффективного обучения. Уделим внимание одной из них — мнемотехнике.

Искусство запоминания было особенно важным в дописьменные периоды истории. Выступления по бумажкам считались позорными и с появлением письменности. Будь ты политик, философ, актер амфитеатра. Искусство запоминания развивалось средневековыми монахами, которым нужно было помнить огромное количество богослужебных текстов. В эпоху Возрождения знания стали считаться силой, способность держать знания в голове ценилась очень и очень высоко. Но в чем же был секрет этих людей? Как они без запинки произносили многочасовые речи, помнили огромные формулы и тексты?

Они пользовались специальным приемом запоминания информации — мнемотехникой. За многие века она претерпела колоссальные изменения, но суть ее осталась прежней. Техника, которая позволяет быстро и эффективно запоминать огромные объемы информации существует уже более 2500 лет.

Но в то же время парадокс налицо: почему, когда есть эффективные технологии, ребенок тратит 3 недели для того, чтобы запомнить страны Европы, когда это делается за 30 минут? Почему на запоминание правил дорожного движения люди тратят несколько недель, вместо одного вечера? Зачем ребенку ходить днями напролет зубрить стихотворение, когда это можно сделать за несколько элементарных действий и получить хорошую оценку. Зачем зубрить таблицу умножения, когда ее можно понять и выучить за два вечера? Почему нужно учить определения и формулы, когда их легко можно запомнить приемами мнемотехники?

Мы убеждены, что техники эффективного обучения, в первую очередь мнемотехнику, просто необходимо интегрировать в нашу систему образования.

Мнемотехника — набор приемов, методов для более легкого запоминания информации. Простыми словами — это специальные приемы, позволяющие запоминать трудное и сложное.

В рамках разберем, что такое мнемотехника и как ей пользоваться. Многие простые приемы мнемотехники вам, наверняка, знакомы.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 18 декабря новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Козулина Виктория Борисовна
Магистр филологических наук

Цель курса:

- Ознакомление педагогов с методикой, обеспечивающей эффективное запоминание текста.

- Развитие памяти обучаемых путем формирования у них специальных приёмов и навыков запоминания информации различного рода (числовой, текстовой, запоминание формул, исторических дат, имён собственных, иностранных слов и т.д.)

- Развитие творческих способностей учащихся.

Задачи  курса:

-дать понятие мнемотехники, раскрыть актуальность, познакомить с особенностями, принципами технологии, этапами работы с мнемотаблицами;

- дать рекомендации педагогам по использованию мнемотаблиц при заучивании текста.

- развивать возможности памяти, воображения, логического и творческого мышления каждого обучаемого;

- изучить науку «Мнемотехника», применять основные её методы при развитии памяти;

- воспитывать гармонически развитую личность в процессе сотворчества и сотрудничества;

- популяризация приобретённых знаний;

- создание банка мнемотехнических приемов (приёмов запоминания информации);

Методы обучения.

Дистанционное обучение данной специальности поможет вам сэкономить время и силы. Это тот случай, когда учёба действительно может быть для вас в удовольствие. Вы обучаетесь именно тому, что вам интересно. Вы выполняете задания и просматриваете лекционный материал прямо на сайте, не выходя из дома или с рабочего места, а также на природе, в транспорте и т.д. Вы получаете только качественную и конкретную информацию по интересующей вас теме, а также консультирование по затруднительному вопросу в любое время. Вы видите перед собой целый спектр возможностей и знаете, каких целей хотите достичь, а дистанционное образование по данной программе поможет вам в этом.

Категории обучающихся.

Данный курс может быть интересен воспитателям и педагогам, работающим с детьми дошкольного и школьного возраста, учителям и всем, кто хочет углубить свои знания по данной теме.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль 1. Система запоминания «Джордано»

Научная обоснованность

Философские аспекты

Система запоминания

Возможности системы «Джордано»

Ограничения системы «Джордано»

Порядок освоения системы запоминания

Что такое мнемотехника?

Заглянем в голову мнемониста

Многоликая мнемотехника

Кому нужна мнемотехника?

11

2

8,5

0,5

Модуль 2. Механизмы памяти

Память – область парадоксов

Реакция мозга на разные виды информации

Память и запоминание

Память в системе психических процессов

Смысл запоминания

Электрическая память

Рефлекторная память

Воссоздающее воображение.

12

2

9,5

0.5

Модуль 3. Базовые понятие мнемотехники

От частей – к целому

Естественные ассоциации

Искусственные ассоциации

Навык запоминания

Проверка навыка запоминания

Образы – инструмент для запоминания

Мыслительная операция, включающая процесс «память»

Относительные размеры образов

Опорные (стимулирующие) образы

Два типа образов

Понятие «Информационное сообщение»

Образование ассоциации

Правила образования связей

Для чего выделяется основа ассоциации

Образные коды и скоростное запоминание

Правила обращения с образными кодами

Как регулировать процесс запоминания

Мнемотехнические эффекты

Характеристики процесса запоминания

Четыре этапа запоминания

12

2

9,5

0.5

Модуль 4. Приемы кодирования

Буквенно-цифровой код

Представление слова образом

Подбор слова по согласным буквам

Преобразование чисел в образы

Кодирование в образы цифрового ряда

Прием символизации

Хорошо знакомая информация

Прием кодирования по созвучию

Прием образования слова из слогов

Метод наводящих ассоциаций

Кодирование в образы звуков

Кодирование в образы знаков

Образные коды трехзначных чисел

Образные коды названий месяцев

Образные коды дней недели

Образные коды букв алфавита

Фонетические образные коды

Другие образные коды

Метод выделения отличительного признака

Метод сжатия информации

12

2

9,5

0.5

Модуль 5. Запоминание и запоминание последовательности

Три способа соединения образов

Соединение двух образов

Образование ассоциаций

Соединение ассоциаций

Метод Цицерона

Прием свободных ассоциаций

Выделение частей образа

Прием «Цепочка»

Прием «Матрёшка»

Запоминание под порядковыми номерами

Запоминание в алфавитном порядке

Прием возврата

Закрепленная последовательность

Невидимые части образа

Нумерация образными кодами

12

2

9,5

0.5

Модуль 6. Закрепление связей в мозге

Метод активного повторения

Просмотр в воображении опорных образов и основ ассоциаций

Повторение с полной расшифровкой

Приемы проговаривания и прорисовки

Формирование систем опорных образов

12

2

9,5

0.5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: