Меню
Курсы
Курсы  /  Литература  /  Повышение квалификации  /  Методика подготовки к итоговой аттестации по литературе

Курс повышения квалификации «Методика подготовки к итоговой аттестации по литературе»

В новых социокультурных условиях современные требования к гуманитарному образованию определили необходимость модернизации содержания учебного предмета «литература» и обусловили поиск более продуктивных педагогических технологий преподавания этой дисциплины. Модернизация школьного курса по литературе связана с вариативностью уровней образования, профильной и предпрофильной дифференциацией, введением Единого государственного экзамена, сочинения в выпускном классе, реализацией когнитивного, коммуникативно-деятельностного, компетентностного подходов.

Данный курс знакомит с методикой подготовки учащихся к творческим работам разного жанра и объема (кратким и развернутым вариантами ответа, сочинению) в формате ОГЭ и ЕГЭ по литературе, а также выпускному сочинению, написание которого соответствует различным тематическим направлениям.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 20 ноября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения 1 месяц при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям наличие доступа в интернет

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Чернова Мария Станиславовна
Кандидат филологических наук

Данный курс предназначен для обучения учителей русского языка и литературы методическим приемам подготовки учащихся к итоговой аттестации по предмету «литература» как на уроках, так и при проведении спецкурса, элективного курса и факультатива.

Целью данного курса является развитие методического и рефлексивного компонентов профессиональной компетентности при подготовке обучающихся к итоговой аттестации по литературе.

Задачи курса:

1. изучить принципы коммуникативно-деятельностного, компетентностного подходов к написанию и оцениванию сочинений разных традиционных и нетрадиционных жанров;

2. ознакомить с эффективными педагогическими технологиями, их диагностическими возможностями в практике подготовки к итоговой аттестации по литературе;

3. научить применению традиционных и инновационных методов проектирования, редактирования и рецензирования текстов творческих работ и сочинений учащихся на основе алгоритмов;

4. проанализировать практико-теоретические аспекты, способствующие формированию у учащихся умений и навыков, необходимых для написания творческих работ и сочинений.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполне-ние теста

Модуль1. Теория и практика написания выпускного сочинения в условиях модернизации филологического образования

Установка доминирующих и сопутствующих проблем

Компенсаторная проектная деятельность: а) теоретические практикумы;

б) моделирование текста;

в) редактирование и рецензирование текста.

Алгоритм работы по осмыслению соответствия содержания творческих работ их форме и жанру; особенностей формулировки тем сочинений; определению целей творческой работы; способов привлечения художественного текста как в качестве аргументации, так и в качестве объекта исследования.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Коммуникативно-деятельностный подход к подготовке, написанию и оцениванию творческих работ в формате ОГЭ, ЕГЭ по литературе. Часть 1

Сходство и различие в содержании заданий для выпускников 9 и 11 классов в формате ОГЭ и ЕГ по литературе.

Сходство и различие в содержании заданий для выпускников 9 и 11 классов в формате ОГЭ и ЕГ по литературе.

Опорный теоретико-практический материал для выполнения заданий с развернутым вариантом ответа, сочинений по литературе в формате ОГЭ и ЕГЭ.

Алгоритмы анализа эпических и лирических произведений

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Коммуникативно-деятельностный подход к подготовке, написанию и оцениванию творческих работ в формате ОГЭ, ЕГЭ по литературе. Часть 2

Алгоритм анализа драматического произведения

Алгоритм анализа эпизода художественного произведения

Лиро-эпическое произведение и особенности его анализа

Система подготовительной работы к экзамену по литературе в формате ОГЭ и ЕГЭ.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Технология планирования работы по организации выполнения учащимися проектов

Требования, предъявляемые к знаниям и умениям учащихся

Варианты заданий с развернутым ответом в формате ОГЭ. Примеры заданий с кратким ответом (1-9) в формате ЕГЭ

Методическое значение разработки эталонных ответов по литературе.

Примеры интертекстуального сопоставления художественных произведений

для выполнения заданий ОГЭ по литературе.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Практические материалы по подготовке к заданиям с развернутым ответом в формате ЕГЭ

Выполнение заданий с развернутым ответом №8-9. Выполнение заданий с развернутым ответом №15-17.

Связь литературоведческих и методических методов и приемов.

Реализация сравнительно-сопоставительного метода

на уроках литературы.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Современный урок литературы: от эффективной педагогической технологии к методической разработке урока

Коммуникативно-деятельностный  и индивидуально-личностный подход на уроках литературы.

Технология создания диалогового и полилогового общения на уроках литературы

Технология дискуссионного клуба на уроках литературы

Технология проблемного обучения на уроке литературы

Технология развития критического мышления на уроке литературы

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: