Курс повышения квалификации «Классный руководитель в современной школе»
Основным структурным элементом в школе является класс. Именно здесь организуется познавательная деятельность, формируются социальные отношения между учащимися. Представительские функции в органах самоуправления школы реализуются также чаще всего от имени класса. В классах осуществляется забота о социальном благополучии учащихся, решаются проблемы досуга учащихся, первичного сплочения коллективов, формируется соответствующая эмоциональная атмосфера. К каждому классу, начиная с IV, приказом по школе прикрепляется один из успешно работающих в данном классе учителей. Это – классный руководитель.
Изучение курса ориентировано на получение обучающимися знаний о роли классного руководителя в современной школе, об его организационно-педагогической работе, работе по созданию и воспитанию ученического коллектива, а также о работе с учителями и родителями.
Количество часов | 72 часа |
Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
Расписание занятий | в удобное для вас время |
Начало обучения | 15 октября новые группы формируются каждую неделю |
Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Целью изучения курса является наглядно показать работу классного руководителя в классе. Какие обязанности, функции он выполняет, содержание и формы организаторской работы.
Задачи курса:
- определить актуальность и степень разработанности данной проблемы;
- определить сущность и содержание работы классного руководителя во внеурочное время;
- установить наиболее эффективные формы организации воспитательной работы .
Название модулей, разделов, тем |
Коли-чество часов |
Лекции |
Самостоя-тельная работа |
Выполне-ние теста |
Модуль 1. Классный руководитель в современной школе |
||||
Классный руководитель в школе, специфика его работы. Основные функции и обязанности классного руководителя в школе. Цель обучения и воспитания классного руководителя. Методы воспитания для практической работы классного руководителя. Мастерство. Формы работы классного руководителя. Система работы классного руководителя и его основные направления. Педагогические задачи классного руководителя. Воспитательный процесс и его закономерности. Профессиональная пригодность классного руководителя. Педагогическая умелость. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 2. Организация деятельности классного коллектива |
||||
Регулярное проведение классных часов. Распределение поручений в классе. Организация дежурств по классу, школе. Организация питания учащихся. Контроль посещаемости учащимися уроков и внеурочных занятий, мероприятий. Изучение отношений внутри классного коллектива. Создание в классе условий, благоприятствующих учёбе и личностному развитию учащихся. Организация участия класса в делах школы. Организация творческих дел класса. Организация внешкольной деятельности класса (экскурсий, походов, общественно полезных дел класса в микрорайоне, селе и т.д.). Организация каникул. Наблюдение за состоянием здоровья учащихся, его охрана и укрепление; анализ заболеваемости детей. Наблюдение за внешним видом учащихся, его эстетизация. Обеспечение материальных нужд класса и отчётность по использованию бюджетных и внебюджетных средств. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 3. Индивидуальная работа с учащимися |
||||
Изучение индивидуальных психологических особенностей учащихся, их ценностных ориентаций, интересов и потребностей. Индивидуальная работа с детьми, нуждающимися в помощи и социальной защите: - консультативная помощь в решении школьных и семейных проблем, проблем взаимодействия с социальным окружением по месту проживания и т.д.); - забота о заболевших учениках, организация помощи отстающим в учёбе; - коррекция межличностных отношений в ученическом коллективе; - коррекция отношений между учащимися и педагогами; - коррекция взаимоотношений учащихся с родителями. Развитие умений рационально организовывать свою деятельность. Забота о круге чтения учащихся, о расширении их кругозора через средства массовой коммуникации; Создание условий для развития особо одарённых детей. Проведение мониторинга успеваемости и воспитанности учащихся. Содействие получению дополнительного образования через систему внеклассных и внешкольных учебных занятий. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 4. Работа с родителями учащихся |
||||
Проведение родительских собраний не реже одного раза в четверть. Педагогическое просвещение родителей. Постоянное информирование родителей о результатах учебной и внеучебной деятельности ребёнка во время его пребывания в школе (на собраниях, в индивидуальных беседах или через переписку). Привлечение родителей к организации внеурочной деятельности школьников. Изучение условий семейного воспитания: - посещение квартир учащихся; - использование методик психолого-педагогической диагностики на родительских собраниях; - проведение индивидуальных диагностических бесед. Индивидуальная консультативно-коррекционная работа с родителями учащихся. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 5. Направления воспитательной работы классного руководителя в условиях реализации ФГОС |
||||
Гражданско – патриотическое, правовое, учебно-познавательное, духовно-нравственное, эстетическое, информационное, спортивно-оздоровительное (физическое, половое, гигиеническое), трудовое, экологическое воспитание школьников. Методы реализации данных направлений воспитательной работы классного руководителя. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
Модуль 6. Ведение школьной документации |
||||
Ведение классного журнала: - заполнение страниц-реквизитов и страниц, содержащих сведения об учащихся, их родителях, о состоянии здоровья школьников, посещении ими занятий дополнительного образования, а также ведомости посещаемость и успеваемости; - заполнение страниц, отводимых на учебные предметы (список учащихся, название предмета, Ф.И.О. учителя). Заполнение личных дел и индивидуальных карт учащихся. Заполнение свидетельств и аттестатов. Работа с дневниками учащихся: - организация заполнения учащимися реквизитов дневника и страниц, отводимых на учебные недели; - еженедельная проверка дневников, контроль над ведением дневников и проверкой дневников родителями учащихся; - заполнение ведомости успеваемости в конце четверти, полугодия, года; - ведение переписки с родителями учащихся, в том числе через дневник (приглашение на родительское собрание или для индивидуальной беседы, благодарности, замечания и др.). Заполнение ведомости об итогах успеваемости за четверть, полугодие, год. Составление планов работы с классом (продолжительность планируемых периодов и примерные формы плана определяются исходя из требований, существующих в данной школе). Составление анализа образовательной ситуации в классе и отчёта по итогам четверти, полугодия, года. |
11 |
2 |
7,5 |
0,5 |
Итоговая аттестация |
1 |
|||
Итого |
72 |