Вход
Курс повышения квалификации «Использование технологии развития критического мышления на уроках истории и обществознания»
Данный курс разработан для повышения квалификации учителей истории и обществознания в условиях реализации компетентностного подхода. На современном этапе развития системы образования в РФ приоритетной задачей является повышение его качества, что выступает основой формирования социально зрелой творческой личности. Этому способствует такая организация образовательного процесса, которая осуществляется на основе и в сочетании личностно ориентированного, деятельностного подходов. Актуальность представленной программы обусловлена необходи-мостью повышения профессионального методического уровня учителей истории и обществознания при организации образовательного процесса. Условиями реализации компетентностного подхода в организации образовательного процесса являются ориентация на продуктивный характер учебно-познавательной деятельности и развития творческих способностей учащихся; применение адекватных обновленному содержанию форм и методов обучения и воспитания; технологизация и алгоритмизация деятельности; высокий уровень профессионализма учителя и управление развитием его профессиональной компетентности.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 10 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса: совершенствование профессиональной деятельности учителя истории и обществознания по проблемам методики преподавания предмета через технологию развития критического мышления.
Задачи курса:
1. Создать у слушателя теоретическую базу понимания сущности технологии критического мышления, основных приемов и методов ТРКМ.
2. Практически отработать основные приемы и методы ТРКМ на предложенных текстах.
3. Определить основные требования к проведению дебатов и написанию эссе по истории и обществознанию.
4 .Обобщить и актуализировать знания о современном уроке истории и обществознания, основных требованиях к современному учебному занятию.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Основные приёмы и методы технологии развития критического мышления |
||||
|
1. Сущность технологии развития критического мышления. 2. Приёмы и методы ТРКМ на уроках истории и обществознания. 3. Практическое занятие по использованию ТРКМ на уроках истории и обществознанию (работа с историческими текстами). |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Работа с источниками |
||||
|
1. Виды документов. 2. Особенности и методика работы с документами, источниками на уроках истории и обществознания. 3. Многоуровневый анализ документа. 4. Особенности групповой работы с документами. 5. Практическое занятие по формированию умений и навыков работы с документами. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Как написать эссе по истории и обществознанию |
||||
|
1. Что такое эссе. 2. Методика написания эссе. 3. Структура эссе. 4. Практическое задание по написанию и оцениванию эссе. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Дебаты |
||||
|
1. Что такое дебаты. 2. Методика организации и проведения дебатов. 3. Структура проведения дебатов. 4. Практический инструктаж для проведения дебатов. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Современные требования к уроку истории |
||||
|
1. Основные требования к уроку по истории и обществознанию. 2. Различные варианты представления проекта урока (технологические карты). 3. Элементы проблемного изложения на уроке. 4. Особенности использования ИКТ на уроках истории и обществознания. 5. Анализ современного урока истории и обществознания. 6. Рефлексия. |
24 |
4 |
19,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
