Курс повышения квалификации «Использование информационных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Каким должен быть современный учитель? Современный педагог должен выступать не только в роли носителя знаний, но и в роли организатора учебно-познавательной, учебно-поисковой, проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Основным назначением стандартов нового поколения является формирование современного человека. Это означает умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем (информационная компетенция); умение сотрудничать с людьми (коммуникативная компетенция); умение ставить цели, планировать, использовать личностные ресурсы (самоорганизация); готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность (самообразование). Но для этого самому учителю надо быть очень компетентным во многих вопросах образования. Поэтому повышение и совершенствование ИКТ-компетентности педагогов является одной из важнейших задач, стоящих перед системой образования.
Количество часов | 72 часа |
Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
Расписание занятий | в удобное для вас время |
Начало обучения | 21 января новые группы формируются каждую неделю |
Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом использования информационных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС.
Цель курса: предоставить слушателям информацию и навыки в области основных видов информационных технологий, применяемых в обучении и их использования.
Задачи курса:
1. Раскрыть различные составляющие информационных технологий.
2. Показать практические приёмы использования информационных технологий в обучении в условиях реализации ФГОС.
Название модулей, разделов, тем | Количество часов | Лекции | Самостоятельная работа | Выполнение теста |
Модуль 1. Информационно-коммуникационная компетентность педагогов | ||||
1. Составляющие ИКТ-компетенции педагогов. 2. Двухуровневая модель ИКТ-компетентности педагога. | 6 | 1 | 4,5 | 0,5 |
Модуль 2. Дистанционное обучение | ||||
1.Понятие дистанционного обучения. 2. Средства и методы дистанционного обучения. 3. Принципы дистанционного обучения. | 12 | 2 | 9,5 | 0,5 |
Модуль 3. Электронные образовательные ресурсы | ||||
1. Определение электронных образовательных ресурсов. 2. Виды электронных образовательных ресурсов. | 18 | 3 | 14,5 | 0,5 |
Модуль 4. Интернет-технологии и облачные технологии | ||||
1. Понятие интернет-технологий и облачных технологий. 2. Достоинства и недостатки. | 18 | 3 | 14,5 | 0,5 |
Модуль 5. Использование мультимедийной презентации на уроках | ||||
1. Требования к обучающей презентации. 2. Основные ошибки при создании презентаций. 3. Создание интерактивной викторины в презентации. 4. Создание интерактивного теста в программе Microsoft Excel. | 17 | 3 | 13,5 | 0,5 |
Итоговая аттестация | 1 | |||
Итого | 72 |