Вход
Курс повышения квалификации «Использование информационных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Каким должен быть современный учитель? Современный педагог должен выступать не только в роли носителя знаний, но и в роли организатора учебно-познавательной, учебно-поисковой, проектной деятельности с использованием информационно-коммуникационных технологий.
Основным назначением стандартов нового поколения является формирование современного человека. Это означает умение искать, анализировать, преобразовывать, применять информацию для решения проблем (информационная компетенция); умение сотрудничать с людьми (коммуникативная компетенция); умение ставить цели, планировать, использовать личностные ресурсы (самоорганизация); готовность конструировать и осуществлять собственную образовательную траекторию на протяжении всей жизни, обеспечивая успешность и конкурентоспособность (самообразование). Но для этого самому учителю надо быть очень компетентным во многих вопросах образования. Поэтому повышение и совершенствование ИКТ-компетентности педагогов является одной из важнейших задач, стоящих перед системой образования.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 17 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом использования информационных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС.
Цель курса: предоставить слушателям информацию и навыки в области основных видов информационных технологий, применяемых в обучении и их использования.
Задачи курса:
1. Раскрыть различные составляющие информационных технологий.
2. Показать практические приёмы использования информационных технологий в обучении в условиях реализации ФГОС.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Информационно-коммуникационная компетентность педагогов |
||||
|
1. Составляющие ИКТ-компетенции педагогов. 2. Двухуровневая модель ИКТ-компетентности педагога. |
6 |
1 |
4,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Дистанционное обучение |
||||
|
1.Понятие дистанционного обучения. 2. Средства и методы дистанционного обучения. 3. Принципы дистанционного обучения. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Электронные образовательные ресурсы |
||||
|
1. Определение электронных образовательных ресурсов. 2. Виды электронных образовательных ресурсов. |
18 |
3 |
14,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Интернет-технологии и облачные технологии |
||||
|
1. Понятие интернет-технологий и облачных технологий. 2. Достоинства и недостатки. |
18 |
3 |
14,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Использование мультимедийной презентации на уроках |
||||
|
1. Требования к обучающей презентации. 2. Основные ошибки при создании презентаций. 3. Создание интерактивной викторины в презентации. 4. Создание интерактивного теста в программе Microsoft Excel. |
17 |
3 |
13,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
