Вход
Курс повышения квалификации «Формирование психологических компетенций учителя физкультуры»
Проблема психологической переподготовки преподавателей физической культуры является особенно востребованной в современном российском образовании, поскольку приобщение детей, подростков, молодёжи к физкультурно-спортивному досугу, к спорту, к здоровому образу жизни заявляется государством как стратегическая задача. В современном спорте, в спорте высоких достижений и физкультурно-оздоровительной деятельности востребован тренер и педагог нового типа, способный раскрыть психологические ресурсы воспитанника, такие, как мотивация достижений, эмоционально-волевая собранность, уверенность в своих возможностях, настрой на успех, способность к командной работе.
Вопросы формирования психологической компетентности преподавателей физической культуры являются особо актуальными, поскольку им предстоит изменить отношение целого поколения к физическим аспектам развития человека, вернуть традиции важнейшего института здоровья – физкультурно-оздоровительной деятельности молодому поколению. В связи с этим возникает необходимость поиска путей формирования психологической компетентности преподавателей физической культуры, выявления условий и механизмов управления этим процессом с целью оптимизации целостного образовательного процесса.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 3 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: учителя, имеющие высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование в области преподавания физической культуры; учителя, имеющие высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению, не связанному с преподаванием физической культуры, а также дополнительное профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области преподавания физической культуры, а также специалисты интересующиеся формированием психологических компетенций учителя физкультуры.
Цель курса: предоставление слушателям информации и навыков в области формирования психологических компетенций учителя физкультуры.
Задачи курса:
1. Рассмотреть особенности педагогической деятельности специалистов по физической культуре и спорту;
2. Проанализировать деятельность специалистов по физической культуре и спорту в сфере здоровьесбережения;
3. Определить перспективы развития личностного роста спортивного педагога и его психологическую компетенцию в здоровьесбережении детей школьного возраста.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Социально-личностные компетенции учителя физической культуры |
||||
|
1. Особенности педагогической деятельности специалистов ФК и С в педагогическом процессе с точки зрения сохранения и укрепления здоровья детей. 2. Деятельность учителя физической культуры. 3. Организационно-педагогические основы. 4. Педагогическое мастерство педагога ФК. 5. Стиль педагогического общения и руководства. 6. Личностная зрелость спортивного педагога и его профессионально-педагогическая компетентность. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Особенности психологического развития лиц, занимающихся физкультурой и спортом на общешкольном и профессиональном уровнях |
||||
|
1. Понятие о спортивной психологии. 2. Психология физической культуры. 3. Психологические основы воспитания личности человека, занимающегося физической культурой и спортом. 4. Диагностика психологических особенностей лиц, занимающихся физкультурой и спортом. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Особенности психолого-педагогического социально-педагогического сопровождение лиц, занимающихся физкультурой и спортом |
||||
|
1. Личность и авторитет преподавателя физкультуры/спортивного тренера. 2. Возможности и особенности психолого-педагогической работы и психологические основы физической подготовки. 3. Специфика социальной ситуации развития спортсменов и физкультурников. 4. Психолого-педагогическая и социально-педагогическая поддержка лиц, занимающихся физкультурой и спортом. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Методика преподавания предмета «Физическая культура» |
||||
|
1. Организация и проведение уроков физической культуры с образовательно-познавательной направленностью. 2. Организация и проведение уроков физической культуры с образовательно-обучающей направленностью. 3. Организация и проведение уроков физической культуры с образовательно-тренировочной направленностью. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Методические и практические основы видов спорта |
||||
|
1. Особенности предметного содержания и методического обеспечения развития универсальных учебных действий. 2. Методические и практические основы игровых видов спорта. 3. Психологические основы отбора в спорте: виды, критерии и технологии. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Проведение занятий в специальных медицинских группах и методика их организации |
||||
|
1. Проектирование процесса физического воспитания в школе на основе стандартов общего образования. 2. Физкультурно-спортивная оздоровительная работа с младшими школьниками в соответствии с ФГОС НОО. 3. Организация и методика проведения занятий в специальных медицинских группах. 4. Методические особенности проведения занятий в специальных медицинских группах: практический инструментарий. 5. Использование современных образовательных технологий при конструировании урока, направленного на реализацию ФГОС ОО. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
