Вход
Курс повышения квалификации «Формирование позитивных жизненных перспектив старшеклассников в работе учителя»
Актуальность рассмотрения опыта построения жизненных перспектив старшеклассников обуславливается рядом обстоятельств. Есть трудности чисто психологического плана, связанные с несформированностью потребности и способности к самостоятельной постановке жизненных целей, потребности и способности осуществлять личностный, свободный выбор. В свою очередь анализ сложившейся ситуации показывает, что у современного старшеклассника существует проблема, связанная с приобретением опыта построения жизненных перспектив.
Поэтому формирование позитивных жизненных перспектив старшеклассников становится одной из важных составляющих в работе современного педагога.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 31 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом формирования позитивных жизненных перспектив старшеклассников в работе учителя.
Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области формирования позитивных жизненных перспектив старшеклассников в работе учителя.
Задачи курса:
- способствовать ознакомлению с основополагающими критериями изучаемого вопроса;
- способствовать получению знаний по основным проблемам и трудностям в реализации изучаемой темы на практике в работе со старшеклассниками;
- способствовать ознакомлению с основными направлениями работы, которая будет направлена на решения существующих проблем старшеклассников в вопросах самоопределения;
- способствовать ознакомлению с рекомендациями и наиболее перспективными формами работы как с учащимися, так и с их родителями в решении вопроса формирования перспектив.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Психологическая наука и проблема жизненной перспективы |
||||
|
1. Жизненный путь. 2. Проблема «жизненных перспектив». |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Психолого-педагогические условия формирования жизненной перспективы личности |
||||
|
1. Особенности формирования жизненной перспективы. 2. Отношения с окружающими. 3. Ожидаемая оценка. 4. Внешние и внутренние условия формирования жизненной перспективы. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Проблема социализации старшеклассников в условиях современного образования |
||||
|
1. Проблема социализации в современности. 2. Роль социализации. 3. Социализация и старший школьный возраст. 4. Критерии сформированности социального опыта. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Семья как орган формирования жизненных перспектив учащихся старших классов |
||||
|
1. Семейное формирование жизненных перспектив. 2. Современные условия социализации молодёжи. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Угроза экзистенциального вакуума в жизни старшеклассников |
||||
|
1. Основные принципы экзистенциализма. 2. Изменения экзистенциальной сферы школьников. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Самопознание и жизненные перспективы старшеклассников |
||||
|
1. Жизненная перспектива и формирование мировоззрения. 2. Жизненные перспективы старшеклассников. 3. Профессиональное самоопределение старшеклассника. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
