Меню
Курсы
Курсы  /  Начальные классы  /  Повышение квалификации  /  Формирование основ смыслового чтения в условиях реализации ФГОС

Курс повышения квалификации «Формирование основ смыслового чтения в условиях реализации ФГОС»

ФГОС НОО, ООО, СОО основываются на принципе метапредметных связей. Смысловое чтение позволяет вносить существенные изменения в содержание преподаваемых предметов, достигать высокого качества образования. В настоящее время педагог сам создаёт определённые ситуации, предлагает своим воспитанникам новые задания, которые направлены на применение и обобщение навыков и знаний. Именно текст является той связующей нитью, без которой невозможно получить желаемый результат.

Любой современный учитель понимает, насколько важным является смысловое чтение. Методы и приёмы зависят от содержания учебного предмета, но конечный результат одинаков для всех дисциплин.

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Программа обучения Краткое описание
Учебный план (72 ч.)
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 30 ноября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Данилевич Сергей Александрович
Кандидат философских наук, заведующий кафедры гражданского и хозяйственного права

Категория слушателей: администрация учебных заведений, воспитатели, библиотекари, методисты, педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам начального, среднего общего образования и основного общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом формирования основ смыслового чтения в условиях реализации ФГОС.

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области формирования основ смыслового чтения в условиях реализации ФГОС.

Задачи курса:

- способствовать обучению организации активизации психических процессов при обучении смысловому чтению;

- способствовать обучению основным приёмам формирования смыслового чтения;

- способствовать пониманию того, как в процессе, направленном на понимание текста, сливаются внимание и память, воображение и мышление, эмоции и воля, интересы и установки читателя.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Смысловое чтение – способность понимать и размышлять

1. Смысловое чтение как метапредметный результат образования.

2. Значимость смыслового чтения.

3. Чтение – важнейшее средство социализации учащихся.

14

2

11,5

0,5

Модуль 2. Чтение – вот лучшее учение

1. Уровни понимания текста.

2. Методика работы с текстом.

3. Ментальные карты.

9

2

6,5

0,5

Модуль 3. Стратегия смыслового чтения и работа с текстом

1. Стратегия послетекстовой деятельности.

2. Технологии эвристического обучения.

20

2

17,5

0,5

Модуль 4. Формирование основ смыслового чтения в рамках ФГОС

1. Формирование УУД младшего школьника.

2. Развитие умений смыслового чтения в основной и старшей школе в процессе предметной деятельности.

3. Приёмы стратегий смыслового чтения.

13

2

10,5

0,5

Модуль 5. Литературное чтение школьников как духовная и общественная ценность

1. Примеры уроков, технологий.

2. Рабочие программы.

8

2

5,5

0,5

Модуль 6. Работа над содержанием и формой текста как основа технологии смыслового чтения в начальной школе

1. Организация работы над восприятием текста младшими школьниками.

2. Анализ художественного произведения и научного текста в начальной школе.

3. Обобщение работы над текстом.

4. Организация рефлексивно-творческой деятельности на основе прочитанного.

7

2

4,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: