Вход
Курс повышения квалификации «Формирование брачно-семейных ценностей как воспитательный компонент в рамках школьного образования»
Семья и брак являются неотъемлемой частью жизни общества на разных этапах его развития. Важность данных феноменов определяется значимостью выполняемых ими функций. Семья рассматривается с двух позиций – как социальный институт и как малая социальная группа, что позволяет оценить сущность семьи на макро и микроуровнях.
Учебный курс построен таким образом, чтобы показать разнообразие укладов и идеологий брачно-семейной жизни в исторической ретроспективе, доказать взаимосвязь между общественными изменениями и трансформацией института семьи и брака, показать понимание и объяснение социальной сущности брака и семьи. Знания о социальной сущности брака и семьи, специфике их функционирования, их месте и роли в обществе, в стабилизации или изменении социальной структуры необходимы для понимания социальных трансформаций и решения насущных социальных проблем.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 17 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).
Цель курса: получение педагогами-слушателями систематизированных знаний о сущности, характеристиках и функциях семьи и брака; повышение уровня профессиональной компетентности педагога-слушателя в единстве теоретической и практической готовности к осуществлению воспитательной работы с учениками.
|
Название модулей, разделов, тем |
Коли-чество часов |
Лекции |
Самостоя-тельная работа |
Выполне-ние теста |
|
Модуль 1. История развития брачно-семейных отношений |
||||
|
Определение брака и семьи. Античные мыслители о браке и семье. Исторический подход к изучению семьи (Й.Бахофен, Дж.Мак-Леннан). Эволюционная теория о браке и семье (Л.Морган, Ф.Энгельс). Вклад социологов в теорию брака и семьи (О.Конт, Ф.Ле-Пле). Развитие брачно-семейных отношений в России. Тенденции развития брачно-семейных отношений. |
20 |
4 |
15,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Социальная сущность брака и семьи |
||||
|
Семья и брак как социальный институт. Семья как малая социальная группа. Функции семьи: их социально-историческая обусловленность и связь с социально-экономическими условиями. Основные функции современной семьи. Структура семьи как категория и предмет исследования. Типология семьи и брака. Макро- и микроусловия жизни семьи. Образ жизни семьи и его взаимосвязь с образом жизни общества и индивидов. |
25 |
4 |
20,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Особенности функционирования семьи |
||||
|
Семейное поведение: брачное, репродуктивное, сексуальное. Этапы жизненного цикла семьи. Периодизация жизни семьи. Предбрачный период. Молодая семья. Зрелая семья. Семья типа «опустевшее гнездо». Успешность брачно-семейных отношений. Добрачные и брачные факторы успешности и риска для стабильности брачно-семейных отношений. Определение брачно-семейного неблагополучия, его формы и степень. Развод как социальный феномен, факторы, причины и последствия. |
26 |
4 |
21,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
