Меню
Курсы
Курсы  /  Завучу  /  Повышение квалификации  /  Достижение метапредметных результатов образования через использование медийно-информационной грамотности

Курс повышения квалификации «Достижение метапредметных результатов образования через использование медийно-информационной грамотности»

К началу XXI века создалась совершенно новая информационная образовательная среда. Поэтому одна из задач современной школы – научить детей правильно ориентироваться в огромном количестве разнообразной информации, грамотно осуществлять её отбор и классификацию, работать с различными информационными источниками, владеть информационно-коммуникационными технологиями, помогающими образованию и самообразованию.

Современному педагогу необходимо правильно ввести ИКТ в учебно-воспитательный процесс, максимально использовать их обучающий потенциал, научить ребёнка правильно ими пользоваться для успешной учёбы и самообразования. 

Количество часов 72 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 11 августа новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Стриков Дмитрий Александрович
Учитель русского языка и литературы

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом достижения метапредметных результатов образования через использование медийно-информационной грамотности.

Цель курса: повышение теоретических и практических знаний слушателей в области достижения метапредметных результатов образования через использование медийно-информационной грамотности.

Задачи курса:

- способствовать пополнению знаний слушателей по теоретическим вопросам достижения метапредметных результатов образования через использование медийно-информационной грамотности;

- способствовать совершенствованию умения использовать полученные знания для решения практических задач;

- способствовать умению найти нужный источник информации не только в учебных задачах, но и в реальной жизненной ситуации;

- способствовать умению обобщать, сравнивать и противопоставлять данные, интерпретировать полученную информацию и выносить суждение по рассматриваемой теме и аргументировать его.

Название модулей, разделов, тем

Количество часов

Лекции

Самостоятельная работа

Выполнение теста

Модуль 1. Понятие медийной и информационной грамотности

1. Что такое информационная грамотность школьника? 

2. Ключевые элементы медийной и информационной грамотности.

12

2

9,5

0,5

Модуль 2. Трактовка медийной и информационной грамотности

1. Источники информации и информационные потребности.

2. Образование в сфере медийной грамотности.

3. Ключевые элементы медийной и информационной грамотности.

12

2

9,5

0,5

Модуль 3. Медийная и информационная грамотность в школьной программе

1. Критерии развития навыков МИГ.

2. Процесс обучения медийной и информационной грамотности.

3. Преподавание медийной и информационной грамотности.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Критерии качества школьного медиа и информационного образования

1. Система оценки навыков медийной и информационной грамотности.

2. Критерии качества школьного медиа и информационного образования.

3. Упражнения для работы в классе.

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Методические материалы при формировании МИГ у учащихся

1. МИГ и современные школьники.

2. Этапы системного воспитания медийной и информационной грамотности.

12

2

9,5

0,5

Модуль 6. Методы обучения медийной и информационной грамотности учащихся

1. Смысловое чтение.

2. Сравнение и сопоставление.

3. Академический спор.

4. Ажурная пила.

5. Анализ медиатекстов.

11

2

8,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

72

Сохранить у себя: