Меню
Курсы
Курсы  /  Прочее  /  Повышение квалификации  /  Девиантное поведение: понятие, профилактика и коррекция

Курс повышения квалификации «Девиантное поведение: понятие, профилактика и коррекция»

С примерами девиантного поведения человек, семья, общество сталкиваются прямо или косвенно ежедневно и повсеместно. Это диктует необходимость своевременного распознавания и выявления начальных стадий отклоняющегося поведения у подростков, что может способствовать выработке оптимальных и актуальных путей возвращения девиантных подростков к нормальному социально-одобряемому поведению.

Процесс предупреждения и преодоления отклоняющегося поведения начинается с психолого-педагогической диагностики, которая позволяет социальному педагогу, школьному психологу, классному руководителю и другим работникам образовательного учреждения выбрать оптимальную методику профилактики и коррекции, которая подходит индивиду, учитывает интересы, особенности данного ребенка. Объективная и всесторонняя информация об учениках позволяет верно установить цели и задачи воспитательной работы в школе и в классных коллективах, увязывать все элементы и звенья воспитательного процесса. На основе непредвзятого суждения о личности школьников с девиантным поведением реализовываются профилактические программы и программы коррекции их поведения с четким определением возможностей и действий всех, кто с ними работает: учителей, родителей и т.д.

Количество часов 144 часа
Форма обучения заочная (дистанционная) в итоговом документе не указывается
Расписание занятий в удобное для вас время
Начало обучения 17 сентября новые группы формируются каждую неделю
Выдаваемый документ удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно
Образовательная лицензия №5251 от 25.08.2017 г.
Срок обучения от 20 дней до 2 месяцев при необходимости может быть продлен
Контроль усвоения знаний промежуточное и итоговое тестирование
Требования к слушателям среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование

Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:

  • низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
  • качественные программы обучения,
  • удобное дистанционное обучение и аттестация,
  • бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
  • возможность досрочного завершения обучения,
  • обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.

Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.

удостоверение о повышении квалификации установленного образца

Преподаватель курса:

Титова Юлия Михайловна
Социолог, менеджер-экономист

Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование).

Цель курса: повышение знаний о специфике девиантного поведения несовершеннолетних и особенностей педагогической и социально-педагогической работы по его профилактике и коррекции; развитие профессиональных компетентностей будущих специалистов в области разработки и реализации системы профилактики девиантного поведения и технологии коррекции девиантного поведения.

Задачи курса:

1. создать у слушателя теоретическую базу понимания девиантного поведения;

2. рассмотреть основные виды отклоняющегося поведения;

3. сформировать у слушателя осмысление значения знания основ девиантологии в практической деятельности и жизни каждого человека.

4. создать у слушателя теоретическую базу методологии исследования и диагностирования девиантного поведения;

5. совершенствование профилактической и коррекционно-развивающей работы с детьми и подростками, склонных к девиациям;

6. сформировать у слушателя осмысление значения знания основ девиантологии в практической деятельности и жизни каждого человека.

Название модулей, разделов, тем

Коли-чество часов

Лекции

Самостоя-тельная работа

Выполнение теста

Модуль1. Социальные нормы и проблемы определения девиантного поведения

Социальные нормы. Природа отклоняющегося поведения.

Девиантное поведение: основные положения

35

4

30

1

Модуль 2. Психолого-педагогическая характеристика основных видов девиантного поведения

Позитивные девиации: творчество, одаренность и трудоголизм.

Социально-нейтральные девиации: бродяжничество, уход из дома и демонстративное поведение.

Аддиктивное девиантное поведение.

Агрессивное и аутоагрессивное поведение.

36

8

26

2

Модуль 3. Общие положения девиантного поведения

Девиантное поведение: общие положения.

12

2

9,5

0,5

Модуль 4. Диагностические процедуры в определении девиантного поведения

Диагностика поведенческих девиаций

12

2

9,5

0,5

Модуль 5. Психолого-педагогическое и социальное воздействие на отклоняющееся поведение личности

Профилактика агрессивного и суицидального поведения среди детей и подростков.

Профилактика зависимого (аддиктивного) поведения

Социально-педагогическая коррекция девиантного поведения

35

6

27,5

1,5

Модуль 6. Социальный контроль за девиантным поведением

Социальный контроль над девиантностью. Мировой опыт превенции девиации и девиантности.

13

2

10,5

0,5

Итоговая аттестация

1

Итого

144

Сохранить у себя: