Вход
Курс повышения квалификации «Деятельность педагога-организатора в условиях реализации ФГОС и актуальные педагогические технологии»
Атмосфера учебного заведения является одним из важнейших факторов успешной педагогической деятельности. Создающие ее мероприятия способствуют укреплению социальных связей между педагогами и учащимися, вдохновляют на новые достижения в личностном и профессиональном развитии. Педагог – организатор как раз является тем человеком, в чьей компетенции находится формирование «внеклассной» жизни образовательной организации.
Значение работы этого специалиста сегодня неоценимо, поскольку насыщенная событиями жизнь образовательной организации служит верным показателем ее уровня и заинтересованности в развитии учащихся. В его должностные обязанности такие важные задачи, как:
Формирование благоприятных условий для развития личности и талантов обучающихся;
Содействие созданию общей культуры, традиций и атмосферы учебного заведения;
Изучение особенностей, интересов и потребностей учащихся и сотрудников;
Организация и проведение внеклассных мероприятий, кружков и секций для охвата культурной, спортивной, научной и прочих сфер жизни учащихся.
Эти и многие другие функции, с одной стороны, делают специальность особенно востребованной в учебных заведениях любого типа и вида. С другой стороны, они же обуславливают высокие требования, которым должно соответствовать полученное педагогом организатором образование.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 10 декабря новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Цель курса: актуализация и систематизация знаний, предъявляемых педагогом-организатором, культорганизаторам, педагогом дополнительного образования детей и молодежи в процессе аттестации и преломляемых через обобщение и демонстрацию собственного педагогического опыта.
Курс содержит все необходимые для получения квалификации педагога-организатора теоретические и практические занятия. Вы освоите базовые знания по психологии и педагогике, научитесь качественно проводить мероприятия, которые будут интересны и взрослым, и школьникам. Также программа уделяет внимание управлению работой летнего лагеря, способам его содержания и методике проведения мероприятий. Вы получите возможность научиться оказанию доврачебной помощи, что может оказаться полезным и вне работы.
Категория слушателей: Программа курсов предназначена для педагогов-организаторов, культорганизаторов, педагогов дополнительного образования детей и молодежи, а также всех желающих повысить свою квалификацию.
|
Название модулей, разделов, тем |
Коли-чество часов |
Лекции |
Самостоя-тельная работа |
Выполне-ние теста |
|
Модуль 1. Нормативно-правовые основы деятельности педагога-организатора |
||||
|
Дана характеристика основных положений Закона об образовании, федеральных государственных образовательных стандартов, Конвенции о правах ребенка, СанПИНов. Обзор действующего законодательства в сфере организации отдыха и оздоровления детей. Конвенция ООН о правах ребёнка и другие правовые акты, обеспечивающие физическое, интеллектуальное, нравственное и социальное развитие ребёнка. Правовое обеспечение жизнедеятельности и развития ребёнка в учреждениях отдыха и оздоровления детей. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Порядок разработки и методика организации досуговой деятельности учащихся (занятий кружков, секций, студий, клубных объединений) |
||||
|
Основные понятия и определения. Конфликт и преемственность поколений. Досуг как форма реализации свободы выбора для молодёжи. Технология досуговой деятельности. Различные виды искусства как возможность привлечения интереса подростков к самосовершенствованию. Особенности работы с детьми дошкольного, младшего, среднего, старшего школьного возрастов в организации досуга. Досуговая деятельность в условиях школы-интерната. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 3. Содержание, методика и организация туристско-краеведческой деятельности |
||||
|
Содержание туристско-краеведческой деятельности в школе. Массовые формы краеведческой работы. Планирование туристско-краеведческой работы в школе. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Содержание, методика и организация оздоровительно-спортивной деятельности |
||||
|
Физкультурные мероприятия, проводимые на удлинённых переменах. Проведение физкультурных минуток на уроках. Дни здоровья и спорта. Организация физкультурно-оздоровительной работы в учреждениях образования в шестой день школьной недели. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Содержание, методика и организация культурно-массовых мероприятий (конкурсы, фестивали, концерты, ярмарки и праздники) |
||||
|
Массовая детская культурно-досуговая деятельность. Разработка детского массового мероприятия. Подготовка детского массового мероприятия. Порядок организации детских массовых мероприятий. Порядок проведения массового детского мероприятия. Некоторые формы массовых мероприятий Методика подготовки и проведения выставки Методика подготовки и проведения концерта Методика подготовки и проведения конкурсных мероприятий Структура положения о конкурсном мероприятии. |
12 |
2 |
9,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Педагогические технологии работы с одаренными детьми |
||||
|
Понятие одаренности и ее виды. Современные технологии работы с одаренными детьми. Принцип идеальности (высокого КПД). Применение игровых технологий на практике. Технология проектов, или метод проектов. |
11 |
2 |
7,5 |
0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
