Вход
Курс повышения квалификации «Арт-терапия в индивидуальной и групповой психологической работе»
Арт-терапией называется один из методов психотерапии, основанный на применении творческих навыков пациента. Её цель заключается в успокоении, расслаблении человека и достижении им внутренней гармонии. С помощью искусства человек способен выразить свои самые тайные эмоции – злость, страх, обиду, неуверенность. Выплёскивая наружу отрицательные чувства, он «наводит порядок» в своей душе, его внутреннее состояние улучшается. Для проведения арт-терапии не требуются какие-то особые финансовые вложения, не нужны многочасовые беседы с психологом.
Человек должен всего лишь делать то, что у него хорошо получается и приносит ему полное расслабление. Так что же такое арт-терапия? В её основе лежит метод сублимации. Сублимацией называется способность перенаправлять свою энергию с одного объекта на другой для снятия внутреннего напряжения. Дословно «арт-терапия» переводится как «лечение искусством».
В каждом человеке есть зачатки творческих способностей, у всех они выражены по-разному. Кто-то неплохо рисует, а кто-то только мечтает научиться этому. Один из несомненных плюсов методики – она применяется по отношению как к взрослым людям, так и к детям. Некоторые люди стесняются выражать свое творческое начало, считая, что время уже потеряно. Дети в этом плане более открыты – они с удовольствием делают то, что им хочется, не задумываясь, как к этому отнесутся окружающие.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 26 ноября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категории обучающихся: педагоги образовательных организаций, педагоги-психологи, учителя-дефектологи, учителя-логопеды, педагоги дополнительного образования, социальные педагоги, тьюторы и другие специалисты, интересующиеся арт-терапией в индивидуальной и групповой психологической работе.
Цель курса: развитие базовых навыков организации и осуществления образовательной деятельности арт-терапии в индивидуальной и групповой психологической работе.
Задачами курса повышения квалификации является формирование компетенций слушателей в рамках следующих видов профессиональной деятельности: коррекционно-педагогическая; диагностико-консультативная; исследовательская; культурно-просветительская.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Понятие арт-терапии в современной психологии |
||||
|
Определение понятия «арт-терапия». Виды и методы технологии. Цели арт-терапии. Показания для проведения арт-терапии. Формы проведения занятий. |
11 |
2 |
8,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Изотерапия в современной психологической работе |
||||
|
Общие представления об изотерапии. Художественные материалы. Психологическое влияние художественных материалов. Особенности восприятия продуктов творчества клиентов в изотерапии. Основные этапы изотерапии. Мандала. Техника направленной визуализации. Изотерапия с детьми. |
12 |
2 |
9,5 |
0.5 |
|
Модуль 3. Сказкотерапия как вид арт-терапии |
||||
|
Общие представления о сказкотерапии. Виды и классификация сказки. Особенности сказкотерапии с детьми. Функции сказок. Принципы психологического анализа сказок. Факторы эффективности сказкотерапии. Возможности работы со сказкой. |
12 |
2 |
9,5 |
0.5 |
|
Модуль 4. Песочная терапия в работе психолога с детьми и взрослыми |
||||
|
Общие представления о песочной терапии. Основные задачи песочной терапии. Возможности песочной терапии. Оснащение кабинета песочной терапии. Процесс песочной терапии. Семейная терапия. Детская терапия. |
12 |
2 |
9,5 |
0.5 |
|
Модуль 5. Музыкальная арт-терапия |
||||
|
Общие представления о музыкальной терапии. Использование музыкальной терапии. Механизмы воздействия музыки на человека. Кабинет для музыкотерапии. Терапевтические отношения. Музыкальная терапия с детьми. |
12 |
2 |
9,5 |
0.5 |
|
Модуль 6. Игровая и фототерапия. Организация арт-терапевтического пространства в учебном заведении |
||||
|
Определение игровой терапии. Игровая терапия с детьми. Гуманистическая игровая терапия. Организация пространства кабинета игровой терапии. Общие представления о фототерапии. Психологические функции фотографии. Фототерапия с детьми. Арт-терапия в условиях УО. |
12 |
2 |
9,5 |
0.5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
