Вход
Курс повышения квалификации «Активизация основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях реализации ФГОС в основной школе»
В последнее время в школьном образовании появились новые технологии обучения, методы и приёмы, которые призваны обеспечить высокую мотивацию к обучению. Для многих педагогов сегодня уже стали привычными методы критического мышления, проблемного обучения, модульного обучения, игровых технологий, информационно-коммуникационных технологий, методы проектов.
Содержание дистанционного курса охватывает круг вопросов, связанных с активизацией основных видов деятельности, учащихся на уроках математики в условиях введения ФГОС в основной школе. Содержание курса призвано обеспечивать повышение квалификации преподавателя в соответствии с квалификационной характеристикой, установленной настоящим государственным образовательным стандартом. Объектом курса являются основные виды деятельности учащихся на уроках математики в условиях введения ФГОС в основной школе.
| Количество часов | 72 часа |
| Форма обучения | заочная (дистанционная) При обучении применяются исключительно электронное обучение и дистанционные образовательные технологии |
| Программа обучения |
Краткое описание
Учебный план (72 ч.) |
| Расписание занятий | в удобное для вас время |
| Начало обучения | 15 октября новые группы формируются каждую неделю |
| Выдаваемый документ | удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки отправляется почтой России бесплатно |
| Образовательная лицензия | №Л035-01253-67/00192584 от 25.08.2017 г. |
| Срок обучения | от 8 дней до 3 месяцев при необходимости может быть продлен |
| Контроль усвоения знаний | промежуточное и итоговое тестирование |
| Требования к слушателям | среднее профессиональное (педагогическое) или любое высшее образование |
Главные причины записаться на этот курс прямо сейчас:
- низкие цены и возможность оплаты в рассрочку,
- качественные программы обучения,
- удобное дистанционное обучение и аттестация,
- бесплатная отправка итогового документа, учитываемого при аттестации,
- возможность досрочного завершения обучения,
- обучение в комфортное для вас время и краткие сроки.
Образец выдаваемого документа: по окончании обучения слушателям выдается удостоверение о повышении квалификации установленного образца с защитой от подделки.
Преподаватель курса:
Категория слушателей: педагогические работники организаций, осуществляющих образовательную деятельность по образовательным программам общего образования (учителя, имеющие или получающие высшее и (или) среднее профессиональное образование), специалисты, интересующиеся вопросом активизации основных видов деятельности учащихся на уроках математики.
Цель курса: предоставить слушателям информацию по вопросу активизации основных видов деятельности учащихся на уроках математики в условиях введения ФГОС в основной школе.
Задачи курса:
1. Раскрыть роль различных методов в преподавании математики в условиях введения ФГОС в основной школе.
2. Показать роль основных видов деятельности в современной коммуникативной технологии образования.
3. Раскрыть многообразие форм деятельности и их роль в успешном овладении школьными дисциплинами.
|
Название модулей, разделов, тем |
Количество часов |
Лекции |
Самостоятельная работа |
Выполнение теста |
|
Модуль 1. Развитие мыслительной деятельности учащихся на уроках математики |
||||
|
1. Приёмы, способы и средства активизации мыслительной деятельности на учебных занятиях. 2. Вопросы и их роль в активизации деятельности учащихся. 3. Приёмы активизации. |
9 |
1 |
7,5 |
0,5 |
|
Модуль 2. Развитие познавательной деятельности учащихся на уроках математики |
||||
|
1. Проблема активизации познавательной деятельности школьников в педагогической науке. 2. Способы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках. |
9 |
1,5 |
7 |
0,5 |
|
Модуль 3. Развитие математических способностей учащихся на уроках математики |
||||
|
1. Способности. Виды способностей. 2. Методические приёмы для развития математических способностей. |
9 |
2 |
6,5 |
0,5 |
|
Модуль 4. Развитие критического мышления учащихся на уроках математики |
||||
|
1. Понятие критического мышления. Его особенности. 2. Методические приёмы ТРКМ. |
9 |
1 |
7,5 |
0,5 |
|
Модуль 5. Развитие творческих способностей учащихся на уроках математики |
||||
|
1. Творческие способности. Креативность. 2. Методические приёмы для развития творческих способностей и креативности. |
9 |
1 |
7,5 |
0,5 |
|
Модуль 6. Использование проблемной технологии на уроках математики |
||||
|
1. Суть проблемной технологии. 2. Использование проблемной технологии на уроках математики для активизации основных видов деятельности учащихся. |
9 |
2 |
6,5 |
0,5 |
|
Модуль 7. Использование кейс-технологии на уроках математики |
||||
|
1. Суть кейс-технологии. 2. Использование кейс-технологии на уроках математики для активизации основных видов деятельности учащихся. |
9 |
1,5 |
7 |
0,5 |
| Модуль 8. Использование исследовательской технологии на уроках математики | ||||
|
1. Суть исследовательской технологии. 2. Использование исследовательской технологии на уроках математики для активизации основных видов деятельности учащихся. |
8 | 2 | 5,5 | 0,5 |
|
Итоговая аттестация |
1 |
|||
|
Итого |
72 |
|||
