Видеоурок «Quiz. Hello! Is Anyone out there?»

Данный урок предоставляет основные сведения, которые должны знать учащиеся об исследовании космоса, и помогает закрепить полученные знания.

Урок проходит в форме увлекательной викторины. Она состоит из 20 заданий, в которых учащиеся отвечают на вопросы, разгадывают кроссворды и ребусы.

Человека всегда интересовало, как устроен окружающий его мир. На первых порах это были простые наблюдения и наивные толкования происходящих явлений. Они дошли до нас в виде сказаний и мифов. Постепенно знания накапливались. Древние учёные, наблюдая за Солнцем и Луной, смогли предсказывать солнечные и лунные затмения, составлять календари. Позднее были созданы различные приборы, облегчающие наблюдения. Около 400 лет назад итальянский ученый Галилео Галилей изобрел первый телескоп, с помощью которого ученые смогли увидеть неровную поверхность Луны, спутники Юпитера, а также далекие звезды и другие небесные тела.

Осуществить первый полет человек смог благодаря изобретению космических летательных аппаратов. Так, 4 октября 1957 года с поверхности Земли русскими учеными был запущен первый в мире искусственный спутник. Этот день считают началом космической эры.

Солнечная система — планетная система, включающая в себя центральную звезду — Солнце — и все космические объекты, обращающиеся вокруг Солнца.

Космонавты — это люди, которые покоряют космос, исследуют, его проводя опыты. И нет, наверное, на земле людей, которые не мечтали бы полететь в космос и стать космонавтом.

Никогда не забудет человечество прекрасный апрельский день 1961 года, когда Юрий Гагарин первым в мире открыл дорогу в космос.

А этот день, 12 апреля, традиционно отмечают как День космонавтики. Данный урок поможет не только обобщить и систематизировать знания учащихся об исследовании космоса, но и послужит замечательным внеклассным мероприятием, приуроченным к этому памятному дню.