Видеоурок по литературе «Детские книги, которые писались не для детей»

Часто мы слышим о какой-то книге: «Эту книгу можно перечитывать в любом возрасте». Или: «Она подходит как для детей, так и для взрослых». И в этом нет ничего удивительного. Ведь давно считается, что «книги для детей нужно писать точно так же, как и для взрослых — только лучше».

Но, может быть, дело в том, что некоторые такие книги изначально писались совсем не для детей? Ведь до девятнадцатого века литературы специально для детей и не существовало!

Но как же сказки? Сказки раньше предназначались не только для детей. Мы поговорим о начале авторской сказки и убедимся о том, что сказки с удовольствием читали и взрослые, и дети.

Так давайте посмотрим на нашу книжную полку и попытаемся рассмотреть — какие книги могут оказаться «взрослее», чем мы думаем?

И первая из таких книг — «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо, один из самых популярных текстов для детства и юношества! Мы заглянем в историю этого романа. Поговорим о его прототипах. И узнаем, что именно Даниэль Дефо хотел показать в своей книге и как отнеслась к этому публика.

А вот «Приключения Алисы в стране чудес» Льюиса Кэролла были как будто написаны как раз для детей. Мы узнаем историю создания этой замечательной сказки. И попробуем понять, почему сказка может оказаться куда сложнее, чем кажется на первый взгляд. Ребята узнают об отсылках, пародиях, языковой игре в произведении Кэролла. И о том, как критика посчитала сказку об Алисе слишком «взрослой». Поговорим мы и о глубоких философских идеях в «Приключениях Алисы» и вспомним некоторые афоризмы из сказки.

И что может быть более подходящим для подросткового чтения, чем «Приключения Тома Сойера»? Мы поговорим о том, как повесть Марка Твена увидела свет. И попытаемся посмотреть на неё так, как задумывал автор — глазами взрослых людей. Мы поговорим о сатире в повести, вспомним о её продолжении и поразмышляем о том, почему «Приключения Тома Сойера» стали такими популярными среди детей и подростков.

А как же русские авторы? Мы вспомним о сказочных поэмах Пушкина и о «Коньке-Горбунке» Петра Ершова.

«Маленький принц» Антуана де Сент-Экзюпери, «Алые паруса» Александра Грина, «Книга Джунглей» Редьярда Киплинга и уральские сказы Петра Бажова… многие и многие книги при написании предназначались не только для детей или совсем не для детей. Однако теперь их предназначают для детского и юношеского чтения. Со многими из этих произведений мы знакомимся в школе. И наверное, это даже хорошо. Ведь вырастая, мы возвращаемся к любимым книгам детства, перечитываем их заново — и открываем в них новые грани. И любимые тексты становятся ещё прекраснее, чем прежде.