Проблема меняющегося расписания и пропадающих уроков. Как не запутаться и освободить свой мозг от хранения лишней информации.

Эта проблема чаще всего возникает в городской школе. Например, у меня учится 28 подгрупп, т. е. каждый новый урок в новой подгруппе 1 раз в неделю. Но, иногда кто-то из учителей некоторое время может отсутствовать по различным причинам, и, используя современные технологии составления расписания, его без проблем изменяют. Как следствие, иногда в одной подгруппе пропадает урок, в другой проводится лишний. Различные праздники и мероприятия так же являются причиной пропадания уроков в каких-то подгруппах. В такой ситуации очень просто запутаться т.к. очень сложно удерживать в голове все эти лишние и пропавшие уроки. Я предлагаю простое решение этой проблемы, которое я использую в своей работе.

В первой строке мы вводим номера уроков. В первом столбце классы в скобочках обозначаем подгруппы. Как только прошел урок, мы зарисовываем или, как-то, по- своему, отмечаем соответствующую ячейку, что означает — урок прошел. Таким образом, вам нужно сделать всего один бланк на год и отмечать на нем прошедшие уроки. Вы будете прекрасно видеть в каком классе вы отстаете, в каком опережаете, что позволит вам, особо не напрягаясь, регулировать учебный процесс. Это избавит вас от постоянной необходимости запоминать лишний материал и на каждом уроке вспоминать что вы делали с этой подгруппой на прошлой неделе.