Возможности создания рисунков в разных типах редакторов

Оборудование: компьютеры, проектор, интерактивная доска, программа Notebook, блокнот, paint, презентация.pptx

Ход урока:

Организационный момент

Заранее приготовить сопроводительный материал, описание в файле сопроводительное письмо.docx

Здравствуйте, ребята. (1 слайд)

Присаживайтесь.

Давайте проверим, вашу готовность к уроку. Вам сегодня понадобится учебник, тетрадь, пишущие принадлежности, а самое главное – ваши знания. Всё взяли!

Итак.

Актуализациязнаний (целеполагание)

Мы с вами отправляемся в увлекательный, загадочный мир информатики. Где ждет нас много нового и интересного, а самое главное это всё понадобиться нам в нашей жизни.

А для того, чтобы начать наше увлекательное путешествие в страну знаний, нам необходимо проверить все ли знания мы взяли с собой.

Прошу вас включить мониторы (программа notebook на мониторах и на доске).

В первом задании вам необходимо заполнить таблицу в соответствии с представленной классификацией. (один у доски)

Кто согласен, поднимите руку. Замечательно, я тоже с вами согласна.

Прошу вас перейти к следующему слайду. В задание №2 нужно найти ошибки и исправить их (один у доски)

Кто согласен, поднимите руку.

Прошу вас перейти к следующему слайду. В задание №3 представлены определения различных редакторов, вам необходимо соединить название редактора и его определение (один у доски)

Кто согласен, просигнализируйте. 

Прошу вас перейти к следующему слайду. В задание №4 представлены известные вам редакторы для создания рисунка по их популярности, обведите самый популярный редактор (один у доски)

Кто согласен, просигнализируйте. 

Закройте  окно данной программы, выключите монитор. (слайд 2)

На слайде вам представлено изображение девушки с очень загадочной улыбкой. Кто это?

Конечно, это Монолиза, которую нарисовал итальянский художник Леонардо да Винчи.

Что не так с этим изображением? В каком виде оно представлено?(распечатка на столе)

А в каком редакторе этот рисунок мог быть создан?

Верно, в текстовом редакторе Блокнот.

Посмотрите на следующее изображение. Кто здесь изображен?

Правильно, уже известная вам Монолиза. Чем это изображение отличается от 1-го.

Я соглашусь с вами. Это изображение нарисовано. А в каком редакторе его можно нарисовать?

Конечно, в графическом редакторе Paint.

И последнее изображение – это тоже Монолиза. В каком редакторе выполнено данное изображение? Это фоторедактор онлайн fanstudio.

Что вы можете сказать о данных изображениях?

С чем это связано?

Одинаковы ли возможности у этих редакторов?

А почему вы так решили?

Почему ваши мнения разошлись?

Ребята, как вы думаете, какая тема нашего урока? (слайд 3)

Тема: Возможности создания рисунков в разных типах редакторов

А какую цель вы для себя поставите?

Конечно, выявить и сравнить возможности создания рисунков в разных типах редакторов

Давайте откроем тетради и запишем тему нашего занятия.

Весь материал - смотрите архив.