Внеклассное мероприятие "Кто хочет стать умником"

Внеклассное мероприятие по математике

СПИЧЕЧНЫЙ ТУРНИР

«Кто хочет стать умником!»

Цель занятия: Заинтересовать всех учащихся думать, решать, логически рассуждать и получать удовольствие от решения той или иной задачи. Стимулировать каждое решение, полученными баллами и в итоге оценкой в журнале.

Наглядность: Оформлена доска с готовыми заданиями и переносная доска , спички , счетные палочки, на планшетах заготовки сложных заданий ,цветные мелки.

Проведение мероприятия.

1. В начале занятия все получают листочки, на которых подписывают группу Ф.И.О.

2 . Затем все знакомятся с заданиями, методикой их выполнения и как оцениваются различные задания баллами.

3. Каждый студент сидит один за партой и выполняет различные задания, начиная с более простых и переходя от простого к более сложным. При выполнении сложных перестановок спичек от 4 и более спичек, ребята получают от преподавателя нужное количество спичек и при нахождении решения , подходят к учительскому столу и на готовых моделях показывают свои действия по выполнению того или иного задания. Причем класс не видит решения своего товарища с целью, что каждый имеет возможность самому и своим путем прийти к ответу, к своему – оно его и только его. Это и есть большой стимул и азарт в поиске ответа. Если задание выполнено верно, то получают соответствующие баллы, которые фиксируются все на листках студентов Ни один студент не остался равнодушным к турниру . Они все с большим интересом и с азартом приступили к поиску решений ,кто быстрее и правильно решит. Никто не видел правильность решений, кроме преподавателя. Каждый стремился сам и быстрее получить решение и заработать больше баллов. Даже слабые ребята по математике проявляли иногда больше смекалки, чем более сильные студенты. К концу занятия все сдали свои листочки с баллами и были подведены итоги и выявлены победители турнира. Так как не все задания были решены, то ребята перенесли турнир из класса домой, где вместе с родителями, сестрами и братьями пытались решить их, которые таким образом тоже стали участниками турнира.

На следующий день разобрали не получившиеся задания.

Ребята с удовольствием стали участниками этого турнира и просили еще провести такой турнир.

Сама презентация турнира