Урок по истории Казахстана "Повторение"

Цель: закрепление раннее изученного материала по истории Казахстана с помощью игры - викторины.

Задачи:

Образовательная: повторение основных терминов, дат и событий происходивших на территории Казахстана начиная с Каменного века;

Развивающая: развитие нравственных качеств, внимания и активности учащихся на уроке истории;

Воспитательная: воспитание патриотизма и чувства гражданского долга перед Родиной.

Тип урока: игра - викторина

Методы: словесный, практический, частично – поисковый, наглядный, самостоятельный, иллюстративный.

Форма опроса: фронтально – коллективная, работа в малой группе.

Оборудование : портреты личностей, кроссворд, анаграммы.

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие

Психологический настрой.

Повторение раннее изученного материала по истории Казахстана.

1 задание: Представление команд

2 задание: «Казахстан в прошлом и настоящем». За каждый правильный ответ – 1 балл.

Какой город является главным городом Казахстана. (Астана)

Назовите наука изучающее прошлое человечество по вещественным источникам. (археология )

Какой праздник отмечают в РК 30 августа? (День конституции)

Что такое «Хиджра»? (переезд из Мекки в Медину )

Назовите персидских царей, которые вели нападения на саков (Кир, Дарий 1)

Представители скольки национальностей живут в Казахстане? (130)

С какими государствами граничит Казахстан? (Россий, Китай, Кыргыстан, Узбекистан, Таджикистан)

Где был найден «Золотой человек»? (Иссыкском кургане)

Кого называют «Отцом истории»? (Геродот)

К какому виду исторических источников, относятся исторические легенды, сказки, пословицы и поговорки, речи ораторов, песни? (устные источники)

Назовите основные мировые религии. (ислам, христианство, буддизм)

Какая наука изучает историю, географию, этнографию, культуру родного края? (краеведение)

Как называется уменьшенное изображение поверхности земли, неба либо отдельных их частей? (карта)

Какое место занимает Казахстан по площади территории? (9 место)

Наука, изучающая географическое название какой либо местности, страны. (топомимика)

Назовите численность населения Казахстана. (16 млн. человек)

Сколько городов насчитывается в стране? (86 городов)

Назовите период мезолита. (12 - 5 тыс. до н. э. )

Кто исследовал памятники эпохи бронзы на территории Центрального Казахстана? (А. Х. Маргулан)

Из скольки племен состояли гунны?(24)

Кто основатель Тюркского каганата? (Бумын каган)

3 задание: Кто есть кто?

Из несколько вариантов командиры командиры выбирают по две исторические личности, команда в течении 3 - х минут готовит по ним краткое сообщение.

Томирис

Атилла

Модэ

Ширак

Весь материал - смотрите документ.

Дата: Класс: 5 «Б»

Тема урока: Повторение

Цель: закрепление ранне изученного материала по истории Казахстана с помощью игры -викторины.

Задачи:

1. Образовательная: повторение основных терминов, дат и событий происходивших на территории Казахстана начиная с Каменного века;

2. Развивающая: развитие нравственных качеств, внимания и активности учащихся на уроке истории;

3. Воспитательная: воспитание патриотизма и чувства гражданского долга перед Родиной.

Тип урока: игра- викторина

Методы: словесный, практический, частично – поисковый, наглядный, самостоятельный, иллюстративный.

Форма опроса: фронтально – коллективная, работа в малой группе.

Оборудование : портреты личностей, кроссворд, анаграммы.

Ход урока:

1. Организационный момент.

• Приветствие

• Психологический настрой.

1. Повторение раннее изученного материала по истории Казахстана.

1 задание: Представление команд

2 задание: «Казахстан в прошлом и настоящем». За каждый правильный ответ – 1 балл.

• Какой город является главным городом Казахстана.(Астана)

• Назовите наука изучающее прошлое человечество по вещественным источникам. (археология )

• Какой праздник отмечают в РК 30 августа? (День конституции)

• Что такое «Хиджра»? (переезд из Мекки в Медину )

• Назовите персидских царей, которые вели нападения на саков (Кир, Дарий 1)

• Представители скольки национальностей живут в Казахстане? (130)

• С какими государствами граничит Казахстан? (Россий, Китай, Кыргыстан, Узбекистан, Таджикистан)

• Где был найден «Золотой человек»? (Иссыкском кургане)

• Кого называют «Отцом истории»? (Геродот)

• К какому виду исторических источников, относятся исторические легенды, сказки, пословицы и поговорки, речи ораторов, песни? (устные источники)

• Назовите основные мировые религии. (ислам, христианство, буддизм)

• Какая наука изучает историю, географию, этнографию, культуру родного края? (краеведение)

• Как называется уменьшенное изображение поверхности земли, неба либо отдельных их частей? (карта)

• Какое место занимает Казахстан по площади территории? (9 место)

• Наука, изучающая географическое название какой либо местности, страны. (топомимика)

• Назовите численность населения Казахстана. (16 млн. человек)

• Сколько городов насчитывается в стране? (86 городов)

• Назовите период мезолита. (12-5 тыс. до н.э.)

• Кто исследовал памятники эпохи бронзы на территории Центрального Казахстана? (А.Х.Маргулан)

• Из скольки племен состояли гунны?(24)

• Кто основатель Тюркского каганата? (Бумын каган)

3 задание: Кто есть кто?

Из несколько вариантов командиры командиры выбирают по две исторические личности, команда в течении 3-х минут готовит по ним краткое сообщение.

1. Томирис

2. Атилла

3. Модэ

4. Ширак

4 задание: «Анаграммы - полиглот», учащиеся составляют из анаграмм слова на русском и на казахском языках.

5 задание: кроссворд «Города Казахстана».

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7. А Л М А Т Ы

8.

1. Город, столица нашей Родины.

2. Крупнейший город Казахстана, который богат каменным углем.

3. Один из древнейших городов, достопримечательностью города является мавзолей Ходжа Ахмета Яссауи.

4. Город, расположенный на берегу реки Иртыша.

5. Крупнейший город Казахстана, центр науки, образования, культуры. Город- миллионер страны.

6. Город, областной центр Акмолинской области.

7. Назовите город, где учились 3 выдающихся представителя казахского народа: А.Кунанбаев, Ш.Кудайбердинов, М.Ауэзов.

8. Крупный город Западного Казахстана, имеющий важное экономическое значение. В 1662 г указом царя город был назван Гурьев.

Ответы: Астана, Караганда, Туркестан, Павлодар, Алматы, Кокшетау, Семей, Атырау.

6 задание. Чтение домашнего задания «Каким вы видите Казахстан в будущем».

7 задание. Подведение итогов.

Рефлексия: Эмоциональный остров «Бермудский треугольник»

БЕРМУДСКИЙ

ТРЕУГОЛЬНИК

О. Грусти

О. Удовольствия

О. Тревоги

О. Наслаждения

О. Воодушевления

О. Ожидания

О. Просветления

О. Недоумения

О. Неопределенности

О. Радости

Домашнее задание: повторение §23