Самостоятельная работа по русскому языку "Синтаксис"

1 вариант

1. Ответьте на вопросы. Записывайте только ответ.

 1. Какой раздел изучает предложения, словосочетания?

2. Из каких двух частей состоит словосочетание?

 3. Какие словосочетания называют глагольными, какие именными?

 4. Главные члены предложения составляют его…

5. Предложения, которые повествуют о чём – либо, называются ….

6. Предложения, которые содержат просьбу или приказ, называются ….

7. Предложения, которые содержат вопрос, называются …

8. Назовите второстепенные члены предложения.

9. Предложение, в котором грамматическая основа состоит только из подлежащего или из сказуемого, называется ….

 10. Предложение, в котором грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого, называется…

 2. Выпишите словосочетания в соответствии с названиями столбиков таблицы. Укажите, какие словосочетания не выписали. (Начерти такую таблицу в тетрадь)

В осеннем лесу, на прогулке, шел и думал, поздним вечером, у людей, свежим ветром, бежать в школу, лежал и плакал, около меня, на мокрой террасе, пришёл вовремя, маленькой лодке, возле сарая, свежий журнал, гроза с востока, ученики писали, тихо сидеть.

3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выполните задания 1 - 6.

 1) Наступает осень. 2) Дни ст. . новятся к. . роче, и солнце по. . вляется реже. 3) Листья на д. . ревьях м. . няют св. . ю окраску. 4) Их разноцветные одёжки оживляют засыпающий лес. 5) Багряные, з. . л. . тые листья медленно оп. . дают и шуршат под н. . гами.

6) Перелётные птицы готовятся в дальнюю дорогу. 7) Вот стройные к. . сяки жур. . влей пот. . нулись над п. . лями, л. . сами, г. . рами. 8) «Возвр. . щайтесь к нам в. . сной!» – кр. . чат им вслед р. . бята.

 1. Докажите, что это текст, озаглавьте его.

2. Определите тип и стиль речи текста. .

3. Выделите грамматическую основу предложений первого абзаца. (1 - 5)

 4. Выпишите все словосочетания из 4, 5, 7 предложений. Выполните разбор двух именных и двух глагольных словосочетаний.

 5. Произведите синтаксический разбор 3 предложения.

6. Сколько грамматических основ во 2 предложении?

Самостоятельная работа № 1 в 5 классе по русскому языку («Синтаксис», 1 часть)

2 вариант – смотрите документ.

Самостоятельная работа №1 в 5 классе по русскому языку («Синтаксис», 1 часть)
1 вариант
1. Ответьте на вопросы. Записывайте только ответ. 1. Какой раздел изучает предложения, словосочетания?
2. Из каких двух частей состоит словосочетание? 3. Какие словосочетания называют глагольными, какие именными? 4. Главные члены предложения составляют его…
5. Предложения, которые повествуют о чём – либо, называются ….
6. Предложения, которые содержат просьбу или приказ, называются … .
7. Предложения, которые содержат вопрос, называются …
8. Назовите второстепенные члены предложения.
9. Предложение, в котором грамматическая основа состоит только из подлежащего или из сказуемого, называется … . 10 . Предложение, в котором грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого, называется… 2. Выпишите словосочетания в соответствии с названиями столбиков таблицы. Укажите, какие словосочетания не выписали. (Начерти такую таблицу в тетрадь)

В осеннем лесу, на прогулке, шел и думал, поздним вечером, у людей, свежим ветром, бежать в школу, лежал и плакал, около меня, на мокрой террасе, пришёл вовремя, маленькой лодке, возле сарая, свежий журнал, гроза с востока, ученики писали, тихо сидеть.
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выполните задания 1-6. 1) Наступает осень. 2) Дни ст..новятся к..роче, и солнце по..вляется реже. 3) Листья на д..ревьях м..няют св..ю окраску. 4) Их разноцветные одёжки оживляют засыпающий лес. 5) Багряные, з..л..тые листья медленно оп..дают и шуршат под н..гами.
6) Перелётные птицы готовятся в дальнюю дорогу. 7) Вот стройные к..сяки жур..влей пот..нулись над п..лями, л..сами, г..рами. 8) «Возвр..щайтесь к нам в..сной!» – кр..чат им вслед р..бята. 1. Докажите, что это текст, озаглавьте его.
2. Определите тип и стиль речи текста..
3. Выделите грамматическую основу предложений первого абзаца. (1-5) 4.Выпишите все словосочетания из 4,5,7 предложений. Выполните разбор двух именных и двух глагольных словосочетаний. 5.Произведите синтаксический разбор 3 предложения. 6. Сколько грамматических основ во 2 предложении?

Самостоятельная работа № 1 в 5 классе по русскому языку («Синтаксис», 1 часть)
2 вариант
1. Ответьте на вопросы. Записывайте только ответ. 1. Какой раздел изучает предложения, словосочетания?
2. Из каких двух частей состоит словосочетание? 3. Какие словосочетания называют глагольными, какие именными? 4. Главные члены предложения составляют его…
5. Предложения, которые повествуют о чём – либо, называются ….
6. Предложения, которые содержат просьбу или приказ, называются … .
7. Предложения, которые содержат вопрос, называются …
8. Назовите второстепенные члены предложения.
9. Предложение, в котором грамматическая основа состоит только из подлежащего или из сказуемого, называется … . 10 . Предложение, в котором грамматическая основа состоит из подлежащего и сказуемого, называется… 2. Выпишите словосочетания в соответствии с названиями столбиков таблицы. Укажите, какие словосочетания не выписали. (Начерти такую таблицу в тетрадь)

Синие и красные, на столе, обозначить орфограмму, колючим кустарником, человек сидит, широкая степь, писать аккуратно, решил уравнение, собака лает, рубить дерево, до станции, по кустам, слушал внимательно, заплатил за проезд, ветер в лицо, расшалились дети, запотевшее стекло, лето и зима.
3. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Выполните задания 1-7. (1) Стройные к…сяки журавлей пот…нулись в д…лекие страны. (2) Покружились они над полями лесами городами. (3) На отдых ост…новились в лесу. (4) Но вот пок…залась ранняя зорька, и журавли опять отпр…вляются в путь. (5) С неба слышим их пр…щальные голоса. (6) (До) св…дания , журавли! 1. Докажите, что это текст, озаглавьте его.
2. Определите тип и стиль речи текста..
3. Выделите грамматическую основу 1,4,5 предложений. 4.Выпишите все словосочетания из 1,3,4 предложений. Выполните разбор двух именных и двух глагольных словосочетаний. 5.Произведите синтаксический разбор 2 предложения. 6. Укажите предложение с однородными членами. Выпишите его номер. 7. Сколько грамматических основ в 4 предложении?