Разработка урока по ОБЖ "Вредные привычки и их влияние на здоровье"

Цели урока:

С помощью активных методов показать важность профилактики первого употребления наркотика.

Задачи урока:

Обучающие:

Для учителя: создать условия для осмысления обучающимися проблемы, связанной с наркотической запрограмированностью; формировать у обучающихся убеждение о вреде курения, алкоголизма, наркомании.

Для обучающихся: формировать представление о влиянии вредных привычек на организм человека, его здоровье, здоровый образ жизни. Расширить представление о вредных последствиях курения, алкоголизма, наркомании

Развивающие: развивать у обучающихся интерес к предмету, речь, любознательность, мышление, способность к сравнению и анализу, поиску ответов на возникшие вопросы.

Воспитательные: воспитывать стремление к сотрудничеству, воспитывать доброжелательность и взаимопомощь, умение общаться, приходить к единому мнению.

Необходимое оборудование, материалы и другие условия для качественного проведения урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентации, антиреклама табачных, алкогольных,наркотических изделий.

Ход урока.

Организационный момент.

Приветствие.

Учитель: Добрый день друзья ! Ребята, сегодня на уроке у нас присутствуют гости. С каким настроение вы сегодня пришли на урок? Поднимите руки, кто пришел на урок с хорошим настроением. Давайте посмотрим изменится ли ваше настроение в конце урока

Этап урока «Инициация» (1 мин.)

Цель: -мотивация учащихся к учебной деятельности;

- сформулировать, чему бы дети хотели научиться и что побуждает их к этому, понять, какие знания им нужны.

Учитель: Ребята посмотрите вокруг, как оформлен кабинет? Что вы видите? А чем же будет наша сегодняшняя тема? Предлагаю вашему вниманию тему, которая не теряет своей актуальности уже много лет. Вы, наверно, не раз слышали о том, о чем мы будем говорить.

Сегодня мы поговорим о такой острой для современного общества проблеме. Все вы, наверное, что-то знаете об этой проблеме и, действительно, ничего не знать о ней трудно: каждый день мы видим курящих, в алкогольном состоянии мужчин, женщин, детей, они встречаются нам на улицах, мы видим их на экранах телевизоров, в кино, а прилавок любого магазина пестрит многообразием огромного количества пачек сигарет, алкогольных напитков.

И тема нашего урока звучит так: «Вредные привычки и их влияние на здоровье».

Французский писатель, автор сочинений филосовского характера Франсуа де Ларошфуко писал: «Мудрый человек понимает, что лучше воспретить себе увлечение, чем потом с ним бороться» (обращение учителя к эпиграфу).

- О чем сегодня мы будем говорить? (подвести учащихся к теме урока, ее запись в тетрадях)

- Какую цель поставим на уроке?

(Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек). Записывают тему в тетрадях. Сейчас я предлагаю вам вспомнить, что вы знаете о вредных привычках, и подумать над тем, что бы вы хотели узнать о них. Каждому раздали таблицу, состоящую из трех столбиков: «Знаю», «Хочу знать», «Узнал(а) » Заполните два первых столбца таблицы, в третий пока ничего не пишите. Постарайтесь, чтобы в каждом столбце было хотя бы два тезиса… Пишите коротко, сжато, тезисно…

 Сегодня на уроке мы вспомним из истории возникновение вредных привычек, какой вред здоровью приносят эти вредные привычки, какую профилактику необходимо вести. Ребята при подготовке к этому уроку проводили небольшую исследовательскую работу. Сами находили необходимый материал к уроку

Домашнее задание.

Этап урока « домашнее задание»

Учитель. Человек- великое чудо природы. Эволюция обеспечила организм человека неисчерпаемыми резервами прочности и надежности. Природа создала человека для счастливой и долгой жизни.

Однако вредные привычки, которые человек приобретает еще в школьные годы и от которых потом не может избавиться в течении всей жизни, серьезно вредит его здоровью Сегодня мы послушаем выступления учащихся о вредных привычках. Первое выступление (Курение). Второе(Алкоголь). Третье (Наркомания). (реферат прилагается) Дополнительные вопросы после выступления.

1. Чем отличается привычка от зависимости?(Привычка находятся во власти самого человека и он в любое время может отказаться от нее. Зависимость - это болезнь, которая практически неизлечима)

2. Почему специалисты здравоохранения, пристрастие к курению и употреблению алкоголя считают разновидностью наркомании? (Так как механизмы возникновения зависимости и последствия употребления их схожи с употреблением наркотических веществ. Алкоголь и курение выступают катализаторами (ускорителями) в формировании наркозависимости).

3. От чего в большей степени зависит борьба с наркоманией? (Борьба с наркоманией во многом зависит от ликвидации спроса на наркотики).

Этап урока «Вхождение или погружение в тему» (3 мин.)

Изучение нового материала.

Учитель: Такие привычки, как курение, употребление спиртных напитков и пива, - разновидность наркомании, а наркомания - заболевание, которое человек приобретает добровольно, начав употреблять наркотики. Заболевание это, по мнению специалистов, практически неизлечимо, а пробный «один раз» чаще всего оказывается роковым.

Поэтому разговор пойдет о профилактике не вредных привычек и

наркомании, а первого употребления наркотика и приобщения к употреблению наркотиков.

В настоящее время масштабы и темпы распространения наркомании в нашей стране таковы, что ставят под вопрос физическое и духовное здоровье наших граждан, стабильность общества, затрагивая, по существу, вопросы национальной безопасности России.

Весь материал - в документе.

Цели урока: С помощью активных методов показать важность профилактики первого употребления наркотика. 

Задачи урока:

Обучающие:

Для учителя: создать условия для осмысления обучающимися проблемы, связанной с наркотической запрограмированностью; формировать  у обучающихся убеждение о вреде курения ,алкоголизма, наркомании

Для обучающихся: формировать представление о влиянии вредных привычек на организм человека, его здоровье, здоровый образ жизни.  Расширить представление о вредных последствиях курения, алкоголизма, наркомании

Развивающие: развивать у обучающихся интерес к предмету,  речь, любознательность, мышление,  способность к сравнению и анализу, поиску ответов на возникшие вопросы.

Воспитательные: воспитывать  стремление к сотрудничеству, воспитывать доброжелательность и взаимопомощь, умение общаться, приходить к единому мнению.

Необходимое оборудование, материалы и другие условия для качественного проведения урока: компьютер, мультимедийный проектор, экран, презентации, антиреклама табачных, алкогольных,наркотических изделий. 

Ход урока:

Организационный момент.

Приветствие.

Учитель: Добрый день друзья ! Ребята, сегодня на уроке у нас присутствуют гости. С каким настроение вы сегодня пришли на урок? Поднимите руки, кто пришел на урок с хорошим настроением. Давайте посмотрим изменится ли ваше настроение в конце урока

Этап урока «Инициация» (1 мин.)

Цель: -мотивация учащихся к учебной деятельности;

- сформулировать, чему бы дети хотели научиться и что побуждает их к этому, понять, какие знания им нужны.

Учитель: Ребята посмотрите вокруг, как оформлен кабинет? Что вы видите? А чем же будет наша сегодняшняя тема? Предлагаю вашему вниманию тему, которая не теряет своей актуальности уже много лет. Вы, наверно, не раз слышали о том , о чем мы будем говорить. Сегодня мы поговорим о такой острой для современного общества проблеме. Все вы, наверное, что-то знаете об этой проблеме и, действительно, ничего не знать о ней трудно: каждый день мы видим курящих, в алкогольном состоянии мужчин, женщин, детей, они встречаются нам на улицах, мы видим их на экранах телевизоров, в кино, а прилавок любого магазина пестрит многообразием огромного количества пачек сигарет, алкогольных напитков. 
И  тема нашего урока звучит так: «Вредные привычки и их влияние на здоровье».

Французский писатель, автор сочинений филосовского характера Франсуа де Ларошфуко писал: «Мудрый человек понимает, что лучше воспретить себе увлечение, чем потом с ним бороться» (обращение учителя к эпиграфу).

- О чем сегодня мы будем говорить? (подвести учащихся к теме урока, ее запись в тетрадях)

- Какую цель поставим на уроке?

(Вредные привычки, их влияние на здоровье. Профилактика вредных привычек). Записывают тему в тетрадях.  Сейчас я предлагаю вам вспомнить, что вы знаете о вредных привычках, и подумать над тем, что бы вы хотели узнать о них. Каждому раздали таблицу, состоящую из трех столбиков: «Знаю», «Хочу знать», «Узнал(а)» Заполните два первых столбца таблицы, в третий пока ничего не пишите. Постарайтесь, чтобы в каждом столбце было хотя бы два тезиса…  Пишите коротко, сжато, тезисно…

Сегодня на уроке мы вспомним из истории возникновение вредных привычек , какой вред здоровью приносят эти вредные привычки, какую профилактику необходимо вести. Ребята при подготовке к этому уроку проводили небольшую исследовательскую работу. Сами находили необходимый материал к уроку

Домашнее задание

Этап урока « домашнее задание»

Учитель. Человек- великое чудо природы. Эволюция обеспечила организм человека неисчерпаемыми резервами прочности и надежности. Природа создала человека для счастливой и долгой жизни. Однако вредные привычки, которые человек приобретает еще в школьные годы и от которых потом не может избавиться в течении всей жизни, серьезно вредит его здоровью Сегодня мы послушаем выступления учащихся о вредных привычках. Первое выступление (Курение). Второе(Алкоголь). Третье (Наркомания). (реферат прилагается) Дополнительные вопросы после выступления.

1.Чем отличается привычка от зависимости?( Привычка находятся во власти самого человека и он в любое время может отказаться от нее. Зависимость - это болезнь, которая практически неизлечима)

2.Почему специалисты здравоохранения, пристрастие к курению и употреблению алкоголя считают разновидностью наркомании? (Так как механизмы возникновения зависимости и последствия употребления их схожи с употреблением наркотических веществ. Алкоголь и курение выступают катализаторами (ускорителями) в формировании наркозависимости).

3.От чего в большей степени зависит борьба с наркоманией? (Борьба с наркоманией во многом зависит от ликвидации спроса на наркотики).

Этап  урока «Вхождение или погружение в тему» (3 мин.)

Изучение нового материала.

Учитель: Такие привычки, как курение, употребление спиртных напитков и пива, - разновидность наркомании, а наркомания - заболевание, которое человек приобретает добровольно, начав употреблять наркотики. Заболевание это, по мнению специалистов, практически неизлечимо, а пробный «один раз» чаще всего оказывается роковым.

Поэтому разговор пойдет о профилактике не вредных привычек и
наркомании, а первого употребления наркотика и приобщения к употреблению наркотиков.

В настоящее время масштабы и темпы распространения наркомании в нашей стране таковы, что ставят под вопрос физическое и духовное здоровье наших граждан, стабильность общества, затрагивая, по существу, вопросы национальной безопасности России.

Какие меры предусмотрены в нашей стране?

Борьба с наркотиками ведется во всем мире. В нашей стране в 1998 г. был принят Федеральный закон «О наркотических средствах и психотропных веществах», в котором установлен запрет на прием наркотиков без назначения врача.

ИЗ РОССИЙСКОГО ЗАКОНОДАТЕЛЬСТВА

В Уголовном кодексе Российской Федерации имеются статьи, определяющие наказание за действия, связанные с наркотическими средствами и
психотропными веществами.

В статье 228 определено, что незаконное приобретение, изготовление или
хранение без цели сбыта наркотических средств или психотропных веществ, а
также их аналогов в крупном размере наказывается лишением свободы на
срок до 3 лет.

В статье 230 указано, что склонение к употреблению наркотических
средств или психотропных веществ наказывается ограничением свободы на
срок до 3 лет (о г р а н и ч е н и е с в о б о д ы заключается в содержании осужденного в специальном учреждении без изоляции от общества в условиях осуществления за ним надзора), либо арестом на срок до 6 месяцев, либо лишением свободы на срок до 5 лет.

В статье 231 определено, что посев или выращивание запрещенных к возделыванию растений, а также культивирование сортов конопли, мака или других растений, содержащих наркотические вещества, наказываются штрафом в
размере до трехсот тысяч рублей либо лишением свободы на срок до 2 лет.

Как обстоит дело по борьбе с наркотиками?

Дело по борьбе с наркотиками обстоит так: врачи лечат
наркоманов, полиция ловит торговцев наркотиками, учителя учат, как
избежать наркомании, а она по-прежнему расползается как масляное
пятно, охватывая все большие слои детей и молодежи.

Это происходит потому, что наше общество в целом и каждый человек в отдельности не осознали в полной мере всю глубину последствий наркомании. Не осознали, что наркомания в любом ее проявлении ведет к деградации личности и ранней смерти. Не осознали, что жизнь и наркомания - несовместимые понятия. Выбор один: либо жизнь либо наркотики.

Наркобизнес приносит громадные прибыли торговцам наркотиками, они заинтересованы в вовлечении все большего количества людей, особенно подростков и молодежи, в ряды наркоманов, так как это потенциальные покупатели наркотиков. Торговцев наркотиками не интересует ни национальная безопасность России, ни стабильность нашего общества, ни состояние здоровья отдельно взятого человека. Их
интересует прибыль от торговли наркотиками. Профилактика наркомании стала одной из главных задач национальной безопасности Российской Федерации по обеспечению безопасности личности, общества и государства.

Для того чтобы противостоять наркомании, все наше общество, и особенно молодое поколение и в первую очередь подростки, очень глубоко и однозначно должны уяснить ряд истин, без осознания которых большинство мер по профилактике
наркомании становится малоэффективным.(рассказ учащегося о трех истинах)

П е р в а я и с т и н а: наркомания (курение, употребление спиртных напитков, пива и наркотических веществ) - это не вредная привычка, а заболевание, зачастую неизлечимое, которое человек приобретает добровольно, начав употреблять наркотические вещества.

В т о р а я и с т и н а: наркомания как заболевание начинает развиваться, как правило, после первого употребления наркотического вещества, развивается оно у всех по-разному, но с постоянным нарастанием потребности увеличения дозы приема.
Т р е т ь я и с т и н а: человек, предлагающий тебе наркотик, - враг твоего здоровья (исключение может составлять только случай - назначение врача), так как он ради своей наживы за твои же деньги отбирает у тебя здоровье.

Учитель: Уяснив эти истины, мы придем к однозначному выводу: профилактика наркомании - это прежде всего исключение первого употребления наркотического вещества, но если первая проба состоялась, то надо думать не о профилактике, а о лечении.

В России среди потребителей наркотиков преобладает молодежь. Темпы роста в этой среде самые высокие.

Опыт показывает, что в подростковом возрасте изначально желание принять наркотик возникает только в компании сверстников. Наркоторговцы широко используют это, они выработали своеобразную тактику затягивания подростков в наркотические сети. В школах, в подъездах домов, в местах массовых сборов подростков они продают наркотики по сверхнизким ценам, чтобы приобщить к ним как можно больше детей. Потом цена, разумеется, повышается, а легковерный
покупатель попадает в зависимость от наркотика и, следовательно, наркоторговца.

Почти бесплатное распространение наркотиков теперь повсеместно применяется на молодежных вечерах, концертах популярных артистов, дискотеках для вовлечения подростков в наркотическую зависимость.

Почему наиболее часто наркотики предлагаются на дискотеках? В царящей атмосфере веселья чувства почти притупляются. Наркоторговцы пользуются психологическим состоянием новичка - ему и в голову не придет мысль, что в этой обстановке может случиться беда. Вот им и предлагается первый в их жизни наркотик задешево или бесплатно.

Таким образом, профилактика наркомании - это профилактика первого употребления наркотического вещества в любой обстановке и кем бы оно не было предложено.

Давайте вспомним, основные правила НЕТ! Наркотикам (открываем стр 192-194 учебника прочитайте самостоятельно) отвечают

Правило первое. Постоянно вырабатывать в себе твердое «Нет!" любым наркотическим веществам в любой дозе, какой бы она не была малой, в любой обстановке, в любой компании.

Ни в коем случае не поддавайтесь соблазну: «Я только попробую.
Это не страшно и не опасно». Запомните: это очень опасно, это начало
приобщения к наркотикам. Если в компании знакомые ребята ведут
разговор о приятном состоянии, возникающем после употребления
наркотиков, и утверждают, что это безвредно, если вам внушают, что они помогают преодолеть жизненные трудности, ни в коем случае не поддавайтесь соблазну.

У вас должна быть сформирована твердая установка: «Всегда только "Нет!" любым наркотикам. Только "Нет!"» - это ваша надежная защита.

Правило второе. Постоянно формируйте у себя привычку в получении удовольствий при выполнении повседневной полезной деятельности.

Хорошая учеба, успехи в спорте, участие в совместной с родителями работе по выполнению определенных домашних работ, работа на дачном участке, посещение спортивных секций, занятия в кружках технического творчества и т. д. Все это нужно вам для подготовки к благополучной взрослой жизни, а успехи в учебе, спорте, домашней работе приносят постоянное удовольствие и способствуют вашему духовному и физическому развитию.

Значит, необходимо твердо сказать «Нет!» безделью, скучной и неинтересной жизни, праздному времяпрепровождению. Чтобы этого достичь, режим вашего дня должен быть заполнен полезными мероприятиями, а вы должны постоянно стремиться выполнять их все до конца и хорошо. Такая ежедневная установка поможет вам сформировать силу воли, воспитать уверенность в своих силах и ответственное отношение к любому делу, которое вы взялись сделать.

Итак, «Нет!» безделью. «Нет» праздному времяпрепровождению, жизнь должна быть заполнена полезными и нужными вам мероприятиями.

Правило третье. В вашей жизни все большее значение приобретает умение выбирать себе друзей и товарищей среди сверстников. При выборе себе товарищей избегайте общения с наркоманами. .

Для этого надо знать тех, кто употребляет наркотики и в каких местах они собираются. Старайтесь быть подальше от этих мест и от таких компаний. Выработайте в себе твердую установку: «Нет!» - для тех сверстников и той компании, где прием наркотиков - дело обыденное. Вам с ними не по пути. Дружите с теми, кто не употребляет наркотики. Помните, настоящие друзья не будут заставлять вас принимать наркотики, пить спиртное и не будут делать этого сами.

Подбирайте компанию, в которой можно общаться интересно и без наркотиков.

Правило четвертое. Твердое «Нет!» своей стеснительности и неустойчивости, когда предлагают попробовать наркотик. Помните! Жизнь дороже!

Трагедия наркоманов заключается в том, что они добровольно попали в рабскую зависимость от наркотических веществ, может быть, потому, что в первый раз постеснялись отказаться от пробы наркотика.

Воспитайте в себе твердость при отказе попробовать наркотическое вещество, кто бы вам его не предлагал.

Помните, что вы не обязаны никому объяснять причины своего отказа. Сказать: «Не хочу, И все» - это ваше право.

Учитель: В заключение отметим, что каждый человек волен сделать свой выбор, по какому пути ему идти. Идти по пути получения удовольствий от
каждодневной упорной работы по совершенствованию своих духовных
и физических качеств, по пути укрепления своего здоровья и создания
условий для благополучной взрослой жизни. Или идти по ложному
пути получения удовольствий от приема наркотических веществ, а значит, по пути быстрого уничтожения своего здоровья и своего будущего благополучия.

Учитель: надеюсь, что вы сделаете правильный выбор
жизненного пути, твердо усвоите, что благополучная жизнь человека несовместима ни с курением, ни с пьянством, ни с употреблением наркотических веществ. Здоровый и счастливый человек свободен от этих пороков.

(Выберите по желанию рекламу. Задание: под рекламой дописать свою контррекламу,буклеты.)

Итог урока

Ответьте на вопросы Согласны ли вы с тем, что

-существуют наркотики, употребление которых безопасно для организма?(да/нет)

-к наркотикам человек может пристраститься даже за 1-2 приема? (да/нет)

-не попасть в сети наркотизма можно только с помощью самоконтроля и самодисциплины? (да/нет)

-склонение к употреблению наркотических средств или психотропных веществ наказывается ограничением свободы на срок до 3 лет (да/нет)

-«Я только попробую наркотик. Это не страшно и не опасно» (да/нет)

- наркомания (курение, употребление спиртных напитков, пива и наркотических веществ) - это не вредная привычка, а заболевание, зачастую неизлечимое, которое человек приобретает добровольно, начав употреблять наркотические вещества (да/нет)

-незаконное приобретение, изготовление или хранение без цели сбыта наркотических средств или психотропных веществ, а также их аналогов в крупном размере наказывается лишением свободы на срок до 3 лет. (да/нет)

Рефлексия

 Можно считать, что цель нашего урока достигнута?

Ну что ж, мой друг, решенье за тобой-

Ты вправе сам командовать судьбой.

Ты согласиться можешь, но отказ

Окажется получше в сотню раз.

Ты вправе жизнь свою спасти.

Подумай, может ты на правильном пути.

Но если все-таки сумел свернуть,

То потрудись себе здоровее вернуть!

«Наш выбор – здоровый образ жизни. Желаем всем крепкого здоровья!»

Буклеты:

всегда есть 8 врачей, готовых помочь в создании стопроцентного здоровья. Это -  солнечный свет, свежий воздух, чистая вода, естественное питание, физические упражнения, активный отдых, хорошая осанка, разум. Следуйте их советам:                                                                             -чаще бывайте на свежем воздухе, летом обязательно загорайте;                                            -ешьте больше овощей и фруктов, выращенных на солнце;                                                      -не курите, не употребляйте алкоголь, ведите антиникотиновую, антиалкогольную, антинаркотическую пропаганду;                                                                                                  -ешьте только при ощущении голода, не переедайте;                                                             -ежедневно выполняйте утреннюю зарядку;                                                                                 -следите за осанкой;                                                                                                                       -не позволяйте отрицательным мыслям взять верх в разуме;                                                   -общайтесь с людьми добрыми, жизнерадостными, оптимистичными, мудрыми.

Придерживайтесь этих советов! Они помогут вам сохранить ваше здоровье.