Разработка и презентация урока по черчению "КВН"

I. Приветствие

Слайд 2

Цель: Закрепление умений учащихся читать и составлять чертеж, применять приобретенные знания в нестандартных ситуациях.

Слайд 3

План

I. Приветствие

II.Разминка

III. Домашнее задание

IV. Конкурс капитанов

V. Конкурс команд

VI. Конкурс художников

VII. Подведение итогов

Оценка – жетоны

Зеленый – 1 балл

Желтый – 2 балла

Красный – 3 балла

Самооценка

Команда 6 учеников – выбираем капитана и название команды.

Слайд 4

Древние греки словом «техника» (технэ) называли мастерство, умение людей. Позже это слово стали относить и к орудиям труда, созданным умельцами. Чтобы овладеть техникой и творчески участвовать в ее развитии надо уметь точно и ясно излагать мысли с помощью чертежа. И конечно надо знать технические термины.

Слайд 5

II. Разминка

В технике встречаются приборы, инструменты с названиями обычных предметов: косынка, собачка, колено и т. д.

Сравните два рисунка (Приложение 1) и определите соответствующие обычным названиям технические предметы, используя данное изречение.

«Многие из вас в будущем будут бригадирами, установщиками, сборщиками машин, монтерами, инструментальщиками. Каждый уважающий себя рабочий должен уметь читать чертежи. И вы должны еще в школе научиться этому».

Слайд 6

Задание 1. Укажите в нижнем ряду, где находятся детали с соответствующими названиями.

Полную информацию смотрите в файле.