Раздаточный материал к уроку по родной литературе в 7 классе на тему "Н.Заболоцкий. Стихотворение «Некрасивая девочка»

16 апреля 2020 г Родная литература 7 класс ФИ ученика _____________________________________

Тема урока: Н.Заболоцкий. Стихотворение «Некрасивая девочка»

Тема различий внешней и внутренней красоты поднимается в произведениях поэтов разного времени, и возможно, будет звучать еще долгое время.

ПРОЧИТАЙТЕ СТИХОТВОРЕНИЕ И ВЫПОЛНИТЕ ЗАДАНИЕ К НЕМУ:

Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны, рот длинен, зубки кривы,
Черты лица остры и некрасивы.
Двум мальчуганам, сверстникам её,
Отцы купили по велосипеду.
Сегодня мальчики, не торопясь к обеду,
Гоняют по двору, забывши про неё,
Она ж за ними бегает по следу.
Чужая радость так же, как своя,
Томит её и вон из сердца рвётся,
И девочка ликует и смеётся,
Охваченная счастьем бытия.

Ни тени зависти, ни умысла худого
Ещё не знает это существо.
Ей всё на свете так безмерно ново,
Так живо всё, что для иных мертво!
И не хочу я думать, наблюдая,
Что будет день, когда она, рыдая,
Увидит с ужасом, что посреди подруг
Она всего лишь бедная дурнушка!
Мне верить хочется, что сердце не игрушка,
Сломать его едва ли можно вдруг!
Мне верить хочется, что чистый этот пламень,
Который в глубине её горит,
Всю боль свою один переболит
И перетопит самый тяжкий камень!
И пусть черты её нехороши
И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье.
А если это так, то что есть красота
И почему её обожествляют люди?
Сосуд она, в котором пустота,
Или огонь, мерцающий в сосуде?

1. В своем стихотворении «Некрасивая девочка» Николай Заболоцкий описывает внешность главной героини без использования метафор и гипербол – он пишет то, что видит. Выпишите эти слова и словосочетания: ________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

1. Какова тема этого стихотворения?___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

3. Какое впечатление оставило у вас содержание этого стихотворения?__________________________________
__________________________________________________________________________________________

4. Какой смысл приобретают слова «среди других играющих детей»?___________________________________
_______________________________________________________________________________________________

5. Какой внутренний мир у этой девочки?___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________

6. В чем же заключается счастье бытия, по мысли автора?_____________________________________________
________________________________________________________________________________________

7. Что, по-вашему, означает словосочетание «красивый человек»?______________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________