Правила правописания корня

Презентация  содержит различные виды работы, позволяющие проверить качество усвоения темы.

В первой части необходимо выбрать правильное определение, а затем выполнить практические задания.

Во второй части детям необходимо вспомнить правила правописания корня и проверить свои знания в ходе выполнения различных заданий.

В третьей части предлагается выполнить самостоятельную работу, исправив ошибки в тексте и проверить себя.

Выбери правильное определение

Корень – это ...

изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

б) часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов;

в) общая значимая часть всех родственных слов;

г) часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов

Приставка – это ...

а) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

б) часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов;

в) общая значимая часть всех родственных слов;

г) часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов.

Правила правописания корня

1. Состав слова

• Выбери правильное определение

Корень – это ...

а ) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

б) часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов;

в) общая значимая часть всех родственных слов;

г) часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов

Приставка – это ...

а) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

б) часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов;

в) общая значимая часть всех родственных слов;

г) часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов.

Суффикс – это ...

а) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

б) часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов;

в) общая значимая часть всех родственных слов;

г) часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов

Окончание – это ...

а) изменяемая часть слова, которая служит для связи слов в предложении;

б) часть слова, стоящая после корня и служащая для образования новых слов;

в) общая значимая часть всех родственных слов;

г) часть слова, стоящая перед корнем и служащая для образования новых слов.

Выполни задания

Рисует, ирис, рисовать,

рис, рисунок.

– дом –

забег, заяц, посуда, помыть,

светлый, добежать.

4. Измени окончания в словах так, чтобы восстановить смысл предложения:

Митю ела сладкая каша.

5. Разбери слова по составу:

соринки

записка

худенький

стол

папа .

подводный столик

мама

домики

гриб.

Подумай!

Какая часть слова самая важная?

Без чего не может

существовать слово?

К О Р Е Н Ь

2. Какие правила учат писать корень?

• Правописание безударной гласной
• Правописание парных согласных
• Правописание непроизносимых согласных
• Правописание удвоенных согласных
• Правописание сочетаний:

жи – ши, ча – ша, чу – щу, чк – чн

Правописание безударной гласной

Прочитай и подумай, какие слова надо

проверять, а какие являются проверочными.

• роса, росинка, росы;
• тропка, тропинка, тропа.
• холода, холод, холодный;
• стороны, сторона, сторонка.

Запиши слова в таком порядке:

проверочное слово – проверяемое слово.

Закончи правило:

Чтобы узнать какой буквой обозначается безударный гласный в корне, нужно…

Правописание звонких и глухих согласных

• Запиши парами согласные:

звонкий/ глухой звуки

• Вставь пропущенную букву, запиши проверочное слово:

варе …ка - …, избу …ка - …,

селё … ка - .., лягу …ка - …,

бука … ка - …, но … - ….

Закончи правило:

Чтобы узнать какой буквой обозначается парный согласный в корне, нужно…

Правописание непроизносимой согласной в корне слова

Подумай, какую букву надо написать в слове.

… – здра…ствуйте … – со…нце

… – звёз…ный … – сер…це

… – поз…ний … – чес…ный

… – чудес…ный … – опас…ный

Запиши проверочные и проверяемые слова

Закончи правило:

Чтобы узнать какой буквой обозначается непроизносимый согласный в корне, нужно…

а) подобрать однокоренное слово так, чтобы ударение падало на эту букву;

б) подобрать однокоренное слово или изменить слово так, чтобы все буквы были слышны;

в) подобрать однокоренное слово так, чтобы после согласного стоял гласный

г) запомнить или посмотреть в словаре

Правописание слов с двойными согласными

Запиши и запомни слова:

Ко лл екция, ко лл ектив, а кк уратный, гра мм , а лл ея килогра мм , кла сс , су мм а, телегра мм а, кро сс , хо кк ей, ба сс ейн, анте нн а, па сс ажир

Запомни : двойная согласная в слове - орфограмма

Правописание сочетаний

• Запиши слова правильно

ежы, чяща, щюка, снежынки, дочька, ночьной, машына, малышы, чюдеса, счястье.

Запомни сочетания :

ж и – ш и , ч а – щ а , ч у – щ у , чк - чн

Это орфограмма

3. Самостоятельная работа

• Запиши, исправив ошибки.

Наступила халодная зема.

Севодня на улеце сонце. На руках уславы варешки. зина и яша играют в снишки. Рибята играют в хокей. По алее бижыт сабачька шариг.

Наступила х о лодная з и ма.

Се г одня на ул и це со л нце.

На руках у С лавы варе ж ки. З ина и Я ша играют в сн е ж ки. Р е бята играют в хо кк ей. По а лл ее б е ж и т с о ба чк а Ш ари к .

В ы м о л о д ц ы !