ПОЧВА – ОСОБОЕ ПРИРОДНОЕ ТЕЛО
Урок в 8 классе подготовила учитель географии: Тареева И.Н. МОБУ СОШ № 14 ст.Журавская Кореновский район
Цель урока:
- создать условия для получения новых знаний по изучению и первичному закреплению нового материала по теме «Почва - особое природное тело» на основе уровневой дифференциации, проблемного обучения, ИКТ в форме групповой работы с таблицами и схемами и краеведческой работы на уроке.
ЗАДАЧИ: задачи: - образовательные: понятия: 1.«почва», «почвенный профиль», «Почвенный горизонт», «механический состав почвы», «структурные и беструктурные почвы», «факторы почвообразования», «типы почв», «земельные ресурсы», «почвенные ресурсы». 2. основные типы почв: их свойства, различия в плодородии, размещение на территории России и Краснодарского края. -развивающие: определять главные зональные типы почв и закономерности их распространения на территории страны и Краснодарского края, наносить на контурную карту основные типы почв. -воспитательные : способствовать пониманию взаимосвязи человека и природы, совершенствовать экологическое воспитание, социологизацию учащихся, формировать гражданскую позицию и мировоззренческую идею о целостности познания картины мира, воспитывать бережное отношение к почве как к компоненту природы.
Тип урока : урок изучения и первичное закрепление нового материала
- формы работы учащихся : групповая с элементами фронтальной
- оборудование урока : учебник по географии, рабочая тетрадь, карта, атласы, компьютер, экран.
- интернет-ресурсы : сайт ФЦИОР http ://www.fcior.edu.ru и ЕК ЦОР http://school-collection.edu.ru
ЗАГАДКА
- Меня бьют, колотят, ворочают, режут.
- Я все терплю и всем добром плачу.
- (почва)
- Проблемный вопрос:
- В.В.Докучаев сказал: «Почва – зеркало ландшафта». Докажем, что это так.
Кто открыл почву?
Впервые отличил почвенный слой от остальных частей земной коры как «особое естественно — историческое тело» русский учёный В.В.Докучаев, именно он установил, что основные типы почв на земном шаре размещены зонально. Типы почв выделяются на основе их плодородия, механического состава и строения и др.
Историческая справка
- Изучением почв занимается почвоведение , основоположником которого является известный русский учёный Василий Васильевич Докучаев (1846 – 1903).
- На основании его предположений, современное представление о почве таково:
- Почва – природный комплекс со своим органическим миром, водным, газовым и температурным режимом.
В мире мудрых мыслей
- «Я знаю, что такое почва. Это не мертвая горная порода, это полное жизни, совершенно особое природное образование»
В. В. Докучаев
Добра мать для своих детей, а земля — для всех людей.
Что такое почва?
Почва - это верхний плодородный слой земли
Основное свойство почвы
- плодородие.
Почва – верхний плодородный слой земной коры
ПЛОДОРОДИЕ это
способность почвы
обеспечивать растения
питательными веществами.
Составные части почвы:
твердая
минеральные и гумусовые вещества
вода с растворенными в ней органическими и минераль-ными соединениями ( почвенный раствор)
жидкая
газообразная
почвенный воздух, заполняет поры и пустоты в почве
прежде всего микроорганизмы, активно участвуют в формировании почвы
живые организмы
Образование почвы – результат взаимодействия горных пород, климата, поверхностных вод, растений и животных.
Условия почвообразования
1 – 2 см почвенного слоя образуется за 500 лет
Формула почвообразования
( горные породы + гумус + вода + воздух ) · время = почва
Свойства почвы:
- Плодородие;
Плодородие в почве зависит от содержания в ней питательных веществ.
2) Механический состав почвы;
Песчаная почва или глинистая.
3) Структура;
Почва рыхлой структуры легче впитывает атмосферные осадки и обогащается кислородом, а значит наиболее благоприятна для сельского хозяйства.
4) Неоднородность почвы;
В процессе образования почвы возникают почвенные горизонты. Совокупность почвенных горизонтов образует почвенный профиль .
Состав почвы
Анализ почвенного покрова
- Механический состав (содержание песка и глины)
- Химический состав (содержание солей, органических остатков - перегной (гумус), почвенный воздух)
- Структура почвы– способность частиц почвы объединяться в комочки (структурная, бесструктурная)
Механический состав почвы
Подсказка ( рассмотрите образцы и сделайте вывод)
Глина - частицы
Мельче 0,01 мм
Песок – частицы
Крупнее 0,01 мм
Тяж.
Глина
Легк.
Тяж.
Суглинок
Ср.
Легк.
Супесь
Песок
Суглинистые (60-80 % песка) прогреваются и набирают влагу медленнее, чем песчаные, но зато не так легко отдают воду и полезные минеральные вещества. Суглинки, в свою очередь, делятся на легкие, средние и тяжелые. Что касается обработки, то они считаются средними почвами.
Если почва скатывается в шарик, из нее легко получа-ется "блинчик", края которого растрескиваются, - значит она суглинистая (суглинок).
1 Легкий суглинок . Почва раскатывается в шнурок и растрескивается на несколько кусочков с рваными краями.
2 Средний суглинок . Почва раскатывается в шнурок и растрескивается на примерно равные части.
3 Тяжелый суглинок .
Раскатанная в шнурок почва плотная, ее легко свернуть в кольцо, которое само разламывается пополам.
Легкие и средние суглинки являются самыми плодородными, но даже с ними садоводу придет-ся работать.
Глинистые почвы (более 50 % глины) наименее плодородны. Они чаще всего бывают кислыми, долго не просыхают, плохо прогреваются и покрываются коркой. В них достаточно питательных элементов, но очень мало воздуха; они с трудом пропускают воду и быстро накапливают различные вредные вещества. Обрабатывать такие почвы очень непросто, они считаются тяжелыми.
Строение почв
В формировании почв принима-ют участие процессы:
- выветривание;
- образование гумуса;
- передвижение органических и мине-ральных соединений.
А1
А2
Это процессы определяют образование в вертикальном разрезе нескольких связанных между собой слоев - почвенных горизонтов .
В
А1 – гумусовый горизонт
А2 - горизонт вымывания
В - горизонт вмывания
С - материнская порода
D - коренная порода
С
D
А 0 – дернина
А 1 – гумусовый, или перегнойный, горизонт накопления. Гумус накапливается ежегодно, а количество его зави-сит от количества и качества растительного опада, от-мерших животных и от интенсивности разложения. Чем больше гумуса, тем темнее цвет гороизонта.
А 2 – горизонт вымывания, подзолистый горизонт, имеет цвет золы. Беден минеральными и органическими со-единениями, так как излишки почвенной влаги, проса-чиваясь, вымывают все, что может растворить вода.
В – горизонт вымывания, здесь накапливается все, что вымывается из верхних горизонтов, - соли, минераль-ные частицы. Обилие солей железа и алюминия прида-ет горизонту бурый, нередко красноватый оттенок.
С – материнская порода
Плодородие почвы зависит от количества в ней гумуса.
Пло дор од ный слой
Гумус (перегной).
Гумус — наиболее ценная органическая и биологически активная часть почвы. Для растений гумус является основным источником питательных веществ, которые, растворяясь в воде, поступают в растение через корни и насыщают его, прежде всего азотом. Гумус образуется как результат процессов гумификации продуктов разложения органических остатков, осуществляемого почвенными бактериями и другими микроорганизмами .
Минеральный состав
- Около 90—97 % массы почвы составляют минеральные компоненты
Структура почв
Основные типичные структурные элементы почв
I тип:
1 - комковатая,
2- пылеватая,
3 - ореховатая,
4 - зернистая,
5 -порошистая.
II тип:
6 - столбовидная, столбчатая,
7 - призматическая.
III тип:
8 - сланцевая,
9 - пластинчатая,
10 - листоватая,
11 - чешуйчатая.
Почвы
структурные
бесструктурные
Пользуясь материалом учебника географии (стр. 136), объясните, какие почвы, структурные или бесструктур-ные, обладают большим плодородием. Почему?
Главные типы почв России
- тундро-глеевые;
- Подзолистые почвы;
- Серые лесные;
- Чернозёмы;
- Каштановые почвы;
- Бурые и серо-бурые почвы;
- Серозёмы
Профили зональных почв
16
Тундро-глеевые почвы
- Формируются на Крайнем Севере России;
- Маломощен гумусовый горизонт;
- Почвы неблагоприятны для произрастания растений;
- Образование их связано с переувлажнением, низкими температурами и незначительным испарением.
Подзолистые почвы
- Почвы тайги и смешанных лесов;
- Формируются в условиях континентального климата;
- Мало гумуса;
- Малоплодородны
Серые лесные почвы
- В широколиственных лесах и лесостепях;
- Мощный горизонт перегноя;
- Высокоплодородны;
Чернозёмы
- В лесостепной, степной зонах;
- Мощный горизонт перегноя;
- Самые плодородные почвы России
Каштановые почвы
- Встречаются в сухих степях и полупустынях;
- Более светлого цвета, чем чернозем, потому что в них меньшее содержание гумуса;
- Достаточно плодородны
Бурые и светло-бурые почвы
- Распространены в наиболее засушливых районах России;
- Содержание гумуса очень низкое;
- Недостаток влаги не позволяет использовать эти почвы в земледелии
Серозёмы
- Предгорья и подгорные равнины полупустынь
- При достаточном орошении позволяют выращивать хлопчатник, виноград и плодовые культуры
ПОЧВЫ КРАСНОДАРСКОГО КРАЯ
- Черноземы – почвы равнинных степей
- Серые лесные и бурые лесные , подзолисто-бурые лесные, дерново-карбонатные, коричневые – почвы лесостепного и лесного поясов предгорий и гор
- Горно-луговые – почвы горных лугов
- Аллювиальные и лугово-черноземные – почвы степных западин, и речных долин
- Болотные (плавневые) – почвы речных дельт
- Желтоземы – почвы влажных субтропиков Черноморского побережья
- Солонцы, солончаки, солоди – почвы побережья Азовского моря и Таманского полуострова
Электронный тест
- Задание 1. Кто является основоположником учения о почвах? В.И.Вернадский
- В.В.Докучаев
- Д.И.Менделеев
- Задание 2 . Материнская порода влияет на Количество гумуса в почве
- Мощность гумусового слоя
- Механический и химический состав почв
- Задание 3 . На территории края встречаются почвы: Черноземные, каштановые, пустынные сероземы и буроземы
- Серые и бурые лесные, подзолистые, тундрово-глеевые
- Черноземы, серые и бурые лесные, горно-луговые, болотные (плавневые
- Задание 4. Черноземы на территории края встречаются В предгорной и горной части
- В северной степной части
- В субтропиках
- Задание 5. В горах Кавказа сформировались почвы Серые и бурые лесные, горно-луговые
- Черноземы
- Солонцы и солончаки
- Задание 6. На побережье Азовского моря сформировались почвы Серые и бурые лесные, горно-луговые
- Желтоземы
- Солонцы и солончаки
- Задание 7 . В дельте Кубани сформировались почвы Болотные (плавневые)
- Черноземы
- Серые и бурые лесные
- Задание 8. В субтропиках Черноморского побережья сформировались почвы Серые и бурые лесные, горно-луговые
- Черноземы
- Желтоземы
Взаимодействие почвы
Климат
Деятельность
человека
Время
почва
Материнская
порода
Растения
Животные
Рельеф
Почва – среда жизни организмов.
Почвенные ресурсы
- Земельные ресурсы - это территория страны, на которой размещаются города, предприятия, дороги, поля, пастбища.
- Почвенные ресурсы - это часть земельных ресурсов, используемая в сельском и лесном хозяйстве.
Есть ли у почвы враги?
- Оказывается, есть. Это ветер, вода, да, та самая вода, которая так нужна растениям животным и человек.
Почвы – вековое богатство!
Почвы могут быстро разрушаться при неправильном использовании природных ресурсов.
Типы и свойства почв самостоятельное заполнение таблицы
Природная зона
Типы
почв
Содержание гумуса
Свойства почв
Условия почвообразования
Использование человеком
Проблемный вопрос
Слой толщиной в 1 см образуется за 100 лет. На сколько увеличится толщина слоя почвы за человеческую жизнь (75 лет)?
Подумай!
Слой почвы толщиной в 18 см вода может смыть
- в лесу за 500000 лет
- на лугу за 3225 лет
- там, где нет растений –всего за 15 лет
- О чем говорят эти расчеты ученых?
Это интересно!
1см почвы за 250 – 300 лет
20см за 5 – 6 тысяч лет
Домашнее задание
- Объясните выражение:
«Спасая почву, мы спасаем себя и жизнь на нашей планете».
§28 с.134 -136
Вопросы: с 1 по 6
9 –творческое задание: мини-проект (краеведческая работа)
Используемая литература:
- http://i052.radikal.ru/1104/fc/e462648f5b88.jpg
- http://s008.radikal.ru/i306/1104/d1/59032698b963.jpg
- http://s52.radikal.ru/i137/1104/81/4c39b977d31f.jpg
- http://s57.radikal.ru/i155/1104/57/41be849b80f8.jpg
- http://i010.radikal.ru/1104/2f/50b7ba4fc4fa.jpg
- http://s19.radikal.ru/i192/1104/33/19865fa56bf6.jpg
- http://s016.radikal.ru/i335/1104/81/9178b128c6d3.jpg
- http://www.ikt.oblcit.ru/11/gonsharenko/sait/10.htm
- http://urozhayna-gryadka.narod.ru/erozia.htm
- А.И.Алексеев «География. Россия» 8 класс учебник & 28 стр.134-136
- Рабочая тетрадь «География России. Природа и население»-Э.В.Ким, Н.А.Марченко, В.А.Низовцев; к учебнику под ред. А.И.Алексеева «География. Россия. 8 класс», 10-е издание, дополненное; М., Дрофа, 2011.
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!