Основная профессиональная образовательная программа профессионального обучения профессии 18880 "Столяр строительный"

Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение

№ 167 Федеральной службы исполнения наказаний

(ФКП образовательное учреждение № 167)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММа

ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ЦИКЛАУЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ(УП.00)

УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ СТОЛЯРНЫХ ИЗДЕЛИЙ И СТОЛЯРНО – МОНТАЖНЫХ РАБОТ»

ПО ПРОФЕССИИ 18880 «СТОЛЯР СТРОИТЕЛЬНЫЙ»

Разработчик:

мастер производственного обучения Мокрушин Сергей Филиппович

2021 - 2022 г.

Программы учебных дисциплин разработаны на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) по рабочей профессии 18880 «Столяр строительный».

Организация-разработчик: Федеральное казенное профессиональное образовательное учреждение № 167.

Разработчики:

Мокрушин Сергей Филиппович, мастер производственного обучения;

Приложение 7УП.00Учебная практика

1. паспорт РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ТЕХНОЛОГИЯ ИЗГОТОВЛЕНИЯ СТОЛЯРНЫХ ИЗДЕЛИЙ И СТОЛЯРНО – МОНТАЖНЫХ РАБОТ»

1. Область применения программы

Программа учебной дисциплины является частью профессиональной образовательной программы профессионального обучения в соответствии с квалификационными характеристиками по профессии18880 «Столяр строительный».

1. Место дисциплины в структуре профессиональной образовательной программы профессионального обучения

Дисциплина входит в «Профессиональный цикл».

1. Цели и задачи рабочей программы, требования к результатам

освоения рабочей программы

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности обучающийся в ходе освоения рабочей программы должен

уметь:

- организовывать и оборудовать рабочее место;

- просчитывать объёмы работ и потребности материалов;

- определять пригодность применяемых материалов;

- подбирать инструмент по виду работ;

- читать чертежи, схемы и графики;

- выполнять простые и средней сложности столярные работы;

- изготавливать и устанавливать фрезерованные детали –наличники плинтусы, поручни простого профиля;

- пользоваться необходимой справочной литературой;

- пользоваться спецификацией в процессе чтения сборочных чертежей, схем;

- различать породы древесины;

- определять пороки древесины;

- обрабатывать древесину вручную и электрифицированными инструментами; - устанавливать накладные оконные и дверные приборы с пригонкой их по месту;

- вырезать сучки и засмолы, производить их заделку;

- сверлить отверстия под шканты и шурупы ручными пневмоинструментами, устанавливать шканты;

- производить изготовление деталей и сборку из них дверных полотен и оконных переплётов прямолинейной формы всех типов;

- выполнять сборку и ремонт прямолинейных фрамуг, оконных створок, глухих переплётов для зданий;

- производить вгонку глухих переплётов вручную;

- производить установку с пригонкой по месту простых врезных и частично врезных приборов, крепёжной фурнитуры в узлах и деталях, сборку и установку декоративных решёток радиаторов, встроенной мебели в жилых домах и обшивку стен древесностружечными плитами;

- оказывать первую помощь пострадавшим.

знать:

- основные породы, пороки, строение и свойства древесины;

- пиломатериалы, заготовки;

- изделия, фанера, плиты, клеи и другие материалы применяемых в столярных работах;

- приёмы подготовки и работы ручными и столярными инструментами;

- правила обращения с злектрифицированным инструментом;

- приёмы зачистки деталей после механической обработки;

- способы установки уплотнительного шнура в спаренных переплётах;

- приёмы вырезки сучков и засмолов в древесине;

- правила заточки и наладки столярного инструмента;

- основные физико-механические свойства древесины;

- виды и свойства клея, применяемого при изготовлении столярных изделий;

- способы заделки отдельных мест древесины. Чтение простых чертежей и эскизов;

- способы изготовления сопряжений и сборки элементов столярных изделий;

- способы изготовления столярных изделий средней сложности;

- безопасные методы и приёмы труда при выполнении работ по профессии.

- порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

1. Количество часов на освоение рабочей программы

Всего – 270 часов.

1. результаты освоения РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

Результатом освоения рабочей программы учебной практики учебной дисциплины «Технология изготовления столярных изделий и столярно – монтажных работ» является овладение обучающимися видом профессиональной деятельности «Столяр строительный».

1. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

3.1. Тематический план рабочей программы

3.2. Содержание обучения по рабочей программе

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ ПО ОСВОЕНИЮ ПРОФЕССИИ

18880 «СТОЛЯР СТРОИТЕЛЬНЫЙ»

1. условия реализации РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ

1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению

В соответствии с оперативно-режимными требованиями и на основании договора безвозмездного пользования помещением с исправительной колонией, реализация рабочей программы учебной практики учебной дисциплины «Технология обработки древесины» предполагает наличие кабинета теоретического обучения, столярной мастерской.

Оборудование учебного кабинета и рабочих мест кабинета:

- рабочее место преподавателя;

- столы и стулья по количеству обучающихся;

- комплект учебно-методической документации;

- комплект плакатов «Столярный инструмент»;

- комплект инструментов, приспособлений;

- наглядные пособия.

Технологические средства обучения:

- компьютер с лицензионным программным обеспечением (или ноутбук);

- мультимедиапроектор.

Оборудование мастерской и рабочих мест столярной мастерской:

- рабочие места по количеству учащихся;

- ручной электрифицированный инструмент для обработки древесины;

- верстаки столярные;

- ручной столярный инструмент (ножовки, рубанки, стамески, долота, киянки, наборы свёрл);

- разметочно-измерительный инструмент.

Реализация рабочей программы предполагает обязательную производственную практику.

1. Информационное обеспечение обучения

Перечень рекомендуемых учебных изданий, Интернет-ресурсов, дополнительной литературы.

Основные источники:

1. Амалицкий В.В. Деревообрабатывающие станки и инструменты: Учебник для сред. проф. образования – М.: ИЦ «Академия», 2017. – 400 с.;

2. Бобиков П.Д. Изготовление столярно-мебельных изделий: Учебник для нач. проф. образования / П.Д. Бобиков. — М.: Академия, 2016. — 360 с.;

3. Джексон А. Библия работ по дереву / А. Джексон, Д. Дэй. — М.: ACT: Кладезь, 2018. — 320 с.;

4. Клюев Г.И. Справочник мастера столярного и мебельного производства: Учеб. пособие для нач. проф. образования / Г.И. Клюев. — М.: Академия, 2017. — 368 с.;

5. Коротков В.И. Деревообрабатывающие станки: Учебник для нач. проф. образования. – М: ИЦ «Академия», 2019. – 304 с.;

6. Котельников В.С. Большой справочник столяра. Все виды столярно-плотницких работ своими руками / В.С. Котельников. — Ростов-н/Д.: Феникс, 2017. — 260 с.;

7. Покровский Б.С. Основы слесарного дела: рабочая тетрадь: Учебное пособие для нач. проф. образования / Б.С. Покровский. – М.: Издательский центр «Академия», 2019. – 112 с.;

Дополнительные источники:

1. Глебов И.Т. Технологическая точность деревообрабатывающих станков: Учебное пособие / И.Т. Глебов, А.Ю. Вдовин. – Екатеринбург: Урал. гос. лесотехн. ун-т, 2017. – 135 с.;

2. Деревообработка: сборник / под ред. В. Нуча. — М.: Техносфера, 2017. — 848 с.;

3. Левадный В.С. Обработка дерева на станках / В.С. Левадный, Ю.А. Черный. — М.: ООО «Аделант», 2019. — 383 с.;

4. Любченко В.И. Резание древесины и древесных материалов: Учебник для вузов / В.И. Любченко. — М.: Издательство Московского государственного университета леса, 2019. — 308 с.;

Интернет – источники:

Интернет – источники (Электронный ресурс) Режим доступа (свободный).

1. Видеоуроки: Блог Максима Козлова «ОКБ им. Папы Карло». URL:https://www.youtube.com/channel/UC02-8twxpXD2KPVSR5lmEFQ

2. Видеоуроки: Видеоканал Александра Зигфрида «Sanderelo». URL: https://www.youtube.com/channel/UCrHIOi0yPH3JKFEbczTexOw

3. Видеоуроки: Видеоканал Володимира Евдокимова «Любишь ли ты инструмент как люблю его я?». URL: https://www.youtube.com/channel/UC9q17S1Rc5Z8dAnnze_t5Pg

4. Видеоуроки: Канал «Мастерская Добрый столяр». URL: https://www.youtube.com/user/Earl6713

4.3. Общие требования к организации образовательного процесса

Учебная практика проводится в специально оборудованных помещениях ФКП образовательного учреждения № 167 (мастерской столяров стоительных).

Сроки проведения учебной практики по рабочей профессии 18880 «Столяр строительный» устанавливаются образовательным учреждением и прописываются в рабочем учебном плане.

Учебная практика по рабочей профессии 18880 «Столяр строительный» осуществляется путём чередования с теоретическими занятиями по дням с обеспечением связи между содержанием учебной практики и результатами обучения в рамках ППКРС по данной рабочей профессии по видам профессиональной деятельности.

Обучающиеся, осваивающие курс профессиональной подготовки по рабочей профессии 18880 «Столяр строительный», при прохождении учебной практики:

- полностью выполняют задания, предусмотренные программой учебной практики;

- соблюдают действующие в организациях правила внутреннего трудового распорядка;

- строго соблюдают требования охраны труда и правила пожарной безопасности.

Общее руководство и контроль за учебной практикой от образовательного учреждения осуществляет директор образовательного учреждения. Непосредственное руководство учебной практикой учебной группы осуществляется мастером производственного обучения.

Учебная практика завершается оценкой освоенных знаний, умений и навыков по рабочей профессии 18880 «Столяр строительный».

4.4. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Требования к квалификации педагогических (инженерно-педагогических) кадров, обеспечивающих обучение по междисциплинарному курсу (курсам), реализация учебной практики обеспечивается педагогическими кадрами. Мастера производственного обучения, отвечающие за освоение обучающимися программы учебной практики, имеют среднее профессиональное или высшее профессиональное образование, соответствующее профилю профессии и имеют опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы. Мастера производственного обучения имеют квалификацию по профессии рабочего на 1-2 разряда выше, чем предусмотрено образовательным стандартом для выпускников. Мастера производственного обучения проходят стажировку в профильных организациях не реже одного раза в 3 года.

1. Контроль и оценка результатов освоения РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ (вида профессиональной деятельности)

Разработчик:

ФКП оу № 167 мастер п/о С.Ф. Мокрушин

(место работы) (занимаемая должность) (инициалы, фамилия)