Меню
Разработки
Разработки  /  Всем учителям  /  Презентации  /  11 класс  /  Научное познание: динамика и структура развития

Научное познание: динамика и структура развития

В последние годы большое распространение получила народная наука знахарей, целителей, экстрасенсов. Все больше людей уходят во вненауку. Престиж профессиии инженера, ученого снизился. Поэтому цель работы - как отличить псевдонаучное знание от научного. В качестве материала для исследования взяты научные теории космологии. Данный материал можно использовать как на занятиях, так и во внеклассной работе.

28.01.2018

Содержимое разработки

Научное познание: динамика и структура развития   Знание не есть нечто законченное, закристаллизовавшееся, омертвевшее, оно вечно создается, вечно движется. Д. Прянишников Трубочкина Светлана Васильевна,  преподаватель физики ГАПОУ ПО «ПАК» г. Пенза

Научное познание:

динамика и структура

развития

Знание не есть нечто законченное, закристаллизовавшееся, омертвевшее, оно вечно создается, вечно движется.

Д. Прянишников

Трубочкина Светлана Васильевна,

преподаватель физики ГАПОУ ПО «ПАК»

г. Пенза

Знания научные псевдонаучные Мистика, Спиритизм, Экстрасенсо- рика

Знания

научные

псевдонаучные

Мистика,

Спиритизм,

Экстрасенсо-

рика

Цель: как отличить псевдонаучное знание от научного ЦЦЦцель

Цель: как отличить псевдонаучное знание от

научного

ЦЦЦцель

Задачи:  1. изучить закономерности развития научных знаний  2) исследовать динамику развития научного знания 3) провести структурный анализ возникновения и развития научных теорий 4) доказать, что космологические теории являются истинно научными  знаниями.

Задачи:

1. изучить закономерности

развития научных знаний

2) исследовать динамику развития

научного знания

3) провести структурный анализ

возникновения и развития научных

теорий

4) доказать, что космологические

теории являются истинно научными

знаниями.

Методы исследования: изучение научной литературы по проблеме (Интернет-ресурсы), исторический анализ проблемы.

Методы

исследования:

изучение научной литературы

по проблеме (Интернет-ресурсы),

исторический анализ проблемы.

Что такое космология? Космология – это наука о Вселенной, о ее эволюции от начала до сегодняшнего дня (и далее).

Что такое космология?

Космология – это наука о Вселенной, о ее эволюции от начала до сегодняшнего дня (и далее).

Основные формы научного познания Факт Проблема Гипотеза Доказательство  гипотезы Теория

Основные формы

научного познания

Факт

Проблема

Гипотеза

Доказательство

гипотезы

Теория

Взгляд в звездное небо Звезды кажутся неподвижными, Но если подождать с фотокамерой Немного, то мы увидим…

Взгляд в звездное небо

Звезды кажутся неподвижными,

Но если подождать с фотокамерой

Немного, то мы увидим…

Взгляд в звездное небо Конечно, мы знаем, что это не звезды вращаются вокруг нас, А Земля вращается вокруг своей оси

Взгляд в звездное небо

Конечно, мы знаем, что это не

звезды вращаются вокруг нас,

А Земля вращается вокруг

своей оси

Факты  В 1912—1915 гг. обнаружили, что лучевые скорости спиральных туманностей намного больше скоростей звезд - туманности как бы разбегались от нас.

Факты

В 1912—1915 гг. обнаружили, что лучевые скорости спиральных туманностей намного больше скоростей звезд - туманности как бы разбегались от нас.

Гипотеза  В 1922 г. Э. Хаббл уверенно предположил, что звезды движутся, их лучевые скорости растут прямо пропорционально расстоянию

Гипотеза

В 1922 г. Э. Хаббл уверенно предположил, что звезды движутся, их лучевые скорости растут прямо пропорционально расстоянию

Доказательство  гипотезы Была проведена огромная работа по проверке закона. В настоящее время его действие проверено и подтверждено до расстояний свыше 10 млрд. св. лет то есть практически до «границы» нашей Вселенной, оцениваемой в настоящее время в 14,7 млрд. св. лет.

Доказательство

гипотезы

Была проведена огромная работа по проверке закона. В настоящее время его действие проверено и подтверждено до расстояний свыше 10 млрд. св. лет то есть практически до «границы» нашей Вселенной, оцениваемой в настоящее время в 14,7 млрд. св. лет.

Теория Большого взрыва Из всего следует то, что Вселенная расширяется! Раз Вселенная завтра будет больше, чем сегодня, значит, вчера он была меньше, а миллиард лет назад еще меньше,…и был момент времени, когда размер Вселенной был бесконечно малым! Вопрос: Что было в этот момент времени?  Ответ: Б О Л Ь Ш ОЙ  В ЗР Ы В!!!

Теория Большого

взрыва

Из всего следует то, что Вселенная расширяется! Раз Вселенная завтра будет больше, чем сегодня, значит, вчера он была меньше, а миллиард лет назад еще меньше,…и был момент времени, когда размер Вселенной был бесконечно малым!

Вопрос: Что было в этот момент времени?

Ответ: Б О Л Ь Ш ОЙ В ЗР Ы В!!!

Доказательство научности  Принцип последовательности  Этот принцип означает, что каждая высшая ступень в развитии науки возникает на основе предшествующей ступени с удержанием всего ценного, что было накоплено раньше, на предшествующих ступенях

Доказательство научности Принцип последовательности

Этот принцип означает, что каждая высшая ступень в развитии науки возникает на основе предшествующей ступени с удержанием всего ценного, что было накоплено раньше, на предшествующих ступенях

Доказательство научности   Принцип круговой цикличности Этот принцип означает, что новые объяснения формулируются на основе раннее сформулированных объяснений, в результате образуются замкнутые цикличные объяснения, в которых вещь №1 объясняется на основе вещи №2, в свою очередь вещь №2 объясняется на основе вещи №1. Круг-цикл замыкается сам в себе. Что дальше? 5 этап 4 этап 3 этап 2 этап 1 этап

Доказательство научности Принцип круговой цикличности

Этот принцип означает, что новые объяснения формулируются на основе раннее сформулированных объяснений, в результате образуются замкнутые цикличные объяснения, в которых вещь №1 объясняется на основе вещи №2, в свою очередь вещь №2 объясняется на основе вещи №1. Круг-цикл замыкается сам в себе.

Что дальше?

5 этап

4 этап

3 этап

2 этап

1 этап

Основные закономерности : 1.Преемственность в развитии научных знаний. 2.Единство количественных и качественных изменений в развитии науки. 3. Дифференциация и интеграция наук. 4.Взаимодействие наук и их методов. 5.Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации 6.Теоретизация и диалектизация науки. 7.Ускоренное развитие науки 8. Свобода критики, недопустимость монополизации и догматизма.

Основные закономерности :

1.Преемственность в развитии научных знаний.

2.Единство количественных и качественных изменений в развитии науки.

3. Дифференциация и интеграция наук.

4.Взаимодействие наук и их методов.

5.Углубление и расширение процессов математизации и компьютеризации

6.Теоретизация и диалектизация науки.

7.Ускоренное развитие науки

8. Свобода критики, недопустимость монополизации и догматизма.

Доказательство научности

Доказательство научности

Доказательство научности   Принцип фальсификации Псевдонаучное знание Научное знание нельзя опровергнуть можно опровергнуть  эмпирически  эмпирически Например. Гипотеза «В богатых скоплениях галактик присутствует  невидимая, темная материя,  которая и удерживает галактики».  Например. Гипотеза «Души людей  после смерти попадают  в Загробный мир».

Доказательство научности Принцип фальсификации

Псевдонаучное знание

Научное знание

нельзя опровергнуть

можно опровергнуть

эмпирически

эмпирически

Например. Гипотеза «В богатых

скоплениях галактик присутствует

невидимая, темная материя,

которая и удерживает галактики».

Например. Гипотеза «Души людей

после смерти попадают

в Загробный мир».

М. Борн  « Я убежден, что такие идеи, как абсолютная определенность, абсолютная точность, конечная и неизменная истина и т.п., являются призраками, которые должны быть изгнаны из науки ... ибо вера в то, что существует только одна истина и что кто-то обладает ею, представляется мне корнем всех бедствий человечества».

М. Борн

« Я убежден, что такие идеи, как абсолютная определенность, абсолютная точность, конечная и неизменная истина и т.п., являются призраками, которые должны быть изгнаны из науки ... ибо вера в то, что существует только одна истина и что кто-то обладает ею, представляется мне корнем всех бедствий человечества».

Спасибо   за внимание!

Спасибо за внимание!

-75%
Курсы профессиональной переподготовке

Учитель, преподаватель русского языка и литературы

Продолжительность 300 или 600 часов
Документ: Диплом о профессиональной переподготовке
13800 руб.
от 3450 руб.
Подробнее
Скачать разработку
Сохранить у себя:
Научное познание: динамика и структура развития (3.54 MB)

Комментарии 0

Чтобы добавить комментарий зарегистрируйтесь или на сайт