Материал по информатике "Графические задания"

Пояснительная записка.

Данные графические задания могут быть применимы на уроках информатики в начальном и среднем звене как задания на развитие алгоритмического мышления, пространственного воображения.

Использовать задания можно в качестве практической или домашней работы, при изучении разделов: «Алгоритмизация», графического редактора «Paint» (пикселизация), на внеклассных мероприятиях, или просто как вспомогательный дидактический материал.

Разработанный материал разноуровневый, состоит из 31 задания, предназначенных для оценки уровня ориентации в пространстве и умения внимательно и точно выполнять указанный алгоритм.

Около стрелок есть цифры, указывающие сколько нужно прорисовать палочек в том или ином направлении (сколько закрыть клеточек в указанном стрелкой направлении). Сначала стоит цифра, около неё стрелка, указывающая направление (своего рода, исполнитель Чертежник).

Задания можно выполнять как на тетрадном листе, так и за компьютером в среде графического редактора Paint. Здесь требуется установить во вкладке Вид - Линии сетки

Масштаб рисунка желательно выбрать1:800, для того чтобы раствор карандаша был равен 1 пикселю.

Полученное изображение можно раскрасить используя инструмент Заливка, дорисовать недостающие элементы.

Оценка результатов.

Слабым и отстающим учащимся рекомендуется начинать выполнение заданий с первого уровня, и продвигаться выше, по мере выполнения заданий. Сильным учащимся – выполнять задания третьего уровня, также им можно предоставить написание алгоритма своего рисунка, или по готовому рисунку описать алгоритм его построения.

4 балла – точное воспроизведение узора (неровность линии, «грязь» не учитываются) – уровень высокий;

3 балла – воспроизведение, содержащее ошибку в одной линии – уровень выше среднего;

2 балла – воспроизведение, содержащее несколько ошибок – уровень средний;

1 балл – воспроизведение, в котором имеется лишь сходство отдельных элементов с узором - уровень ниже среднего;

0 баллов – отсутствие сходства – низкий уровень.

Весь материал - в архиве.