КТП по физике (11 класс)

Основные темы курса

5ч (профильный)

2ч

(базовый)

3ч

Электродинамика

24

10

16

Колебания и волны

31

10

25

Оптика

29

13

22

Квантовая физика

36

13

28

Значение физики для развития мира и развития производительных сил общества

3

1

1

Строение и эволюция Вселенной

20

10

10

№ п/п; дата

№ урока

в теме

Тема урока

Цели урока

Основное содержание

учебного материала

Демонстрации и ИКТ

Решение задач

Домашнее задание

ЭЛЕКТРОДИНАМИКА. (16ч)

МАГНИТНОЕ ПОЛЕ. (8ч)

1. 1

Взаимодействие токов. Магнитное поле.

Сформировать представление о магнитном поле как виде материи.

Взаимодействие токов. Магнит­ное поле. Свойства магнитного поля. Экспериментальные доказатель­ства реальности магнитного поля. Опыт Эрстеда. Замкнутый контур с током в магнитном поле. Повторение вопросов курса физики VIII клас­са, связанных с магнитным полем. Сравнение электростатического и магнитного полей по следующим вопросам: что является источником поля? При помощи чего передается взаимодействие токов, зарядов? Что служит индикатором поля?

Опыты 166, 167 (качественно) [2].

§1

1. 2

Магнитная индукция. Вихревое поле. Сила Ампера.

Конкретизировать и расширить представления о магнитном поле, познакомить с графическим методом представления структуры магнитного поля.

Магнитная стрелка. Силовая характеристика магнитного поля. Направление вектора магнитной индукции. Аналогия индук­ции магнитного поля с напряженностью электростатического поля. Линии магнитной индукции. Изображение магнитного поля. Осо­бенности линий магнитной индукции, сравнение их с линиями напряженности электростатического поля. Вихревое поле. Модуль вектора магнитной индукции. Сила Ампера. Правило "левой руки". Единица магнитной индукции. -

Ориентирующее действие магнитного поля на рам­ку с током и проводник (по рис.136 учебника). Опыты 167, 168 (коли­чественная сторона), 170 [2].

§2,3

1. 3

Лабораторная работа №1

Наблюдение действия магнитного поля на ток.

1. 4

Электроизмерительные приборы. Громкоговоритель. Решение задач.

Рассмотреть применение ориентирующего действия магнитного поля на контур с током и закона Ампера.

Ориентирующее действие магнитного поля на контур с то­ком. Магнитоэлектрические системы, используемые в амперметрах и вольтметрах. Использование закона Ампера в технике. Громкоговори­тель (электродвигатель).

№ 1113, 1117, [5], № 821 — 823- 831, 832—Р.

832,834,825,834,829,824,836

§4,5

1. 5

Сила Лоренца.

Формирование знаний о силе Лоренца.

Действие магнитного поля на движущийся заряд. Формула силы Лоренца. Наблюдение действия силы Лоренца. Движение заря­женной частицы в однородном магнитном поле. Применение силы Ло­ренца.

Видеофрагмент "Действие маг­нитного поля на движущийся заряд".

№836, 838, 840,

837, 839, 841—Р.

§6

1. 6

Магнитные свойства вещества.

Дать общие представления о том, что магнитные свойства вещества определяются магнитными свойствами атомов и элементарных частиц.

Магнитная проницаемость. Гипотеза Ампера. Температура Кюри. Ферромагнетики и их применение. Магнитная запись и хране­ние информации.

Опыты 178, 180 [2]. Видеофраг­мент "Гипотеза Ампера". Видеофильм "Работает магнитное поле".

§7

1. 7

Решение задач.

Закрепить навыки по применению формул и законов при решении задач.

№ 842, 844,

843-Р.

§1-7

1. 8

Контрольная работа №1

по теме Магнитное поле».

Выяснить прочность и глубину усвоения знаний по пройденной теме.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНАЯ ИНДУКЦИЯ. (8ч)

1

Электромагнитная индукция. Открытие электромагнитной индукции. Магнитный поток.

Познакомить с историей открытия электромагнитной индукции. Раскрыть сущность явления.

История открытия электромагнитной индукции. Разбор вопросов:

Как изменится магнитный поток при включении (выключении) тока в цепи? изменении силы тока в ней реостатом?

Как изменится магнитный поток, пронизывающий неподвижную катушку, соединенную с гальванометром, при введении в нее магнита? Сравните (на опыте) значения ЭДС индукции в этой катушке при бы­стром и медленном движении магнита.

Какова причина возникновения ЭДС индукции в опытах, показан­ных на рис. 1-2 учебника?

Опыт 171 [2].

№ 902-Р.

§8,9

2

Лабораторная работа №2

Изучение явления электромагнитной индукции.

3

Направление индукционного тока. Правило Ленца.

Выяснить физическую суть правила Ленца. Научит пользоваться им для определения направления индукционного тока.

Явление электромагнитной индукции в сплошных провод­никах. Применение и учет этого явления в технике.

Опыты 173, 174 [2] и по рис. в § 3.

№ 909-Р.,902

§10

4

Закон электромагнитной индукции.

Сформулировать закон электромагнитной индукции.

Значение модуля ЭДС индукции. Закон электромагнитной индукции. Единицы магнитной индукции и магнитного потока.

№ 828—Р.

§ 11,

упр.

5

Вихревое электрическое поле. ЭДС индукции в движущихся проводниках.

Ввести понятие вихревого электрического поля. Дать понятие об энергетической характеристике индукционного электрического поля, возникающего в движущихся проводниках.

Разбор следующих воп­росов: в чем сходство и различие между: а) вихревым электрическим и магнитным полями? б)вихревым электрическим и электростатическим полями? Какую роль играет проводник в опытах ПО электромагнитной индукции? Разбор примера решения задачи № I на С, 21 учебника.

Опыты 174 [2] и по рис. 5 учебника

№ 1206 |5|

902

§12,13,14

6

Самоиндукция. Индуктивность.

Выяснить суть явления самоиндукции.

Явление самоиндукции. Зависимость магнитного потока от силы тока в контуре. Индуктивность. Единица индуктивности. ЭДС самоиндукции. Учет и применение самоиндукции в технике

Разбор вопро­сов: как следует понимать, что индуктивность катушки равна 5 Гн? ин­дуктивность одной катушки больше, чем другой?

Опыты 175, 177 [2] и по рис. 14, 15 учебника

№ 924-Р; 1246,1253,1254 [5]; 1114, 1117 |1|.

№ 925, 926-Р

§15

7

Энергия магнитного поля тока. Электромагнитное поле.

Вывести формулу энергии магнитного поля тока.

Аналогия между самоиндукцией и инерцией. Формула энер­гии магнитного поля.

Самостоятель­ная работа по текущему материалу.

№ 1121, 1 123 [1].

№ 928 - 930-Р.

§16,17

8

Контрольная работа №2

по теме "Электромагнитная индукция".

КОЛЕБАНИЯ И ВОЛНЫ. (25ч)

МЕХАНИЧЕСКИЕ КОЛЕБАНИЯ. (7ч)

1

Свободные и вынужденные колебания.

Выяснить условия существования свободных колебаний.

Механические колебания, условия их возникновения. Превращение энергии при механических колебаниях. Параметры колебательного движения.

Колебательные системы.

§18,19

2

Математический маятник. Динамика колебательного движения.

Выяснить условия существования свободных колебаний под действием силы тяжести.

Математический маятник и его особенности. Динамика колебательного движения.

Математический маятник.

§20,21

3

Гармонические колебания.

Фаза колебаний.

Ввести кинематические уравнения, описывающие гармонические колебания.

Выяснить физический смысл понятий: фаза колебания, начальная фаза, сдвиг фаз.

Кинематические уравнения. Величины, характеризующие состояние гармонически колеблющейся системы: смещение, амплитуда, период, частота, циклическая частота.

419,421,424 Р

§22,23

4

Лабораторная работа №3

Определение ускорение свободного падения с помощью маятника

5

Превращение энергии при гармонических колебаниях.

Рассмотреть механические гармонические колебания с энергетической точки зрения, научит объяснять природу затухающих колебаний с динамической и энергетической точки зрения.

Превращение энергии при гармонических колебаниях.

§24

6

Вынужденные колебания. Резонанс.

Сформировать представление о вынужденных колебаниях, механическом резонансе и условиях их существования.

Характерные особенности вынужденных колебаний системы. Условия резонанса. Использование и учет резонанса в технике.

§25,26

7

Самостоятельная работа по теме «Механические колебания»

Выяснить прочность и глубину усвоения знаний по теме.

Выполнение индивидуальных заданий.

ЭЛЕКТРОМАГНИТНЫЕ КОЛЕБАНИЯ. (8ч)

1

Свободные и вынужденные электромагнитные колебания. Колебательный контур.

Повторить понятие колебаний.

Понятие о свободных электромагнитных колебаниях. Возникновение колебаний в контуре. Взаимные превращения энергии электрического и магнитного полей в колебательном контуре. Решение задач типа: где сосредоточена энергия при свободных колебаниях в контуре через 1/8, 1/4, 1/2, 3/4 периода после начала разрядки конденсатора? Могут ли возникнуть свободные электрические колебания в контуре, состоящем из конденсатора и резистора (или катушки индуктивности и резистора)? Объясните почему.

Свободные электрические колебания низкой частоты в колебательном контуре ([3], опыт 14, ч. 1).

§27,28

2

Аналогия между механическими и электромагнитными колебаниями. Уравнения, описывающие процессы в колебательном контуре. Период свободных электрических колебаний (формула Томсона).

Вывести уравнение, описывающее процессы в колебательном контуре.

Показать универсальность основных закономерностей колебательных процессов для колебаний любой физической природы.

Дать определение величин, характеризующих колебания.

Динамика процессов, происходящих в колебательном контуре и при колебаниях груза на пружине (математического маятника). Изменение физических величин и их взаимные соответствия (с. 30учеб¬ника, табл. 1). Уравнения, описывающие количественные процессы в колебательном контуре. Превращения энергии электромагнитного поля.

§29,30

3

Переменный электрический ток.

Ввести понятие переменного электрического тока как вынужденном электрическом токе.

Понятие о переменном токе как вынужденных колебаниях в электрической цепи. Гармонические колебания напряжения и силы тока, их мгновенные, амплитудные и действующие значения.

Осциллограммы переменного тока ([3], опыт 16). Амплитудное и действующее значения напряжения ([3], опыт 17).

№ 953, 954-Р

§31

4

Решение задач на расчет величин характеризующих колебания.

Применять формулы для решения задач.

Работа с дидактиче­ским материалом ([4], № 104Т1-104Т6, 105T1-I05T6, 106Т1-106Т6).

№ 949, 952,957, 951, 955, 956, 958-Р.

5

Активное, емкостное и индуктивное сопротивления в цепи переменного тока.

Ввести понятия активного, емкостного и индуктивного сопротивления. Рассмотреть их особенности.

Понятия об активном, емкостном и индуктивном сопро­тивлениях. Действующие значения силы тока и напряжения.

Работа (дидактическим материалом (|4|, № 1071 I I07T6I))

Зависимость емкостного сопротивления от частоты переменного тока и электроемкости конденсатора, а индуктивного сопротивления — от частоты переменного тока и индуктивности катушки ([3], опыт 8).

960

962, 964, 968-Р.

§32-34

6

Решение задач на расчет сопротивлений.

Научить различать сопротивления.

§

7

Электрический резонанс.

Ввести понятие электрического резонанса.

Расширить политехнический кругозор сведениями о прикладном значении электрического резонанса.

Резонанс в колебательном контуре. Амплитуда силы тока при резонансе. Использование резонанса в радиосвязи. Учет и значе­ние резонанса в электрической цепи.

Электрический резонанс ([2], опыт 22).

№ 972, 971 -Р

§35

8

Генератор на Транзисторе. Автоколебания.

Ввести понятие автоколебаний. Рассмотреть физические основы работы электрической автоколебательной системы.

Устройство и принцип действия транзистора, эмиттерный и коллекторный переход. Принципиальная и блок-схема автоколебательной системы.

Генератор на транзисторе. Осциллограмма колебаний.

§36

ПРОИЗВОДСТВО, ПЕРЕДАЧА И ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРИЧЕСКОЙ ЭНЕРГИИ. (3ч)

1

Генерирование электрической энергии.

Трансформаторы.

Дать представление об источниках электрической энергии в промышленных масштабах.

Уяснить необходимость использования трансформаторов.

Производство электрической энергии. Устройство и принцип действия генератора переменного тока. Самостоятельная работа.

Получение переменного тока при вращении витка в магнитном поле ([3], опыт 26). Устройство и действие генератора переменного тока (на модели).

§37,38

2

Производство, передача и использование электрической энергии.

Познакомить с передачей и использованием электрической энергии.

Познакомить со схемой передачи информации.

Способы производства электроэнергии, их преимущества и недостатки. Схема преобразования электрической энергии, ее пере­дача по линиям переменного и постоянного тока; пути уменьшения потерь электроэнергии при передаче. Использование электрической энергии в промышленности, сельском хозяйстве и на транспорте. Раз­витие энергетики и охрана окружающей среды. Работа с дидактиче­ским материалом ([4], 1010Т1-1010Т6).

Действующая модель линии электропередачи с применением повышающего и понижающего трансформаторов ([3], опыт 30).

№ 979*, 980-Р

§39-41

3

Контрольная работа №3

по теме

«Колебания механические и электромагнитные»

Проверить и оценить знания по теме.

МЕХАНИЧЕСКИЕ ВОЛНЫ. (1ч)

1

Волновые явления. Распространение механических волн. Длина волны. Скорость волны. Уравнение бегущей волны. Волны в среде.

дать понятие о волновом движении как процессе распространения колебаний в пространстве с течением времени.

Волновые явления. Причины образования волн. Механизм распространения. Два типа волн.

Волновая машина.

§42-47

ЭЛЕКТРОМАНИТНЫЕ ВОЛНЫ. (6ч)

1

Электромагнитные волны.

Экспериментальное обнаружение и свойства электромагнитных волн.

Повторить знания о волнах.

объяснить механизм возникновения электромагнитных волн.

Передача энергии в связанной системе. Образование волн. Поперечные и продольные волны. Конечность скорости распространения волн. Энергия волны. Длина волны. Связь между длиной волны, частотой и скоростью распространения. Электромагнитные волны. Образование электромагнитных волн. Излучение электромагнитных волн.

Образование и распространение поперечных и продольных волн ([3], опыт 31). Видеофрагмент "Поперечные и продольные волны".

§48,49,54

2

Плотность потока электромагнитного излучения.

Раскрыть физическую суть опытов Герца.

Понятие об электромагнитной волне. Конечность скоро­сти ее распространения. Поперечность электромагнитных волн. По­нятие об их поляризации. Особенности распространения волн: отра­жение, преломление и поглощение волн на границе раздела двух сред. Понятие об интерференции и дифракции волн. Анализ опытов с гене­ратором сантиметровых волн; решение на этой основе экспериментальных задач типа: 1) Определите соотношение между углом падения и углом отражения волны. 2) Предложите и проверьте способы опреде­ления плоскости поляризации электромагнитных волн, излучаемых ге­нератором. Открытый колебательный контур. Опыты Герца.

Основные свойства электромагнитных волн санти­метрового диапазона ([3], опыт60).

§50

3

Изобретение радио А.С.Поповым. Принципы радиосвязи. Модуляция и детектирование. Простейший радиоприемник.

Познакомить с принципами радиосвязи, практическим применением электромагнитных волн.

Устройство радиоприемника Попова. Принципы радиосвя­зи. Понятие о модуляции. Блок-схема радиовещательного тракта. Мо­дуляция. Детектирование.

Кинофильм "Физические основы радиопередачи".

§51-53

4

Распространение радиоволн. Радиолокация. Телевидение. Развитие средств связи.

Объяснить принцип радиолокации, ознакомить со свойствами радиоволн различной длины.

Условия распространения радиоволн. Длинные, средние и короткие радиоволны. Понятие о радиолокации. Принцип работы ра­диолокатора. Использование радиолокации в военном деле, для нави­гации и локации планет.

Фрагменты из кинофильмов "Радиолокация", "Рас­пространение радиоволн".

№ 992, 993, 995, 996,1001—Р.

§ 55-58

5

Обобщающий урок "Основные характеристики, свойства и использование электромагнитных волн".

Повторение и систематизация знаний по теме.

Основные характеристики электромагнитных волн. Связь скорости и длины волны с частотой колебаний. Излучение электромагнитных волн. Плотность потока излучения. Радиотелефонная связь. Модуляция.

6

Контрольная работа №4

по теме «Волны механические и электромагнитные»

ОПТИКА. (22ч)

СВЕТОВЫЕ ВОЛНЫ. (14ч)

1

Развитие взглядов на природу света. Скорость света.

Познакомить с историей развития взглядов на природу света.

Электромагнитная природа света. Корпускулярная и вол­новая теории. Диапазон частот оптических излучений. Конечность ско­рости света. Методы ее определения, численное значение. Понятие о световом пучке. Световой луч. Закон прямолинейного распростране­ния света. Образование тени и полутени. Солнечное и лунное затме­ния.

Прямолинейное распространение света ([3], опыт 73). Получение тени и полутени ([3], опыт 61).

№ 1005, 1007—Р.

§59

2

Принцип Гюйгенса. Закон отражения света.

Закон преломления света.

Вывести закон отражения света.

Вывести закон преломления света.

Повторение закона отражения света (Физика- 8). Отражение света на границе раздела двух сред. Понятие о вторичных волнах. Принцип Гюйгенса. Использование его для объяснения отражения све­товых волн. Закон отражения света. Плоское зеркало. Построение изоб­ражения в плоском зеркале. Мнимое и действительное изображения Преломление света. Использование принципа Гюйгенса для объяснения этого явления. Закон преломления света. Показатель пре­ломления, его связь с физическими характеристиками вещества. Ход лучей в треугольной призме.

Отражение света ([3], опыт 66). Закон отражения ([3], опыт 68). Изображение в плоском зеркале ([3], опыт 69). Видеофильм "Принцип Гюйгенса".

§60,61

3

Лабораторная работа № 4 "Измерение показателя преломления стекла".

Измерить показатель преломления света.

Выполняется по учебнику

Одновременное отражение и преломление света на границе раздела двух сред ([3], опыт 67). Закон преломления света ([3], опыт 72).

№ 1039, 1044-Р.

4

Полное отражение.

Решение задач на законы отражения и преломления.

Ознакомить с явлением полного отражения и его практическим применением.

Явление полного отражения света. Предельный угол пол­ного отражения. Использование явления полного отражения в воло­конной оптике.

Полное отражение света; модель световода ([3], и опыт 73).

№ 1042, 1043, 1045*-Р.

§62

5

Линза. Построение изображений, даваемых линзами

Познакомить с видами линз. Изучить действия линз.

Виды линз. Оптический центр линзы и ее оптические оси. Фокусное расстояние линзы, ее оптическая сила. Построение действи­тельных и мнимых изображений, получаемых с помощью выпуклых и вогнутых линз. Увеличение линзы.

Ход лучей в двояковыпуклой и двояковогнутой лин­зах ([3], опыт 75). Получение изображений при помощи линз. Увели­чение линзы ([3], опыт 76).

§63,64

6

Формула линзы.

Лабораторная работа №5

Определение оптической силы и фокусного расстояния собирающей линзы.

Вывести формулу тонкой линзы.

Оптическая сила. Фокусное расстояние. Вывод формулы тонкой линзы.

§65

7

Повторительно-обобщающий урок. Геометрическая оптика.

Повторить и систематизировать материал по теме.

Законы геометрической оптики: прямолинейное распрост­ранение, отражение и преломление света. Построение изображений в плоском зеркале, тонкой линзе, оптических приборах. Самостоятель­ная работа — выполнение отдельных заданий из [6], с. 184-186 или [8], с. 165-167.

8

Дисперсия света.

Ввести понятие дисперсии света объяснить её с точки зрения электромагнитной теории.

Скорость света в веществе. Зависимость показателя прелом­ления вещества от частоты падающего света. Понятие дисперсии. Связь дисперсии с отражением и поглощением света телами. Окраска тел. Светофильтры. Дисперсия и спектральное разложение света.

Получение сплошного спектра на экране ([3], опыт 81).

№ 1046, 1050 1051 1053—Р

§66

9

Интерференция механических волн и света.

Некоторые применения интерференции.

Ввести понятие интерференции как волнового свойства света.

Сложение волн. Интерференция. Условие минимумов и максимумов. Когерентные волны. Распределение энергии при интерференции. Понятие когерентности световых волн. Интерференция в тонких пленках. Кольца Ньютона. Анализ вопросов типа № 1060—Р, а также таких: чем объясняется радужная окраска тонких нефтяных пле­нок? Почему толстый слой нефти не имеет радужной окраски? Мож­но ли наблюдать интерференцию света от двух поверхностей оконно­го стекла?

Интерференция света в топких пленках ([3], опыт 85). Видеофильм "Интерференция волн".

№ 1056, 1059—Р.

§67-69

10

Дифракция механических волн и света.

Ввести понятие дифракции как волнового свойства.

Способность волн огибать препятствия. Явление дифрак­ции механических волн на поверхности воды. Дифракция света. Ис­пользование принципа Гюйгенса — Френеля для объяснения этого яв­ления. Опыт Юнга по наблюдению дифракции света. Дифракция света от тонкой нити и узкой щели. Границы применимости геометричес­кой оптики. Разрешающая способность оптических приборов. Раз­бор вопросов типа: при каких условиях наблюдается дифракция све­та? Как объяснить возникновение светлого пятна за малым круглым экраном? Почему частицы размером 0,3 мкм неразличимы при рас­сматривании с помощью микроскопа?

Опыты по дифракции волн с волновой ванной ([3], опыт 32). Дифракция света на тонкой нити (|3|, опыт 86) и узкой щели ([3], опыт 87).

§70,71

11

Дифракционная решетка.

Лабораторная работа

Наблюдение интерференции и дифракции.

Изучить прибор для определения длины световой волны.

Устройство дифракционной решетки. Условия образова­ния максимумов дифракционного спектра. Разложение света в спектр при помощи дифракционной решетки.

Получение спектра с помощью дифракционной ре­шетки ([3], опыт 88). Фрагмент "Дифракция света" из кинофильма "Волновые свойства света".

№ 1063, 1064, 1065,

1066,

1062, 1069-Р

§72

12

Лабораторная работа №6 Определение длины световой волны. Решение задач.

Определить практически длину световой волны.

Определение длины световой волны дифракционным ме­тодом. Решение задач типа: 1) Между двумя стеклянными пластинами вложен листок фольги (рис. 8 — см. [*], с. 63), вследствие чего в отра­женном свете натриевого пламени на поверхности верхней пластины видны интерференционные полосы. Расстояние между соседними свет­лыми полосами на экране 3 мм, толщина фольги 0,02 мм, длина плас­тины 20 см. Найдите длину волны света натриевого пламени. 2) При помощи дифракционной решетки с периодом 0,02 мм на экране, нахо­дящемся на расстоянии 1,8 м от нее, получена дифракционная карти­на, у которой первый максимум удален от центрального на 3,6 см. Оп­ределите длину световой волны.

№ 1067, 1070-Р.

13

Поляризация света. Поперечность световых волн.

Ввести понятие поляризации света. На примерах дать понятие о том, что световые волны являются поляризованными и поперечными.

Явление поляризации света. Понятия естественного и по­ляризованного света. Поперечность световых волн. Поляроиды. Реше­ние задач, подготовка к контрольной или самостоятельной работе

Поляризация света поляроидами ([3], опыт91). При­менение поляроидов при изучении механических напряжений в дета­лях конструкции ([3], опыт 9-6). Кинофильм "Поляризация света".

№ 1071, 1072—Р

§73,74

14

Контрольная работа №5

по теме «Световые волны»

ОСНОВЫ СПЕЦИАЛЬНОЙ ТЕОРИИ ОТНОСИТЕЛЬНОСТИ. (3ч)

1

Законы электродинамики и принцип относительности.

Выяснить сущность теории относительности.

Сущность специальной теории относительности, Принцип

относительности в механике и электродинамике. Измерение скорости света. Опыт Майкельсона.

Кинофрагмент "Принцип относительности Галилея".

§75

2

Постулаты теории относительности. Релятивистский закон сложения скоростей.

Сформулировать принцип относительности.

Принцип относительности Эйнштейна. Постоянство скорости света в вакууме для всех инерциальных систем отсчета. Относительность скорости света в вакууме. Релятивистский закон снижения скоростей.

№ 1077, 1078, 1075, 1076—Р;

§76-78

3

Зависимость массы от скорости. Релятивистская динамика. Связь между массой и энергией.

Ввести представления о релятивистском характере массы и показать границы применимости механики Ньютона.

Вывести формулу Эйнштейна.

Зависимость массы тела от скорости сто ДВИЖ6НИЯ, экспе­риментальное подтверждение этой зависимости. Импульс тела. Основ­ной закон релятивистской динамики.

работа с дидактическим материалом ([4], № 1033TI I033T6). Связь между массой тела и энергией важнейшее следствие Теории относительности. Связь массы с энергией при малых скоростях движения, Формула Эйнштейна. Энергия покоя тела. Экспериментальные доказательства справедливости формулы Е- тс2 и существования энергии покоя.

№ 1081,

1083, 1084—Р;

§79

ИЗЛУЧЕНИЕ И СПЕКТРЫ. (6ч)

1

Виды излучений. Источники света.

Дать понятие о тепловом и люминесцентном излучении.

Источники света. Диапазон длин волн видимого света. Тепловое излучение. Электролюминесценция. Катодолюминесценция. Хемилюминесценция. Фотолюминесценция. Контрольная или самостоятельная работа (примерное содержание приведено в [4], № 1031Т1 — 1031Т6).

§80

2

Спектры и спектральный анализ.

Изучить устройство простейшего спектроскопа и дать понятие о видах спектров.

Распределение энергии в спектре. Спектральная плотность интенсивности излучения. Спектральные аппараты. Устройство призменного спектрографа. Спектроскоп. Виды спектров (непрерывный, линейчатый, полосатый). Спектр поглощения. Спектральный анализ и его применение.

Опыты 81, 100 [3]. Спектроскоп (таблица).

§81-83

3

Лабораторная работа №7 "Наблюдение сплошного и линейчатого спектров".

Устройство и принцип действия призменного спектрографа. Наблюдение сплошного и линейчатого спектров (по описанию в учебнике, с. 241-242).

4

Инфракрасное и ультрафиолетовое излучения.

Рентгеновское излучение.

Шкала электромагнитных излучений.

Изучить основные свойства ИК и УФ излучений,

рентгеновского излучения и его практическое применение.

Проанализировать различные виды электромагнитных излучений и показать, как с изменением длины волны изменяются свойства излучений.

Излучение света нагретым телом. Невидимые излучения в

спектре нагретого тела. Диапазон частот инфракрасного и ультрафиолетового излучений. Их источники, свойства и применения.

Виды электромагнитных излучений. Зависимость их физических свойств от диапазона частот (длин волн). Методы получения и регистрации электромагнитных излучений.

Обнаружение инфракрасного излучения ([3], опыт 104). Выделение и поглощение инфракрасных лучей фильтрами ([3], опыт 105). Обнаружение и выделение ультрафиолетового излучения ([3], опыт 108). Кинофильм "Невидимые лучи".

§84-86

5

Повторительно-обобщающий урок по темам глав учебника "Основы СТО", "Излучение и спектры".

Повторить и систематизировать знания по темам.

Скорость света в вакууме. Законы отражения и преломления света. Полное отражение. Дисперсия, интерференция, дифракция и по­ляризация света. Применение и использование волновых свойств света. Электромагнитная природа света. Виды излучений. Источники света. Спектры, виды спектров. Спектральный анализ. Инфракрасное, ульт­рафиолетовое и рентгеновское излучения. Шкала электромагнитных волн.

КВАНТОВАЯ ФИЗИКА. (28ч)

СВЕТОВЫЕ КВАНТЫ. (10 ч)

1

Зарождение квантовой теории. Фотоэффект.

Дать представление о том, как зародилась квантовая теория, понятие фотоэффекта. Разъяснить содержание его законов.

Противоречия между классической электродинамикой Макс­велла и закономерностями распределения энергии в спектре теплового излучения. Гипотеза Планка. Понятие кванта как энергии электромагнит­ного излучения. Постоянная Планка. Явление фотоэффекта. Опыты Гер­ца и Столетова. Законы фотоэффекта.

Опыты 111 — 113 [3]. Видеофильм "Фотоэффект".

№ 1100, 1101—Р

§87

2

Теория фотоэффекта.

Объяснить законы фотоэффекта на основе квантовых представлений.

Гипотеза Эйнштейна о прерывистой структуре света. Урав­нение Эйнштейна для фотоэффекта. Физический смысл понятий "ра­бота выхода электрона" и "красная граница фотоэффекта". Объясне­ние законов фотоэффекта с точки зрения квантовой теории.

№ 1104, 1105, 1114-Р.

§88

3

Решение задач на уравнение Эйнштейна для фотоэффекта.

Научить решать задачи на применение уравнения Эйнштейна.

Работа с дидактическим материалом ([4], № 1034Т1-1034Т6);

№ 1115—Р

§

4

Фотоны.

Дать понятие о фотоне как элементарной частице электромагнитного излучения, изучит основные свойства фотона.

Понятие фотона. Основные величины, характеризующие свойства фотона: масса, скорость, энергия, импульс. Дуализм свойств света.

№ 1207, 1213, 1119, 1120—Р

§89

5

Применение фотоэффекта.

Познакомить с практическим применением фотоэлементов.

Устройство и принцип действия вакуумного и полупровод­никового фотоэлементов. Фотореле. Фоторезистор.

Опыты 163 [2], 114, 115 [3]. 2-й фрагмент из кино­фильма "Фотоэлементы и их применение".

№ 1106, 1108—Р;

§90

6

Давление света.

Объяснить физическую природу давления света с точки зрения электромагнитной и квантовой теорий.

Понятие о давлении света. Опыты П.Н.Лебедева. Объясне­ние давления света на основе волновых и квантовых представлений.

Видеофильм "Давление света".

№ 1139—Р.

§91

7

Химическое действие света. Фотография.

Дать понятие о фотохимических реакциях, разъяснить сущность фотосинтеза.

Химическое действие света как одно из проявлений взаимодействия света и вещества. Фотосинтез. Основы фотографии.

Опыт 116 [3].

§92

8

Решение задач.

Повторить и углубить знания по теме.

Решение задач типа: 1) Проанализируйте таблицу "Работа выхода электрона" (табл. 11-Р, с. 173) и ответьте на следующие вопро­сы: а) откуда — из вольфрама или лития — электрон вылетит при фото­эффекте с большей скоростью, если он получит от излучения энергию 5 эВ? б) Какую наименьшую энергию должен получить электрон от све­товой волны, чтобы он смог выйти из серебра? в) Атомы какого хими­ческого элемента служат источниками излучения длиной волны 262 нм? 2) Радиостанция работает на волне 3 м. Вычислите энергию одного фотона ее излучения и число фотонов, испускаемых в 1 с, если мощ­ность станции 10 Вт. 3) При какой длине волны излучения масса его фотона равна массе покоя электрона? массе покоя протона?

№ 1134-1137—Р.

9

Повторительно-обобщающий урок "Развитие взглядов на природу света".

Повторение и систематизация знаний по теме.

Электромагнитная природа света. Корпускулярная и вол­новая теории света (теории Ньютона и Гюйгенса). Теория Максвел­ла. Основные положения волновой теории и ее экспериментальное обоснование (примеры волновых свойств света и оптических явле­ний, объясняемых волновой теорией). Основные положение кван­товой теории света и ее опытное обоснование (примеры оптических явлений, объясняемых только на основе этой теории). Единство вол­новых и квантовых свойств света.

10

Контрольная работа №6

по теме "Световые кванты".

Проверить и оценить знания по теме.

АТОМНАЯ ФИЗИКА. (4ч)

1

Опыты Резерфорда. Ядерная модель атома.

Раскрыть последовательность развития учения о строении атома.

Опытные данные, указывающие на сложное строение ато­ма. Опыты Резерфорда по рассеянию α-частиц. Ядерная модель атома. Оценка размеров атомов и ядер.

Опыт 121 [3]. Фрагмент (или видеофрагмент) "Опыт Резерфорда" из кинофильма "Радиоактивность и атомное ядро".

§93

2

Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору.

Раскрыть пути выхода из кризиса классической физики и рассказать о возникновении квантовой физики.

Трудности классического объяснения ядерной модели ато­ма Резерфорда. Существование линейчатых спектров испускания и поглощения и невозможность их объяснения на основе классических представлений. Квантовые постулаты Бора. Энергетические уровни атома. Наглядное изображение изменений внутренней энергии атома с помощью схемы энергетических уровней. Модель атома водорода по Бору. Поглощение света.

Опыты 99, 100 [3].

1142

§94,95

3

Вынужденное излучение света. Лазеры.

Ознакомить с принципом действия лазера.

Понятие о вынужденном (индуцированном) излучении. Принцип действия лазеров. Свойства лазерного излучения. Примене­ние лазеров. Роль отечественных ученых в создании квантовых генера­торов света.

"Квантовые генераторы", " Голография".

§96

4

Повторительно-обобщающий урок "Создание квантовой

теории".

Плодотворность теории Бора для объяснения устойчивости атомов, линейчатости атомарных спектров, квантового характера вза­имодействия света с атомами вещества. Противоречивость теории Бора, ее справедливость только для водородоподобных ионов, (создание кван­товой теории). Углубление представлений о строении и свойствах ве­щества. Корпускулярно-волновой дуализм частиц вещества.

ФИЗИКА АТОМНОГО ЯДРА. (14ч)

1

Методы наблюдения и регистрации радиоактивных излучений.

Ознакомить с современными методами обнаружения и исследования элементарных частиц и ядерных превращений.

Ионизирующее и фотохимическое действие частиц как ос­нова различных методов их изучения. Устройство, принцип действия и область применения сцинтилляционного счетчика, счетчика Гейгера, полупроводникового счетчика, камеры Вильсона, пузырьковой каме­ры, толстослойных фотоэмульсий. Полупроводниковый счетчик. Преимущества и недостатки различных экспериментальных методов.

Опыты 126, 127 [3]. Видеофильм "Эксперименталь­ные методы регистрации заряженных частиц".

№ 1157-1159, 1161, 1162-Р.

§97

2

Открытие радиоактивности. Альфа-, бета - и гамма-излучения.

Ознакомить с открытием явления естественной радиоактивности и свойствами радиоактивного излучения.

Понятие о естественной радиоактивности как самопроиз­вольном превращении атомных ядер. Состав радиоактивного излуче­ния. Физическая природа и свойства альфа-, бета - и гамма-излучений.

Фрагмент "Открытие естественной радиоактивно­сти" из кинофильма "Радиоактивность и атомное ядро".

№ 1163, 1164,

1160-Р.

§98,99

3

Радиоактивные превращения.

Раскрыть природу радиоактивного распада и его закономерности.

Что происходит с веществом при радиоактивном превра­щении. Постоянство излучений. Выделение энергии. Образование но­вых элементов. Правило смещения.

№ 1165, 1167, 1166—Р.

§100

4

Закон радиоактивного распада. Период полураспада.

Вывести закон радиоактивного распада, показать его статистический характер.

Понятие об активности радиоактивного элемента. Вывод закона радиоактивного распада. Период полураспада. Статистичес­кий характер явления радиоактивного распада.

№ 1169, 1170—Р,

§101

5

Изотопы. Их получение и применение. Биологическое действие радиоактивных излучений.

Ознакомить с получением и применением радиоактивных изотопов в различных отраслях науки и техники и элементарными правилами защиты от радиоактивных излучений.

Радиоактивные превращения. Существование элементов с

одинаковыми химическими свойствами, но различающихся своей радиоактивностью. Изотопы, их положение в периодической системе. Дейтерий, тритий. Измерение относительных атомных масс.

№ 1172, 1186, 1184, 1185-Р.

§102,112,113

6

Открытие нейтрона. Состав ядра атома.

Раскрыть методы изучения строения ядра атома и подготовить к восприятию модели его строения.

Искусственное превращение атомных ядер. Исторические сведения о бомбардировке ядер атомов. Опыты Резерфорда. Открытие нейтрона, его основные свойства.

Фрагмент "Открытие нейтрона" из кинофильма "Атом и атомное ядро".

№ 1179-Р

§103, 104, 114, 115

7

Энергия связи атомных ядер.

Ознакомить с моделью ядра атома и новым видом взаимодействия между частицами, составляющими ядро атома - ядерными силами.

Устойчивость атомных ядер. Ядерное взаимодействие. Ко­роткодействующий характер ядерных сил, их зарядовая независимость. Энергия связи атомных ядер. Дефект масс. Формула расчета энергии связи. Удельная энергия связи. Экспериментальная кривая зависимо­сти удельной энергии связи от массового числа. Объяснение различ­ной устойчивости ядер разных химических элементов.

§105

8

Ядерные реакции.

Ознакомить с возможностью преобразования ядер химических элементов.

Понятие о ядерной реакции как о превращении атомных ядер при взаимодействии их с частицами (в том числе и с фотонами) или друг с другом. Условия протекания ядерных реакций. Справедли­вость законов сохранения энергии, импульса, электрического заря­да, массового числа для ядерных реакций. Ядерные реакции как сред­ство исследования атомных ядер. Запись уравнений некоторых ядер­ных реакций.

Фрагмент "Ядерные реакции" из кинофильма "Атом и атомное ядро".

№ 1188, 1183, 1189-Р,

§106

9

Энергетический выход ядерных реакций.

Ознакомить с методом расчета энергетического выхода ядерных реакций.

Понятие об энергетическом выходе ядерной реакции; его расчет. Два основных способа осуществления ядерных реакций с выде­лением энергии — деление тяжелых ядер и синтез легких ядер из еще более легких.

№ 1192, 1193, 1191-Р.

§

10

Деление ядер урана. Цепные ядерные реакции.

Показать возможность практического получения большого количества ядерной энергии в результате деления ядер урана-235.

Возможность использования реакции деления ядер тяже­лых элементов для получения энергии. Понятие о ядерной энергетике. Механизм протекания реакции деления ядра. Понятие о цепной реак­ции. Коэффициент размножения нейтронов.

№ 1195-1196—Р.

§107,108

11

Ядерный реактор.

Объяснить устройство и принцип действия ядерного реактора.

Основные элементы ядерного реактора. Осуществление в нем управляемой реакции деления ядер. Критическая масса. Реакторы на быстрых нейтронах, их основное преимущество (воспроизведение ядерного горючего).

№ 1197—Р.

§109

12

Термоядерные реакции. Применение ядерной энергии.

Дать понятие о термоядерной реакции.

Термоядерные реакции, их энергетический выход. Пробле­ма осуществления управляемой термоядерной реакции. Перспективы развития ядерной энергетики. Ядерное оружие. Борьба ученых за мирное использование ядерной энергии.

Кинофильм "Атомная энергетика". Видеофильм "Мирный атом".

§110

13

Повторительно-обобщающий урок "Развитие представлений о строении и свойствах вещества

Опытные основы физики атома и атомного ядра (опыты Резерфорда, исследование спектральных закономерностей и явления радиоактивности, изучение особенностей взаимодействия электронов и ядер в атомах и молекулах с квантами электромагнитного поля и с час­тицами вещества, определение энергии связи электронов с ядром и нук­лидов в ядре, изучение особенностей протекания ядерных реакций и процессов распада элементарных частиц). Экспериментальные методы исследования структуры вещества (создание потоков частиц высоких энергий, регистрация ионизирующего и фотохимического действия эле mi тарных частиц). Ядерная модель атома. Протонно-нейтронная мо-цель ядра. Элементарные частицы. Подчиненность характера движения и особенностей взаимодействия элементарных частиц законам кванто­вой механики. Взаимные превращения частиц и квантов электромагнит­ного поля.-

№ 1173, 1199, 1207—Р

14

Контрольная работа №7

по разделу "Квантовая физика".

Выяснить прочность и глубину усвоения знаний по данной теме.

ЗНАЧЕНИЕ ФИЗИКИ ДЛЯ ОБЪЯСНЕНИЯ МИРА И РАЗВИТИЯ ПРОИЗВОДИТЕЛЬНЫХ СИЛ ОБЩЕСТВА. (1ч)

1

Физическая картина мира

Физическая картина мира как составная часть естественно-научной картины мира. Эволюция физической картины мира. Временные и пространственные масштабы Вселенной.

Предмет изучения физики; ее методология. Физические теории: классическая механи¬ка, молекулярная физика и термодинами¬ка, электродинамика, квантовая физика

§127

АСТРОНОМИЯ.

СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ. (10ч(=9ч(+1ч резерв)))

1

Небесная сфера. Звездное небо

§116

2

Законы Кеплера

§117

3

Строение Солнечной системы

§119

4

Система Земля — Луна

§118

5

Общие сведения о Солнце, его источники энергии и внутреннее строение

§120-122

6

Физическая природа звезд

§123

7

Наша Галактика.

§124

8

Происхождение и эволюция галактик. Красное смещение.

§125, 126

9

Жизнь и разум во Вселенной.

10

Резерв