Интегрированный урок информатики и МХК на тему "«Данте «Божественная комедия». ОС3 Хронолайнер 1.0 Редактор"

Роль и место данной темы в курсе

Эта тема представляет собой раздел курса МХК, посвященный истории живописи Италии, деятельности таких мастеров как Джотто, Ботичелли, Джоржоне. Тема предполагает изучение основных этапов Возрождения (Раннее, Высокое, Позднее) и их временных границ, знакомство с биографиями мастеров Проторенессанса, изучение наиболее известных произведений этого периода. Кроме того, в данную тему входит изучение «Божественной комедии» Данте Алигьери.

1.Основные этапы эпохи Возрождения. Проторенессанс – переходный период от средневековья к Возрождению. Предпосылки Возрождения.

2. Данте и Джотто – последние и первые («Божественная комедия» Данте и (или) фрески Джотто).

3. Живопись Сандро Ботичелли – вершина Проторенессанса.

Краткий обзор изученного на предыдущих уроках

К началу изучения данной темы школьники должны освоить следующий материал, на знании которого основывается изложение новых фактов:

· Виды искусства

· Общая характеристика политического и экономического состояния стран Западной Европы 12-13 вв.

· Особенности художественной культуры средневековья.

· «Божественная комедия» Данте (изучение текста произведения входило в программу списка литературы на лето)

Использование компьютера при подготовке учителя к уроку

С помощью компьютера и Программного комплекса «ОС3 Хронолайнер 1.0» можно создать следующие виды учебных материалов:

- иллюстрированная Линии Времени для показа с помощью мультимедийного проектора – готовая работа есть в приложении;

- презентация к уроку «Биография Данте Алигьери»;

Средства обучения

Компьютер, мультимедийный проектор, Программный комплекс «ОС3 Хронолайнер 1.0», программное обеспечение для создания презентаций; учебник «Зарубежная литература» 1 часть, Шайтанов И.О.

Ожидаемые результаты обучения

После изучения данной темы учащиеся должны знать:

· основные этапы эпохи Возрождения;

· изменение мировоззрения – гуманистические основы творчества;

· элементы античной классики, используемые в произведениях мастеров Возрождения;

· основные произведения мастеров Проторенессанса.

Технологическая карта урока МХК

Тема урока: «Данте «Божественная комедия»

Необходимый для учеников и учителя инструментарий (оборудование):

Компьютер учителя, мультимедийный проектор, Программный комплекс «ОС3 Хронолайнер 1.0», программа для создания презентаций, Линия Времени «Божественная комедия» (с медиафайлами).

Учитель до начала урока создает презентацию «Биография Данте Алигьери».

Особенности данного урока:

Один из немногих уроков в программе мировой художественной культуры, посвященный изучению литературного произведения. Урок предполагает соотнесение визуального художественного произведения (гравюр Гюстава Доре) с текстом литературного произведения («Божественной комедии» Данте).

Работа учителя на уроке (этапы урока).

В начале урока учитель просит начертить в тетрадях таблицу «Средневековые и гуманистические черты в поэме Данте Алигьери», для постепенного заполнения ее во время урока.

1. Рассказ учителя о биографии Данте Алигьери (на основе презентации).

Полное имя Дуранте дельи Алигьери (1265 —1321) — итальянский поэт, один из основоположников литературного итальянского языка. Данте родился в мае или июне 1265 года во Флоренции. Первым наставником Данте был известный в то время поэт и ученый Брунетто Латини. Место, где учился Данте, не известно, но он получил широкие познания в античной и средневековой литературе, в естественных науках и был знаком с еретическими учениями того времени.

В 1274 году девятилетний мальчик залюбовался на майском празднике девочкой восьми лет, дочерью соседа, Беатриче Портинари — это его первое автобиографическое воспоминание. Он и прежде видел её, но впечатление от этой встречи обновилось в нём, когда девять лет спустя (в 1283 году) он увидел её снова уже замужней женщиной и на этот раз увлёкся ею. Беатриче становится на всю жизнь «владычицей его помыслов», прекрасным символом того нравственно поднимающего чувства, которое он продолжал лелеять в её образе, когда Беатриче уже умерла (в 1290 году).

Данте был известным политическим деятелем своего времени. В Италии идет активная борьба между двуми партиями – гвельфов (сторонников папского правления) и гибеллинов (сторонников императорского правления). Первое актовое упоминание о Данте Алигьери как общественном деятеле относится к 1296 и 1297 годам, уже в 1300 или 1301 году был избран приором. В 1302 году он был изгнан вместе со своей партией гибеллинов и никогда более не увидел Флоренции, умерев в изгнании.

На 35-м году («на половине жизненного пути») Данте, уже известный поэт пишет произведение, прославившее его имя. «Комедию». (Вспомним, какие произведения называли тогда «комедиями»- произведения, где главный герой не погибает). «Божественно» эту поэму назовет уже младший современник Данте – Боккаччо, желая подчеркнуть высокий уровень произведения.

Программа «Божественной Комедии» охватывала всю жизнь и общие вопросы знания и давала на них ответы: это — поэтическая энциклопедия средневекового миросозерцания. В поэме дано средневековое представление человека об устройстве мира (воронка Ада на севере и т.п.) и новое представление о человеческих ценностях.

Полную информацию смотрите в файле.

Багрова Наталья Владимировна.

Учитель информатики и ИКТ ГБОУ СОШ № 1415 г. Москвы

Урок мировой художественной культуры в 9 классе с использованием Программного инструмента «ОС3 Хронолайнер 1.0 Редактор»

Методика проведения уроков

1. Класс: 9.

2. Название курса: «Мировая художественная культура».

3. Название раздела: «Эпоха Возрождения»

4. Название темы: «Раннее Возрождение (Проторенессанс)»

Роль и место данной темы в курсе

Эта тема представляет собой раздел курса МХК, посвященный истории живописи Италии, деятельности таких мастеров как Джотто, Ботичелли, Джоржоне. Тема предполагает изучение основных этапов Возрождения (Раннее, Высокое, Позднее) и их временных границ, знакомство с биографиями мастеров Проторенессанса, изучение наиболее известных произведений этого периода. Кроме того, в данную тему входит изучение «Божественной комедии» Данте Алигьери.

1.Основные этапы эпохи Возрождения. Проторенессанс – переходный период от средневековья к Возрождению. Предпосылки Возрождения.

2. Данте и Джотто – последние и первые («Божественная комедия» Данте и (или) фрески Джотто).

3. Живопись Сандро Ботичелли – вершина Проторенессанса.

Краткий обзор изученного на предыдущих уроках

К началу изучения данной темы школьники должны освоить следующий материал, на знании которого основывается изложение новых фактов:

• Виды искусства

• Общая характеристика политического и экономического состояния стран Западной Европы 12-13 вв.

• Особенности художественной культуры средневековья.

• «Божественная комедия» Данте (изучение текста произведения входило в программу списка литературы на лето)

Использование компьютера при подготовке учителя к уроку

С помощью компьютера и Программного комплекса «ОС3 Хронолайнер 1.0» можно создать следующие виды учебных материалов:

- иллюстрированная Линии Времени для показа с помощью мультимедийного проектора – готовая работа есть в приложении;

- презентация к уроку «Биография Данте Алигьери»;

Средства обучения

Компьютер, мультимедийный проектор, Программный комплекс «ОС3 Хронолайнер 1.0», программное обеспечение для создания презентаций; учебник «Зарубежная литература» 1 часть, Шайтанов И.О.

Ожидаемые результаты обучения

После изучения данной темы учащиеся должны знать:

• основные этапы эпохи Возрождения;

• изменение мировоззрения – гуманистические основы творчества;

• элементы античной классики, используемые в произведениях мастеров Возрождения;

• основные произведения мастеров Проторенессанса.

Технологическая карта урока МХК

Тема урока: «Данте «Божественная комедия»

Необходимый для учеников и учителя инструментарий (оборудование):

Компьютер учителя, мультимедийный проектор, Программный комплекс «ОС3 Хронолайнер 1.0», программа для создания презентаций, Линия Времени «Божественная комедия» (с медиафайлами).

Учитель до начала урока создает презентацию «Биография Данте Алигьери».

Особенности данного урока:

Один из немногих уроков в программе мировой художественной культуры, посвященный изучению литературного произведения. Урок предполагает соотнесение визуального художественного произведения (гравюр Гюстава Доре) с текстом литературного произведения («Божественной комедии» Данте).

Работа учителя на уроке (этапы урока).

В начале урока учитель просит начертить в тетрадях таблицу «Средневековые и гуманистические черты в поэме Данте Алигьери», для постепенного заполнения ее во время урока.

1. Рассказ учителя о биографии Данте Алигьери (на основе презентации).

Полное имя Дуранте дельи Алигьери (1265 —1321) — итальянский поэт, один из основоположников литературного итальянского языка. Данте родился в мае или июне 1265 года во Флоренции. Первым наставником Данте был известный в то время поэт и ученый Брунетто Латини. Место, где учился Данте, не известно, но он получил широкие познания в античной и средневековой литературе, в естественных науках и был знаком с еретическими учениями того времени.

В 1274 году девятилетний мальчик залюбовался на майском празднике девочкой восьми лет, дочерью соседа, Беатриче Портинари — это его первое автобиографическое воспоминание. Он и прежде видел её, но впечатление от этой встречи обновилось в нём, когда девять лет спустя (в 1283 году) он увидел её снова уже замужней женщиной и на этот раз увлёкся ею. Беатриче становится на всю жизнь «владычицей его помыслов», прекрасным символом того нравственно поднимающего чувства, которое он продолжал лелеять в её образе, когда Беатриче уже умерла (в 1290 году).

Данте был известным политическим деятелем своего времени. В Италии идет активная борьба между двуми партиями – гвельфов (сторонников папского правления) и гибеллинов (сторонников императорского правления). Первое актовое упоминание о Данте Алигьери как общественном деятеле относится к 1296 и 1297 годам, уже в 1300 или 1301 году был избран приором. В 1302 году он был изгнан вместе со своей партией гибеллинов и никогда более не увидел Флоренции, умерев в изгнании.

На 35-м году («на половине жизненного пути») Данте, уже известный поэт пишет произведение, прославившее его имя. «Комедию». (Вспомним, какие произведения называли тогда «комедиями»- произведения, где главный герой не погибает). «Божественно» эту поэму назовет уже младший современник Данте – Боккаччо, желая подчеркнуть высокий уровень произведения.

Программа «Божественной Комедии» охватывала всю жизнь и общие вопросы знания и давала на них ответы: это — поэтическая энциклопедия средневекового миросозерцания. В поэме дано средневековое представление человека об устройстве мира (воронка Ада на севере и т.п.) и новое представление о человеческих ценностях.

Одними из самых известных иллюстраций к поэме являются гравюры Гюстава Доре. Вообще очень много художников были воодушевлены этой темой. В частности, знаменитый английский поэт, художник Уильям Блейк оставил несколько замечательных иллюстрации к «Божественной комедии».

2.Краткое повторение сюжета произведения.

Вопрос учителя: О чем рассказывается в поэме?

Ответ: Поэма рассказывает о путешествии Данте по загробному миру, с посещением основных его частей – Ад, Чистилище и Рай. Причем, описание этого путешествия было настолько естественным, что многие современники Данте были уверены, что он действительно совершил этот нелегкий путь.

Вопрос учителя: Кто является проводником Данте?

Ответ: По Аду и Чистилищу его сопровождает древнеримский поэт Вергилий, по Раю - Беатриче.

Вопрос учителя: Почему?

Ответ: Вергилий не был христианином и не может попасть в Рай даже как проводник.

Вопрос учителя: Давайте вспомним структуру поэмы.

Ответ: Всего 100 песен. 3 части (Ад, Чистилище, Рай); в каждой части 33 песни и одна песнь – вводная.

Вопрос учителя: Какова символика этих чисел?

Ответ: 100-совершенство, 3 – Троица (данные должны уже быть занесены в таблицу как черты средневековья)

3. Организация работы учащихся с Линией Времени «Божественная комедия». На экране Линия Времени с изображением гравюр Г.Доре, которые иллюстрируют этапы путешествия Данте по загробному миру.

Ад. Каждый круг ада рассказывает об одном из человеческих грехов

(прелюбодеяние, чревоугодия, убийство, предательство). Всего 9 кругов. Чем ниже, тем страшнее преступление и, естественно, страшнее муки грешников.

В последнем кругу Ада сидит трехголовый Люцефер, терзающий в своих пастях 3 самых страшных предателей (по мнению автора) – Брута, Кассия- убийцы Юлия Цезаря и Иуду , предавшего Христа.

Следует упомянуть, что для демонстрации грехов Данте использует истории известных всей Флоренции умерших граждан.

Чистилище. Согласно католическому вероучению, — состояние, в котором души умерших грешников очищаются от неискуплённых при жизни грехов. Согласно учению Римско-католической церкви о чистилище, крещёный человек, совершивший грех и получивший прощение или совершивший «простительный» грех, остающийся неотпущенным, как правило, подвергается «временному» наказанию здесь или после смерти..

Рай. Рай состоит из 9 небесных сфер, на самом верху которых находится Бог. Его окружают души правевдников, похожие на светящиеся звезды. Проводник по Раю- Беатриче, в посмертной судьбе которой Данте никогда не сомневался.

Чтение отрывков из поэмы с рассмотрением гравюр по выбору учителя.

3. Заполнение таблицы.

4. Обсуждение готовой работы.

5. Домашнее задание: подготовить рассказ об особенностях творчества поэта.

Виды деятельности учеников:

• восприятие новой информации (рассказ учителя);

• запись в тетради необходимых данных;

• коллективное обсуждение;

• работа с текстом (учебник);

• заполнение таблицы «Средневековые и гуманистические черты в поэме Данте Алигьери»»

• формулирование выводов.

Вид классной доски:

Название темы.

Макет таблицы.

Что должно появиться в тетрадях учащихся:

Название темы

Заполненная таблица

Внутрикурсовые и межпредметные связи на уроке:

Всеобщая история: «Итальянские города-государства в 12-15вв.».

Домашние задания (при подготовке некоторых из них используется компьютер):

1. прочитать параграф учебника;

2. подготовить рассказ об основных произведениях мастера (на основе таблицы)

Некоторые итоги урока

После изучения данной темы учащиеся должны знать:

• биографические данные Данте Алигьери;

• сюжет произведения;

• гравюры Г.Доре.

Изучение литературного произведения с помощью программного комплекса «ХроноЛайнер»