Animals and food

Задачи урока:

Автоматизировать употребление лексики по теме.

Развивать логическое мышление и воображение.

Прививать любовь к животным.

Повышать интерес к изучению английского языка.

Тренировка грамматического материла «Употребление слов much or many»

Оснащение:

картинки с изображением животных

презентация по теме

картинки с изображением продуктов питания

интерактивная доска

ХОД УРОКА

I. Подготовка учащихся к учебной деятельности на английском языке

1. Оргмомент

– Good morning, boys and girls! Glad to see you! How are you? Today we shall speak about animals and food.

         Речевая разминка

[ b – p ] - black cat, pink pig

[ i: - ei ] - green frog, grey mouse

[ w – v ] - white bear, valiant

 Слайд 2

II. Отработка ранее введенного речевого материала

1. Учитель представляет детям презентацию с изображением животных, а ученики называют данное животное  по –английски

Слайд  3 – 16

Нужно распределить животных на дикие  (wild) или домашние (domestic)

Слайд 17

3. Look at the scene and find  animals and write them . Ученикам нужно  составить название животных и написать их.

Теперь давайте посмотрим на экран и проверим.  Слайд 18-21

4. And now we have a rest and make gymnastic. Stand up and look at scene.

Step as bears
Step step step
Fly as birds
Fly fly fly
Run as dogs
Run run run

Jump as monkeys
Jump jump jump

Слайд  22

5. And now we repeat  words about Food. Look at the scene and say What is this?

Ученики смотрят на экран и называют продукты питания.

Слайд  23

6. А сейчас мы вспомним, когда употребляется слова many or much.

And now you must say many or much. Дети должны употребить many or much.

Слайд 24

7. And now I read poems and you finish…….

Сейчас я буду читать стихотворения, а вы должны назвать продукт питания.

И сказал нам дядя Круз:
Сок отличный, сок…. juice

Яиц десяток купила Пег
Яйца по-английски… eggs.

Что как рыба ты молчишь?
Рыба по-английски… fish.

Любит мёд братишка Даня,
Мёд конечно будет… honey.

Чаем с сахаром угощу я друга,
Сахар по-английски… sugar.

Очень любит хлеб Фред,
Хлеб по-английски… bread.

При виде мяса кот урчит,
Мясо по-английски… meat.

Кило сыра съел кот Маркиз,
Сыр, сырочек будет … cheese.

Слайд  25

8. Open your excises book  on page 45 excises 1  Read the task..

9. * А сейчас мы с вами разгадаем загадки. Listen and answer.
   1. It is yellow, not sweet. I drink tea with it. (a lemon)
   2. It is yellow. Monkeys like to eat it. (cheese)
   3. It is orange and long. Rabbits like to eat it. (a carrot)
   4. It is green, big and round. Rabbits like it too. (cabbage)
   5. They are red, green, and yellow. They are round and sweet. (apples)

Слайд 26

Thank you for your work and I give following marks ……

The lesson is over.

Good bye!

Слайд 27

ANIMALS and FOOD

[ b – p ] - black cat, pink pig [ i: - ei ] - green frog, grey mouse [ w – v ] - white bear, valiant

DOG

PIG

HORSE

RABBITS

DUCK

PARROT

BEAR

MONKEY

ELEPHANT

CAMEL

CAT

FROG

FOX

TIGER

WILD or DOMESTIC? Cat, crocodile, fox, dog, rabbit, horse, monkey, frog, pig, bear, tiger, camel, parrot, duck.

WILD

• CROCODILE
• FOX
• MONKEY
• FROG
• BEAR
• TIGER
• CAMEL

DOMESTIC

• CAT DOG RABBIT HORSE PIG PARROT DUCK
• CAT
• DOG
• RABBIT
• HORSE
• PIG
• PARROT
• DUCK

Parrot

Tiger

Cockerel

Rabbit

Lion

Zebra

Monkey

Step as bears Step, step, step,

Fly as birds Fly, fly, fly Run as dogs Run, run, run Jump as monkeys Jump, jump, jump

Much or many? Apples, butter, oranges, coffee, bread, meat, tomatoes, tea, bananas, cheese.

MANY

MUCH

• apples
• oranges
• tomatoes
• bananas

• butter
• coffee
• bread
• meat
• tea
• cheese

Carrot

Apples

Cheese

Lemon

Cabbage

THE LESSON IS OVER