Введение
Я работаю в общеобразовательной школе, занимаюсь вокалом. В отличие от музыкальной школы, где создана атмосфера любви и уважения к классической музыке, в общеобразовательной школе не все воспринимают академический вокал. Цель этого мероприятия научить детей услышать и понять музыку через романс, т. к. этот жанр вокального искусства наиболее доступен. Романсы написаны на стихи известных поэтов, с которыми ребята знакомятся на уроках литературы. Знание стихов даёт возможность лучше понять музыку, и одновременно узнать больше об их авторах, что позволяет им прибрести более глубокие знания по музыке и литературе. Большую роль играет то, что дети сами ведут мероприятие и исполняют романсы. Текст мероприятия можно разделить на несколько человек. Таким образом большее количество учеников окунётся в работу и узнает о классическом и бытовом романсе.
Ход мероприятия
Ведущий - Приходилось ли вам когда - нибудь слышать, как об одном из иностранных языков говорят, что он относится к «романской группе»? Если и приходилось, то вы, наверное не могли подумать, что между этим определением и музыкальны термином, обозначающим один из жанров вокальной музыки, есть самая непосредственная связь.
Ведущий - Термин «романс» возник в Испании ещё в средние века и первоначально обозначал светскую песню на испанском (романском) языке. В отличие от церковных песнопений, которые в католических странах исполнялись всегда на латыни, «светские» песни пели на испанском языке.
Ведущий - Романсы – пьесы для голоса с инструментальным сопровождением – распространились из Испании по всей Европе. Попали они и в Россию. Разумеется, здесь они звучали не на испанском языке, но название закрепилось. Сначала за теми произведениями, которые имели не русские (чаще всего французские) тексты. Пьесы, певшиесяся русскими словами, назывались «российскими песнями».
Ведущий - Чем же отличается романс от песни? Грань между этими двумя жанрами не всегда легко провести, особенно, если речь идёт о ранних романсах. Основное направление жанра – любовная лирика. Для романса характерна тесная связь музыки и слов.
Ведущий - Вместе с развитием русской поэзии и русской музыки в первой половине 19 века совершенствовался русский романс, достигший высот в творчестве А. С. Пушкина и М. И. Глинки.
Ведущий - « Я помню чудное мгновенье - передо мной явилась ты, как мимолётное виденье, как гений чистой красоты»
Ведущий - Мы все знаем, что это стихотворение Пушкин посвятил Анне Керн. А Глинка написал свой романс, пленившись красотой дочери Анны Петровны Керн – Екатерины. Лишь этот один романс напомнил нам исторически подтверждающую поэтическую страницу биографий двух великих людей – поэта и композитора.
Ведущий - Прежде, чем предложить послушать этот романс, хочется обратить ваше внимание на характерные интонации вокальной партии, которые ярко передают чувства, выраженные словами.
Исполняется романс « Я помню чудное мгновенье»
Ведущий - Этот романс является примером высшей художественной формы русского романса – классической. И среда её творцов такие мастера отечественного музыкального искусства, как Глинка, Мусоргский, Римский – Корсаков, Рахманинов, Чайковский.
Ведущий - Традиции классического романса продолжаются в творчестве Советских композиторов; Шапорина, Шостаковича, Кабалевского и других.
Ведущий - Классические романсы невозможно спутать с песней, потому что они написаны не в куплетной форме. Для них характерно развитие, смена чувств и настроений. Классический романс – одна из ветвей развития русского романса. Он создавался композитором – профессионалом на стихи поэта.
Ведущий - Существует другое направление в развитии романса – это, так называемый, бытовой романс, создаваемый любителями, музыкально – одарёнными людьми. К ним относятся романсы Алябьева, Варламова, Гурилёва, Булахова. Их романсы написаны в русском народном стиле на стихи народных поэтов или на собственные слова. А некоторые из них стали народными песнями. Например «Вдоль по улице метелица метёт» Варламова и «Однозвучно гремит колокольчик» Гурилёва.
Ведущий - Романсы Гурилёва, как говорил Астафьев, окрашены «красивой элегичностью». Это особенно чувствуется в песнях и романсах на стихи Кольцова, один из которых мы предлагаем вам послушать.
Исполняется романс «Грусть девушки»
Ведущий - Бытовой романс – это и документальная повесть. Слушая эти произведения, мы многое узнаём о жизни, интересах, мыслях и надеждах людей разных поколений. Среди мастеров бытового романса выделяется Пётр Петрович Булахов. Многим, наверное, знаком его романс «Гори, гори моя звезда».
Исполняется романс «Гори, гори моя звезда»
Ведущий - В романсах Булахова мы встречаем типично «цыганские обороты», близкие народным цыганским песням. Открытость, достоверность, определённая «обнажённость» настроений бытовых романсов снискали им популярность у широких, музыкально – неподготовленных масс слушателей, а также и устойчивое отрицание подобной вокальной продукции у тонких ревнителей жанра романса.
Ведущий - Среди песен этой категории есть немало ценных произведений, не случайно ценимых Пушкиным, Толстым, Блоком, Чайковским , Рахманиновым. Они любили народное цыганское пение.
Ведущий - После революции, в годы гражданской войны бытовая музыка не ушла с арены творческих битв, в то время, как классический романс находился в стадии затяжного кризиса. В эти годы звучали старые романсы, а также новые, созданные советскими авторами, В чём - то повторявшие традиции старых и рассчитанные на восприятие их широкой публикой. В эти годы звучал, ставший особенно популярным уже в 20 веке романс Листова «Я помню вальса звук прелестный». Искреннее чувство, теплота мелодии, ненавязчивость образов, лёгкость в восприятии – всё это привлекало слушателей.
Исполняется романс « Я помню вальса звук прелестный»
Ведущий - Огромный интерес к жанру романса был вызван душевным откликом на безвременную кончину С. Есенина в 1926 году. В музыкальном потоке 1926 года возникло немало душевных песен романсов, отразивших красоту есенинских поэтических пейзажей, его любовь к России. В эти годы появились романсы композиторов Нечаева «Край ты мой заброшенный», Александрова «Не жалею, не зову не плачу», Липатова «Письмо матери».
Ведущий - Вашему вниманию мы предлагаем романс «Не жалею, не зову не плачу»
Исполняется романс «Не жалею, не зову не плачу»
Ведущий - В советское время, к концу 30 - х годов двадцатого столетия, Русский романс подвергался гонению как пережиток царской эпохи, вредный для строителей социалистического будущего. Возрождение русского романса пришлось на 70 - е годы.
Ведущий - С новой силой интерес к творчеству Есенина вспыхнул в 50 - х годах 20 века. Особенно был популярен романс Свиридова «Клён ты мой опавший» и песня - романс «Над окошком месяц» Евгения Попова.
Ведущий - Особенную популярность приобрели романсы в 20 веке, звучавшие в кинофильмах, как старые, так и новые, специально написанные для кино. Например, романс из к/ф «Дни Турбиных» «Целую ночь соловей нам насвистывал», напоминает нам бытовой романс дореволюционной России, переносит нас в ту эпоху. Также воспринимаются романсы из кф «Жестокий романс», написанные в жанре бытового романса. Послушайте романс из этого фильма «А напоследок я скажу».
Исполняется романс «А напоследок я скажу»
Ведущий - Музыку к кф «Жестокий романс написал композитор Андрей Петров Его музыка отличается Яркими самобытными чертами. Помимо опер и балетов он написал много песен и романсов к кинофильмам «Путь к причалу», «Служебный роман», «Синяя птица» и другие.
Ведущий - Обратите внимание, что классический русский романс напоминает арию, а современные романсы, написанные в куплетной форме, напоминают песню. Сегодня романс как бы сливается с песней. Если в классическом романсе музыка переедет чувства, все частности стихотворения, то песня раскрывает общий характер – печальный, лирический или весёлый, шуточный. То же самое можно сказать о современном романсе.
Ведущий - Если современный романс более доступен слушателю, то классический романс слушают музыкально – подготовленные люди. Поэтому мы с вами и собрались, чтобы научить вас слушать серьёзную музыку. Многие современные, любимые вами романсы написаны профессиональными композиторами, которые черпали свои знания из классической музыки. Ведь без прошлого нет настоящего.


Сценарий внеклассного мероприятия по музыке для старшеклассников по теме: «Поговорим о русском романсе» (10.38 КB)

