Структура урока:
Повторение темы прошлого урока (ребята отвечают на вопросы, слайд 1).
Объяснение нового материала (слайды 2-6, 8-9).
Коллективная игра на закрепление (слайд 7).
Вопросы для повторения.
1. Какие виды систем вы знаете? Приведите примеры.
2. Что такое системный эффект? Как он проявляется?
3. Что такое структура системы?
4. Взаимодействие каких подсистем нужно учитывать, если рассматривать библиотеку как систему?
Удаление каких элементов из систем приведет к потере системного эффекта?
Система – это целое, состоящее из частей, взаимосвязанных между собой.
Части, образующие систему называются ее элементами.
Окружающая среда и система постоянно взаимодействуют между собой.
Часто человек не знает, как система устроена внутри. Ему важно – к каким результатам приведет воздействие на систему.
В таких случаях говорят, что система рассматривается как «черный ящик».