Получите свидетельство
Вход
Цели и задачи:
Образовательная: проверить знания, умения и навыки учащихся по теме «Действия с многочленами»
Воспитательная: воспитывать интерес к алгебре, применяя интересные задания, используя различные формы работы; формирование личностных качеств: точность и ясность словесного выражения мысли; сосредоточенность и внимание; настойчивость и ответственность
Развивающая: развивать умение учащихся работать как индивидуально (самостоятельно), так и коллективно (работа в парах); развивать познавательные интересы.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент
Слайд 1: Здравствуйте ребята и уважаемые гости. Сегодня у нас урок закрепления материала по теме «Действия с многочленами». В тетрадях запишем число и тему урока “Действия с многочленами».
Слайд 2: Цитата: Мало иметь хороший ум, главное – хорошо его применять. Рене Декарт.
Сегодня нам как раз нужно как можно более эффективно применять свойства нашего ума при решении примеров и заданий.
Слайд 3: Давайте начнем. Во - первых, выберем из предложенных рисунков тот, который соответствует вашему настроению на начало урока.
Слайд 4: Наш урок мы посвятим самому значимому событию нашего времени – это XXII зимние Олимпийские игры. Олимпийские игры - это международное спортивное мероприятие, которое пройдёт в российском городе Сочи с 7 по 23 февраля 2014 года.
2. Актуализация знаний.
Давайте вспомним.
Слайд 5:
Что называется многочленом?
Что называется одночленом?
Слайд 6: Закончите фразу:
Любой многочлен можно привести к …
Чтобы привести подобные члены…
Степенью многочлена называется. . .
- Устная работа.
Выберите многочлены, записанные в стандартном виде: Слайд 7:
12а2 b – 18ab2 – 30ab3
3аx – 6ax + 9a2 x
4x6 y3 + 2x2 y2 + x
17a4 + 8a5 + 3a – a3
2a5 a2 + a2 + a3 – 3a2
Назовите степень этих многочленов.
Приведите подобные члены многочлена: Слайд 8:
а) 5х + 6у – 3х – 12у =
б) 3t² - 5t + 11 - 3t² + 5t =
Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: Слайд 9:
а) 5х + (8 – х) =
б) 12а – (2 – 6а) =
в) (3а – 4) + (8 + 6а) =
г) (7х – 9) – (1 – 2х) =
История Олимпийских игр.
«А знаете ли вы?» Слайд 10:
Традиция Олимпийских игр идет из Древней Греции. Первые Олимпийские игры были проведены в городе Олимпия более 2700 лет назад. На пять дней в стране прекращались все войны и проводились спортивные состязания. Это был замечательный спортивный праздник.
1) как назывались победители олимпийских игр в древности:
– 2х∙(5х+10) – 3х∙(10х – 5) =
2) как назывались судьи и распорядители игр: 6х2 ∙(3 – х) – (2х – 6х3) =
3) какой снаряд имел в диаметре 34 см и весил 6 кг:
– 4∙(х – 2) + 5∙(2х + 3) = – 1
4) один из первых победителей древних олимпийских игр:
5∙(4х – 3) – 7∙(3х + 1) = х.
Весь материал - смотрите документ.
Конспект по математике "Действия с многочленами" (0.18 MB)
0
283
11
Нравится
0
