Конспект урока и презентация по информатике на тему "Форматирование текста"

Цель: 

Познакомить учащихся с приемами форматирования текста.

Научить учащихся выполнять: форматирование страницы, форматирование абзаца.

Развивать навыки и умения работать с текстовыми документами,

Воспитывать: усидчивость, самостоятельность, интерес к предмету

Оборудование: доска, презентация, ПК, ТР Word, карточки

Вид урока: Объяснение новой темы

Ход урока:

 1. Организационный момент.

 2. Проверка домашнего задания.

 опрос:

1) Для чего нужен текстовый редактор?

2) Способы запуска программы.

3) Что такое редактирование текста?

3. Изучение новой темы:

Форматирование - это изменение внешнего вида документа , красочное оформление текстового документа

1. Работа с символами
2. Работа со шрифтами
3. Панель форматирование
4. ФОРМАТИРОВАНИЕ СТРАНИЦЫ.
5. Разметка страницы обычно выполняется перед созданием нового документа:
6. 1) выбрать в меню Файл Параметры страницы;
7. 1) установить нужные размеры полей в графе Поле;
8. 2) установить нужные размеры бумаги и ориентацию (книжную или альбомную) в поле Размер бумаги.
9. Нумерация страниц:
10. 1) выбрать в меню Вставка Номера страниц;
11. 2) в поле Положение указать, где должны располагаться номера - - вверху или внизу страницы;
12. 3) в поле Выравнивание указать по горизонтали местоположение номера — слева, по центру или справа;
13. 4) Номер па первой странице обычно не ставится, если необходимо - щелкнуть в этом окне;
14. 5) кнопка Формат задает формат чисел для нумерации. Можно задать номер первой страницы (если нумерация начинается не с 1).

Порядок форматирования

1 вариант. Набрать, выделить часть текста, затем произвести форматирование, указав необходимые параметры.

2 вариант. Указать параметры форматирование, затем производить набор текста.

Интервал между строками:

выбрать в меню Формат Абзац;

в окне Отступы и интервалы в поле Междустрочный указать нужный интервал (одинарный, полуторный, двойной и т. д. ). Если выбран интервал точно - указать значение в «пунктах»;

в поле Интервалы перед и после укажите значения в «пунктах» между абзацами.

4. Практическая часть.

Но перед этим сделаем физкультминутку:

Руки на пояс, ноги - шире.

Потянулись - выше, выше.

Приседаем - ниже, ниже.

Встали - присели, встали - присели.

А теперь за компьютеры сели.

Выполнить следующие задания:

Выполнить задание по карточкам

Сохранить результаты.

5. Закрепление Ответьте на вопросы (слайд)

6. Подведение итогов урока.

А теперь давайте подведем итоги:

 - Ребята, чем мы сегодня занимались?

 - Что получилось?

 - А получилось ли?

У каждого из вас на столе лежат смайлики. Давайте оценим, как работалось вам на уроке

7. Дом. задание: правила в тетрадях выучить.